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      2020年河南省鄭州市二七區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年河南省鄭州市二七區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.下列系統(tǒng)中,在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】

      A.神經(jīng)系統(tǒng)

      B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

      C.泌尿系統(tǒng)

      D.生殖系統(tǒng)

      2.我國(guó)一貫堅(jiān)持的教育方針是【】

      A.重點(diǎn)發(fā)展

      B.全面發(fā)展

      C.局部發(fā)展

      D.智力發(fā)展

      3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】

      A.穩(wěn)定性特征

      B.長(zhǎng)期性特征

      C.階段性特征

      D.持續(xù)性特征

      4.班級(jí)保教人員的言談舉止對(duì)幼兒具有極強(qiáng)的示范作用,這說明班級(jí)保教工作具有【】的特點(diǎn)。

      A.直接性

      B.全面整體性

      C.創(chuàng)造性

      D.開放性

      5.兒童能以自身為中心辨別左右是在【】

      A.2、3歲

      B.4歲

      C.5歲

      D.7歲

      6.幼兒園的日常生活中,幼兒日積月累形成的良好習(xí)慣,如進(jìn)餐后主動(dòng)去放碗、漱口、擦嘴、洗手等,每天都會(huì)自覺反復(fù)去做。這體現(xiàn)了日常生活的【】

      A.自在性

      B.習(xí)慣性

      C.刻板性

      D.強(qiáng)制性

      7.把評(píng)價(jià)作為一種決策過程,主張這一決策過程應(yīng)當(dāng)由背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評(píng)價(jià)模式是【】

      A.外觀評(píng)價(jià)模式

      B.CIPP評(píng)價(jià)模式

      C.目的游離評(píng)價(jià)模式

      D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

      8.幼兒反復(fù)敲打桌子,在房間里跑來跑去,在椅子上搖來?yè)u去。這類游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.結(jié)構(gòu)游戲

      B.規(guī)則游戲

      C.機(jī)能性游戲

      D.想象性游戲

      9.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘屬于下列【】障礙。

      A.生理性障礙

      B.心理性障礙

      C.存儲(chǔ)性障礙

      D.提取性障礙

      10.在開展“海洋生物”的主題活動(dòng)中,老師帶領(lǐng)幼兒參觀海產(chǎn)品市場(chǎng),調(diào)查海產(chǎn)品種類,參觀海洋館等。這種主題活動(dòng)注重的是【】

      A.整合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)

      B.傳授系統(tǒng)知識(shí)

      C.形式豐富多樣

      D.幼兒個(gè)體差異

      11.要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶,必須采用【】

      A.元認(rèn)知策略

      B.精加工策略

      C.組織策略

      D.復(fù)述策略

      12.具有自私、任性、懶惰、退縮等特征的幼兒,父母的教養(yǎng)方式是【】

      A.民主型

      B.專制型

      C.忽視型

      D.放縱型

      13.幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的導(dǎo)入模式有多種。其中【】的模式比較適合結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的作品,以及不太注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

      A.從作品的某個(gè)部分開始

      B.從講故事開始

      C.從某種輔助材料開始

      D.從完整作品開始

      14.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷,會(huì)感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識(shí)和道德情感中的【】

      A.接受

      B.領(lǐng)會(huì)

      C.移情

      D.激情

      15.在教育的過程中,教的活動(dòng)主體是【】

      A.教師

      B.幼兒

      C.家長(zhǎng)

      D.環(huán)境

      16.兒童建構(gòu)科學(xué)概念的基礎(chǔ)是【】

      A.初級(jí)科學(xué)概念

      B.抽象科學(xué)概念

      C.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

      D.科學(xué)理論體系

      17.在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的過程中,教師為兒童創(chuàng)設(shè)有一定矛盾沖突的情境,讓兒童身處矛盾,應(yīng)對(duì)困境,反復(fù)練習(xí),從而提高幼兒的親社會(huì)行為和交往能力。這種方法是【】

      A.行為練習(xí)法

      B.角色扮演法

      C.游戲法

      D.移情訓(xùn)練法

      18.下列不是評(píng)價(jià)幼兒自信心的是【】

      A.是否喜歡模仿別人

      B.是否喜歡帶頭做事

      C.是否有自我表現(xiàn)的欲望

      D.是否喜歡幫助別人解決問題

      19.幼兒根據(jù)《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得與狼》等故事或童話開展的角色扮演游戲,被稱為【】

      A.角色游戲

      B.結(jié)構(gòu)游戲

      C.智力游戲

      D.表演游戲

      20.幼兒園教育在幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展中應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的【】

      A.會(huì)話能力

      B.閱讀能力

      C.對(duì)話能力

      D.交往能力

      21.人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的中心是【】

      A.感覺

      B.知覺

      C.想象

      D.思維

      22.與中小學(xué)相比,我國(guó)對(duì)幼兒園課程與教學(xué)管理相對(duì)較松,幼兒教師的勞動(dòng)具有【】

      A.無(wú)意性

      B.自主性

      C.隨意性

      D.被動(dòng)性

      23.小強(qiáng)在幼兒園吃午飯時(shí)不小心被魚刺卡在咽部,下列老師采取的處理方式,正確的是【】

      A.吞咽飯團(tuán)

      B.喝醋

      C.及時(shí)就醫(yī)

      D.自然咳出

      24.在分類活動(dòng)中,強(qiáng)強(qiáng)把餅干、糖果、薯?xiàng)l歸為一類,把積木、布娃娃、小汽車歸為一類。這是按物體的【】

      A.名稱歸類

      B.用途歸類

      C.形體歸類

      D.材料歸類

      25.在教育心理學(xué)中,提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)的心理學(xué)家是【】

      A.維果斯基

      B.皮亞杰

      C.桑代克

      D.埃里克森

      26.提出“孩子有一百種語(yǔ)言”的是【】

      A.盧梭

      B.馬拉古奇

      C.皮亞杰

      D.維果斯基

      27.幼兒的基本情緒表現(xiàn)不包括【】

      A.笑

      B.愛

      C.哭

      D.恐懼

      28.笑笑在“娃娃家”里拿起鏟子開始“炒菜”,不斷地將“食物”裝進(jìn)盤子里再端上桌……旁邊的佳佳和欣欣看見了,也模仿并且不斷重復(fù)這樣的動(dòng)作,不久桌子上擺滿了“食物”。從社會(huì)性發(fā)展角度出發(fā),他們的游戲水平屬于【】

      A.單獨(dú)游戲

      B.平行游戲

      C.聯(lián)合游戲

      D.合作游戲

      29.學(xué)前教育評(píng)價(jià)的種類很多,按照評(píng)價(jià)主體可分為【】

      A.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)

      B.分析評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)

      C.自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)

      D.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)

      30.教師在組織幼兒玩“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的體育游戲時(shí),先用語(yǔ)言講解玩法,然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師使用了【】

      A.操作法

      B.直觀法

      C.發(fā)現(xiàn)法

      D.電教法

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