2020年廣東省肇慶市端州區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題
單選題
1.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【】
A.變化法
B.想象法
C.綜合法
D.討論法
2.《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求確保學生每天鍛煉【】
A.半小時
B.一小時
C.兩小時
D.三小時
3.奧運會中,籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是【】
A.5、8、11
B.5、6、12
C.6、6、11
D.5、6、11
4.初學者對于某一個運動技術(shù)有了初步的理解,在不斷的練習過程中,一些不協(xié)調(diào)和多余的動作也逐漸消除。此時,該初學者的運動技能處在【】
A.泛化過程
B.分化過程
C.鞏固過程
D.自動化過程
5.以下哪一個不是肌肉的種類?【】
A.骨骼肌
B.平滑肌
C.心肌
D.紅肌
6.以下說法不正確的是【】
A.乒乓球基本比賽制度為循環(huán)制和淘汰制
B.乒乓球團隊賽采用五場三勝制
C.在雙打比賽中,一局首先發(fā)球的一方,在該場下一局應首先接發(fā)球
D.乒乓球網(wǎng)高13.25厘米
7.體育游戲的功能包括健身功能、娛樂功能、教育功能和【】
A.益智功能
B.交往功能
C.德育功能
D.社會功能
8.堿性食物有軟化血管的作用,下列屬于堿性食物的是【】
①糖果 ②柑橘 ③山芋 ④糕點 ⑤海帶 ⑥大米
A.①③⑤
B.①②④⑥
C.②③⑤
D.②④⑥
9.下列哪一項不屬于儲存脂肪的主要作用?【】
A.維持正常生理功能
B.保溫
C.緩沖機械撞擊
D.能源儲存
10.1953年,毛澤東將【】作為三好學生的第一條。
A.品德好
B.學習好
C.身體好
D.性格好
11.下列屬于高策略性動作技能的運動項目是【】
A.舉重
B.游泳
C.足球
D.田徑
12.不屬于球類運動技術(shù)練習要素的是【】
A.練習次數(shù)與練習人數(shù)
B.動作組合與動作方式
C.練習輔助器械與練習限制區(qū)
D.練習準備與練習效果
13.中國男子籃球隊在歷屆奧運會中,獲得的最好成績是【】
A.第7名
B.第8名
C.第9名
D.第10名
14.競技體育形成的基本動因是生物學因素、個性心理因素和【】
A.政治因素
B.經(jīng)濟因素
C.文化因素
D.社會學因素
15.體育教師進修的主要特點是【】
A.自學
B.短期培訓
C.函授
D.在職性
16.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗,2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目,由1.5千米游泳、10千米的長跑和【】的自行車組成。
A.30千米
B.25千米
C.35千米
D.40千米
17.在包扎前臂、大腿和小腿粗細相差較大的部位時,應采用【】
A.環(huán)形包扎
B.螺形包扎
C.“8”字形包扎
D.轉(zhuǎn)折形包扎
18.課程標準中的三維健康觀是指身體、心理、【】的健康。
A.社會適應
B.智力
C.肢體
D.思想
19.運動中由于某種原因造成踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷,其常用的檢查方法是【】
A.捏小腿三頭肌試驗
B.研磨試驗
C.踝關(guān)節(jié)強迫內(nèi)翻試驗
D.鴨步試驗
20.體育課程的編制包括【】個階段。
A.三
B.四
C.五
D.六
多選題
1.目前武術(shù)競賽開展的搏斗運動有【】
A.拳擊
B.散打
C.推手
D.擊劍
2.發(fā)展體能的原則是【】
A.全面性原則
B.適量性原則
C.持續(xù)性原則
D.健康性原則
3.寫好教學設(shè)計的任務(wù)是【】
A.確定教學時數(shù)
B.確定教學目標
C.確定教學方法
D.確定教學內(nèi)容
4.結(jié)締組織在體內(nèi)分布廣泛,具有【】功能。
A.支持
B.保護
C.連接
D.隔離
5.運動員引起過度訓練的主要原因有【】
A.上課安排不當
B.訓練安排不當
C.外出安排不當
D.比賽安排不當
判斷題
1.肌肉的收縮形式有縮短收縮、拉長收縮和等長收縮?!尽?/span>
2.拳術(shù)基本步型中,開立步是兩腳左右站立和前后平行站立。【】
3.終身體育興起于20世紀70年代。【】
4.凡患有嚴重高血壓、心臟病、活動性肺結(jié)核、傳染性肝炎、開放性創(chuàng)傷等人員,都不宜游泳?!尽?/span>
5.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時,三角肌在遠固定情況下做退讓工作。【】
6.以最大輸出率進行運動,磷酸原系統(tǒng)能維持5~6分鐘。 【】
7.人體運動時,肌肉工作的直接能源是ATP,其最終的供能形式是糖原供能?!尽?/span>
8.在100米比賽中,第一次起跑甲隊員搶跑犯規(guī),第二次起跑乙隊員搶跑犯規(guī),則乙隊員還可以繼續(xù)參加比賽?!尽?/span>
9.從事力量訓練時應先做小肌群的動作,再做大肌群的動作?!尽?/span>
10.為提高小學生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的?!尽?/span>
簡答題
1.簡述分腿騰越動作的要領(lǐng)。
2.為保證田徑運動會的順利進行,裁判組應在競賽組領(lǐng)導下,做好什么賽前準備工作?
3.列舉學生在運動后緩解疲勞的方法。
論述題
論述體育與健康課程的性質(zhì)。
案例分析
在一塊標準的排球場上,李老師給四年級女生上排球課,班級人數(shù)40人,排球20個,學習內(nèi)容是下手發(fā)球(新授課)。在基本部分的技能教學中,李老師在給學生進行詳細的講解和技術(shù)示范后,直接讓學生分成兩隊站在排球場的兩個端線后進行面對面發(fā)球練習。在練習中,李老師要求學生在每次成功發(fā)球過網(wǎng)后舉手示意,以培養(yǎng)學生的競爭意識。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生開始練習熱情很高,但舉手的同學寥寥無幾,一段時間后,大部分同學的練習熱情很快就低落下來,甚至變得有點沮喪……
根據(jù)上述材料,請分析學生練習熱情下降的原因,針對上述問題,設(shè)計出3種練習方法。
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