2018年上海市嘉定區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是【】

A.福祿貝爾

B.夸美紐斯

C.盧梭

D.洛克

2.幼兒心理學主要研究對象的年齡段為【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—17歲

D.6—14歲

3.炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過”。這種記憶現(xiàn)象是【】

A.再認

B.識記

C.保持

D.回憶

4.幼兒在比較兩個物體時，能力發(fā)展的順序是【】

A.相同處—不同處—相似處

B.相似處—相同處—不同處

C.不同處—相似處—相同處

D.不同處—相同處—相似處

5.在日常生活中，我們強調(diào)一些衛(wèi)生常識，如飯前洗手。從預防傳染病流行的角度看，這是為了【】

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護易傳染人群

D.防止與病原攜帶者接觸

6.學前教育的本體價值是【】

A.兒童發(fā)展價值

B.社會發(fā)展價值

C.兼具兒童發(fā)展和社會發(fā)展價值

D.以上都不是

7.小龍在玩游戲時，對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮，當媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.安靜型

8.下列不屬于幼兒園教育的基本要素的是【】

A.教師

B.幼兒

C.教學方法

D.幼兒園環(huán)境

9.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進其【】的發(fā)展。

A.平衡機能

B.適應能力

C.應變能力

D.人際交往能力

10.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》提出，幼兒園教師應具備的通識性知識包括自然科學和人文科學知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術知識。

A.藝術欣賞與表現(xiàn)知識

B.幼兒保育和教育知識

C.班級管理知識

D.幼兒發(fā)展知識

11.幼兒在欣賞藝術作品時常常手舞足蹈、即興模仿，教師應【】

A.理解和尊重幼兒的行為

B.制止幼兒的行為

C.忽視幼兒的行為

D.模仿幼兒的行為

12.不宜讓幼兒拎提太重的東西是因為幼兒【】

A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚

B.腕骨要到10歲左右才鈣化完成

C.骨頭的韌性強，硬度小，易變形

D.脊柱生理性彎曲尚未定形

13.培養(yǎng)幼兒獨立和細致的觀察能力，針對的年齡班是【】

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

14.美術活動中，康老師對繪畫能力強的嘟嘟關愛有加，對無從下手的齊齊不理不睬?？道蠋煹男袨檫`反了師德規(guī)范要求中的【】

A.平等公正對待學生

B.尊重學生人格

C.語言規(guī)范

D.不諷刺、挖苦、歧視學生

15.冬冬生病了，很多天沒來幼兒園，李老師想要了解冬冬情況的最適合的方式是【】

A.開家長會

B.寫信

C.打電話

D.家訪

16.能達成“會自己系鞋帶”這一目標所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

17.瑞吉歐教育方案的靈魂和核心是【】

A.項目活動

B.作業(yè)教學

C.關鍵經(jīng)驗

D.游戲活動

18.小朋友們都在各自的興趣小組玩，唯獨小強一個人沮喪地坐在一邊。原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】

A.自然后果法

B.冷處理法

C.權利剝奪法

D.平等教育法

19.標志著教育心理學產(chǎn)生的重要論著是美國心理學家桑代克的【】

A.《教育心理學》

B.《普通教育學》

C.《教育心理大綱》

D.《實用教育心理學》

20.下列關鍵期的說法錯誤的是【】

A.關鍵期的概念起源于對動物的研究

B.錯過了發(fā)展的關鍵期，人類個體的相關機能便無法彌補

C.2歲左右是兒童口頭語言發(fā)展的關鍵期

D.關鍵期主要集中在人類個體發(fā)展的早期階段，為早期教育開展提出了依據(jù)

21.皮亞杰認為【】的兒童處于感知運動階段。

A.0—2歲

B.2—3歲

C.4—5歲

D.5—6歲

22.幼兒進入小學后，需要參加的活動從以游戲活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧w上課的形式，要完成一定量的作業(yè)，要識記大量陌生的數(shù)學、文字符號。上述情況反映了幼兒入學后將面臨的新問題是【】

A.學習環(huán)境的變化

B.集體人際關系的變化

C.生活習慣的變化

D.教育內(nèi)容和活動方式的變化

23.學前教育必須服從兒童和【】

A.教師

B.家長

C.社會

D.社區(qū)

24.幼兒德育目標的入手點是【】

A.思維

B.想象

C.任務

D.情感

25.科學、合理地安排幼兒一日生活、時間安排應有相對的【】，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。

A.計劃性和合理性

B.穩(wěn)定性和靈活性

C.計劃性和靈活性

D.科學性和合理性

26.幼兒“電報式”語言出現(xiàn)在【】

A.1—1.5歲

B.1.5—2歲

C.2—3歲

D.3歲以后

27.幼兒智力發(fā)展的核心部分是【】

A.注意力

B.思維力

C.想象力

D.觀察力

28.幼兒繪畫時，往往把畫面當成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的【】

A.時間性與主體性

B.審美游戲性

C.直覺性

D.模仿性

29.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在【】

A.觀察的目的性

B.觀察的直觀性

C.觀察方法

D.觀察的概括性

30.幼兒園教師要有正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時也要注意幼兒的【】

A.思想健康

B.情緒健康

C.心理健康

D.道德健康

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