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A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
20.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機會便采取獨立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時，他就會表現(xiàn)出強烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
21.幼兒的認識過程以【】為主。
A.感知覺
B.記憶
C.想象
D.思維
22.幼兒園教育活動的設(shè)計和實施主要體現(xiàn)【】
A.趣味性、綜合性和生活化
B.趣味性、新穎性和生活化
C.新穎性、綜合性和兒童化
D.新穎性、游戲性和兒童化
23.進行兒童心理學研究時可采用【】的方法對兒童進行外部行為進行長期全面觀察。
A.日記法或傳記法
B.問卷法
C.談話法
D.作品分析法
24.下列情況中，不屬于教師違反《中華人民共和國教師法》并應(yīng)當承擔責任的是【】
A.教育方法不當導(dǎo)致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的
B.故意不完成保育教育任務(wù)給保育教育工作造成損失的
C.體罰幼兒，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，影響惡劣的違法行為
25.一般來說，新生兒期屬于【】
A.嬰兒期
B.先學前期
C.學前期
D.幼兒早期
26.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒【】奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標。
A.幼兒園學習
B.小學學習
C.未來學習
D.后繼學習和終身發(fā)展
27.兒童接種卡介疫苗是為了預(yù)防【】
A.脊髓灰質(zhì)炎
B.麻疹
C.結(jié)核病
D.破傷風
28.幼兒呼吸道傳染病的主要傳播途徑是【】
A.食物傳播
B.流水傳播
C.空氣飛沫傳播
D.血液傳播
29.為了解幼兒同伴交往特點，研究者深入幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于【】
A.訪談法
B.實驗法
C.觀察法
D.作品分析法
30.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合學前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個學前兒童全面、和諧地發(fā)展，這屬于【】
A.科學性原則
B.發(fā)展性原則
C.參與性原則
D.配合性原則
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