一、單選題

1.1965年，法國教育家保羅·朗格朗提出了【  】的概念。

A.終身體育

B.終身教育

C.學(xué)校體育

D.學(xué)校教育

2.體質(zhì)健康標準中，小學(xué)一、二年級測試項目包含【  】

A.身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠

B.體重、身高、坐位體前屈、1分鐘跳繩

C.體重、身高、坐位體前屈、立定跳遠

D.體重、身高、仰臥起坐、立定跳遠

3.決定運動員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【  】、感知力。

A.想象力技能知識

B.體能技能知識

C.想象力技能存儲

D.體能技能存儲

4.需要較低喚醒水平的運動項目是【  】

A.短跑

B.舉重

C.射箭

D.拳擊

5.下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是【  】

A.骨組織主要由骨細胞、膠原纖維和基質(zhì)等構(gòu)成

B.骨具有改建、修復(fù)的能力，但不具備再生的能力

C.成人有206塊骨，其中有3塊聽小骨

D.骨按部位可分為顱骨、中軸骨和軀干骨

6.發(fā)展足球運動員的力量，要在發(fā)展全身力量的基礎(chǔ)上，重點發(fā)展【  】

A.腿部和背部

B.背部和腰部

C.腰部和頭部

D.腿部和腰部

7.運動解剖學(xué)是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【  】

A.運動保健科學(xué)

B.運動人體科學(xué)

C.運動生理科學(xué)

D.運動醫(yī)學(xué)科學(xué)

8.體育教學(xué)內(nèi)容是指為實現(xiàn)體育教學(xué)任務(wù)而選用的【  】和各種身體練習(xí)的總稱。

A.體育運動知識

B.體育保健知識

C.體育健康知識

D.體育基本知識

9.在進行100米運動項目途中跑時，運動員上體應(yīng)【  】

A.稍后傾，頭部略低

B.稍前傾，頭部略低

C.稍后傾，頭部正直

D.稍前傾，頭部正直

10.速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動作速度、【  】速度。

A.移動

B.沖刺

C.位移

D.起跑

11.體育教學(xué)中的練習(xí)法通常分為重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法和【  】

A.順進練習(xí)法

B.循環(huán)練習(xí)法

C.領(lǐng)會練習(xí)法

D.遞進練習(xí)法

12.課外體育活動的性質(zhì)是：目的任務(wù)的多向性，【  】，組織形式靈活性。

A.重點突出性

B.活動內(nèi)容多樣性

C.要求多樣性

D.活動內(nèi)容多變性

13.搓球是乒乓球運動中近臺還擊下旋球的一種基本技術(shù)。下列關(guān)于搓球的動作方法，說法錯誤的是【  】

A.擊球時，前臂和手腕向前下方用力

B.在球上升期擊球的中上部

C.同時配合內(nèi)旋轉(zhuǎn)腕的動作，拍形后仰

D.擊球后，前臂順勢前送

14.骨骼肌纖維的肌膜是由【  】組成的，兩者之間有間隙。

A.紅細胞膜和基膜

B.白細胞膜和基膜

C.細胞膜和基膜

D.細胞膜和底膜

15.【  】是影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素。

A.經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、練習(xí)

B.經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、運動能力

C.個性、智力、練習(xí)、運動能力

D.經(jīng)驗與成熟度、智力、練習(xí)、運動能力

16.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關(guān)系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【  】

A.起點、支點、力點

B.支點、力點、阻力點

C.起點、力點、阻力點

D.起點、支點、阻力點

17.踝關(guān)節(jié)扭傷后，正確的處理方法是【  】

A.立即冷敷按摩

B.立即熱敷按摩

C.立即冷敷，24小時后熱敷

D.48小時后冷敷按摩

18.義務(wù)教育階段，“立德樹人”開始貫徹的水平段應(yīng)是【  】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

19.體操教材教學(xué)的最主要目標是【  】

A.發(fā)展學(xué)生體能和技能

B.培養(yǎng)運動員，為競賽服務(wù)

C.掌握體操技術(shù)

D.提高運動技能，為國爭光

20.排球的“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)是指【  】

A.2號傳球給3號和4號

B.3號傳球給2號和4號

C.1號傳球給2號和3號

D.2號傳球給1號和4號

……

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