2020年廣東省梅州市梅江區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題
單選題
1.義務教育階段體育與健康課程將學生學習階段劃分為【】級水平。
A.二
B.三
C.四
D.五
2.學校體育學的研究對象是【】
A.體育教學現象及規(guī)律
B.體育現象及規(guī)律
C.學校體育現象及規(guī)律
D.體育課現象及規(guī)律
3.運動后恢復最快的能源物質是【】
A.磷酸原
B.肌糖原
C.氧合肌紅蛋白
D.肝糖原
4.在體育課中,體育教師是【】作用。
A.主導
B.主體
C.主宰
D.主要
5.武術基本功中的蹲馬步屬于【】
A.等長練習
B.等動練習
C.向心練習
D.離心練習
6.基本運動的含義是指對人體的各種活動,包括走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、【】和簡單的體操運動。
A.平衡
B.穿越
C.爬行
D.協(xié)調
7.下列跳高的空中動作中,最優(yōu)的是【】
A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯臥式
8.影響體重的兩個主要原因:一是體力活動,二是【】
A.人體的進食量
B.工作、學習、生活的壓力
C.情緒狀態(tài)
D.生活居住環(huán)境
9.下列哪一物質可以促進人體鈣質的吸收?【】
A.維生素E
B.維生素D
C.維生素A
D.維生素C
10.在廣播體操的教學中,教師多采用【】示范授課。
A.正面
B.側面
C.鏡面
D.反面
11.在羽毛球比賽時,發(fā)球方得分為零或偶數時,應站在____發(fā)球區(qū)發(fā)球,將球發(fā)到對方的____發(fā)球區(qū)?!尽?/span>
A.左;右
B.左;左
C.右;右
D.右;左
12.水平三5、6年級學習目標,要求學生了解食品安全與健康的關系,如購買包裝食品時注意查看生產日期、【】期、包裝有無脹包或破損。
A.冷凍
B.庫存
C.加工
D.保質
13.某人進行100米比賽時,假設平均步長2米,平均步頻4步/秒,最后成績應為【】
A.12.40秒
B.12.45秒
C.12.50秒
D.12.60秒
14.運動解剖學這門學科研究的是【】
A.運動疾病
B.人體生理變化
C.人體生化機制
D.人體形態(tài)結構及運動規(guī)律
15.指導運動訓練實踐的訓練原則有競技需要原則、動機激勵原則、有效控制原則、系統(tǒng)訓練原則、周期安排原則、【】原則、區(qū)別對待原則、直觀教練原則、適時恢復原則。
A.適時負荷
B.適當負荷
C.變化負荷
D.適宜負荷
16.下列關于運動中腹痛的處理方法,錯誤的是【】
A.停止運動,喝水
B.處理不佳,立即送往醫(yī)院
C.適當減慢運動速度,調整呼吸
D.用手按壓疼痛部位,彎腰慢跑一段距離
17.足球比賽中,裁判員鳴哨并做出單臂上舉、掌心向前的手勢,判罰的是【】
A.間接任意球
B.直接任意球
C.角球
D.點球
18.“在比較困難的體育活動中表現出自信和克服困難的勇氣,如克服運動中‘極點’反應”屬于哪一方面的學習?【】
A.運動參與
B.運動技能
C.身體健康
D.心理健康與社會適應
19.女性運動能力優(yōu)于男性的是【】
A.力量
B.耐力
C.速度
D.平衡
20.體育教學目標的功能有【】
A.激勵功能、定向功能、評價功能
B.激勵功能、基本功能、評定功能
C.輔助功能、定向功能、評價功能
D.輔助功能、基本功能、評定功能
多選題
1.組織分為【】類型。
A.上皮組織
B.結締組織
C.肌肉組織
D.神經組織
2.提膝平衡的要點是【】
A.平衡站穩(wěn)
B.提膝過腰
C.腳內扣
D.腳外扣
3.體操中的保護分為【】幾種。
A.自我保護
B.他人保護
C.利用器械保護
D.利用場地保護
4.目前武術競賽開展的搏斗運動有【】
A.拳擊
B.散打
C.推手
D.擊劍
5.傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是【】
A.傳染源
B.傳播媒介
C.傳播途徑
D.易感人群
判斷題
1.《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)[2012] 53號)指出,各學校每兩年對所有學生進行一次體質健康測試。【】
2.人體的任何活動離不開肌肉的收縮力量,它維持著人體的基礎生活能力?!尽?/span>
3.動作技能的形成分為粗略掌握動作、改進提高動作和鞏固與運用自如三個發(fā)展階段。【】
4.人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素,營養(yǎng)素包括糖、蛋白質、維生素、無機鹽和水。 【】
5.優(yōu)秀短跑運動員腿部肌肉中快肌纖維百分比高。【】
6.跑途中跑的技術關鍵是后蹬的力量和速度。【】
7.在排球的技術動作中,雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量,其余手指幫助控制傳球方向?!尽?/span>
8.根據少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律,神經系統(tǒng)發(fā)育最快,生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。【】
9.各種投擲項目的方法雖然不同,但決定遠度的主要原因都是器械出手的初速度、角度,受空氣的阻力和舉力?!尽?/span>
10.籃球規(guī)則規(guī)定,拳擊球不應判為違例?!尽?/span>
簡答題
1.發(fā)展“速度素質”的方法有哪些?
2.簡述體育教學中要對學生進行教學評價的目的。
3.體育鍛煉應遵循哪些原則?
論述題
論述小學體育教材的特點。
案例分析
為提高小學一年級學生的各種跳躍能力,教師在上課前利用廢舊紙張制作了青蛙、袋鼠、兔子等各種動物的頭飾,同時利用網絡下載了各種動物跳躍的動作視頻。在教學過程中,教師利用iPad向學生展示各種動物的跳躍動作,然后根據動物頭飾進行分組與分發(fā)頭飾,每組指定一名體育骨干帶領本組學生根據頭飾上的動物模仿各種跳躍練習。練習一段時間后,各組交換頭飾,繼續(xù)練習,教師巡回指導。
請根據上述案例,回答以下問題:
(1)利用動物頭飾進行模仿練習運用了哪種教學法?
(2)簡述運用該教學法的基本要求。
(3)本堂課開發(fā)與利用了哪些課程資源?
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