2020年廣東省湛江市霞山區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.2008年在北京舉行的是第29屆【】奧運會。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

2.排球運動中，墊球用力的大小與來球的力量【】，與墊球的目標距離【】

A.無關(guān)；成正比

B.成正比；成反比

C.成反比；無關(guān)

D.成反比；成正比

3.技術(shù)動作學習過程中，學生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動作，此時學生處于動作學習的哪一階段？【】

A.粗略掌握階段

B.改進動作階段

C.鞏固提高階段

D.運用自如階段

4.健美操隊形設(shè)計最基本且首要的要求是【】

A.變化流暢

B.對比鮮明

C.構(gòu)圖清晰

D.結(jié)合新穎

5.慢肌纖維的生理特征表現(xiàn)為【】

A.收縮速度慢，收縮力量大

B.收縮速度慢，收縮力量小

C.收縮速度慢，抗疲勞能力弱

D.收縮速度快，抗疲勞能力強

6.在足球運動中，最易發(fā)生痙攣的肌肉是【】

A.趾長屈肌

B.腓腸肌

C.股四頭肌

D.拇長屈肌

7.武術(shù)的基本步型有【】

A.弓步、馬步、仆步

B.弓步、虛步、蓋步

C.弓步、虛步、墊步

D.虛步、歇步、墊步

8.立定跳遠測試是為了測試學生下肢肌肉爆發(fā)力及身體【】能力的發(fā)展水平。

A.協(xié)調(diào)

B.平衡

C.靈敏

D.前躍

9.為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認同、發(fā)展友誼、追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽，滿足個體的社會性需要，而參加體育活動的動機屬于【】

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.生物性動機

D.社會性動機

10.相比較而言，下列更加重視身體訓練的項目是【】

A.排球

B.羽毛球

C.田徑

D.射擊

11.按照標準的籃球架高度，小學生很難將球投進籃筐，無法體驗得分的樂趣。為了讓學生充分體驗投籃和扣籃的樂趣，下列最有效的教學手段是【】

A.減輕籃球重量

B.縮小籃球場

C.降低籃球架高度

D.學生反復(fù)練習

12.常用的球類比賽的編排有【】

A.淘汰制、循環(huán)制、累進制

B.單淘汰制、雙淘汰制、循環(huán)制

C.淘汰制、單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)

D.淘汰制和循環(huán)制

13.體育與健康課程，將根據(jù)【】和體育自身的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域。

A.三維健康觀

B.學生需要

C.教學需要

D.社會需要

14.超量恢復(fù)的【】取決于體內(nèi)能量消耗的程度。在生理范圍內(nèi)，肌肉活動量越大、能量消耗越多，引起的超量恢復(fù)也越明顯。

A.程度

B.程度和時間

C.時間

D.快慢

15.下面所列的四個動作階段中，【】是投擲技術(shù)動作中最重要的環(huán)節(jié)。

A.準備階段

B.預(yù)加速階段

C.結(jié)束階段

D.最后用力階段

16.籃球運動中，適合與持球突破技術(shù)相結(jié)合的進攻戰(zhàn)術(shù)是【】

A.掩護配合

B.傳切配合

C.策應(yīng)配合

D.突分配合

17.小學“快速跑”教學中，教師設(shè)計模擬“5·12地震避險”，體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011年版）》性質(zhì)的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

18.技巧運動在大型比賽中，只進行【】比賽。

A.自選動作

B.規(guī)定動作

C.單人

D.團體

19.人體的運動系統(tǒng)是由骨骼、關(guān)節(jié)和【】組成的。

A.韌帶

B.血液

C.肌肉

D.力量

20.下列哪一項不是體育教學過程獨有的特點？【】

A.身體承受必要的運動負荷

B.難度由深入淺

C.體力活動和智力活動的結(jié)合

D.身體直接參與

多選題

1.下列屬于提高乒乓球擊球成功率技術(shù)要素的是【】

A.速度

B.距離

C.高度

D.旋轉(zhuǎn)

2.武術(shù)中的對練是以【】為主的技擊方法。

A.踢

B.摔

C.打

D.拿

3.決定運動負荷大小的主要因素是【】

A.運動成績

B.運動量

C.運動強度

D.運動心率

4.循環(huán)練習法的練習形式有【】

A.流水式

B.輪換式

C.遞減式

D.遞增式

5.貫徹體育鍛煉持之以恒原則，應(yīng)該注意【】

A.合理安排鍛煉間隔時間

B.只要有時間就要鍛煉

C.鍛煉要有恒

D.一次鍛煉后要休息幾天

判斷題

1.科學鍛煉與控制飲食是降低體重的最佳方法?！尽?/span>

2.防守離球較遠的對手，經(jīng)常采用面向?qū)κ?，身體側(cè)向球的斜前站立姿勢，以堵截對手擺脫移動的接球路線。【】

3.“齊步走”的動令是“走”，應(yīng)先邁右腿?！尽?/span>

4.保護與幫助是體操教學中一種特殊的、重要的教學方法，教師應(yīng)當熟練地掌握并廣泛地運用它，同時還要注意培養(yǎng)學生的保護與幫助能力。 【】

5.在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象——“極點”出現(xiàn)，采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度?！尽?/span>

6.排球比賽中，每局（決勝局除外）先得25分的隊為勝一局。【】

7.前滾翻著墊的正確部位是前額。【】

8.動作技能形成的各階段中，評價主體都是以教師為主?！尽?/span>

9.從事運動的最佳體溫是37.2℃?！尽?/span>

10.運動技能屬于體育課的客觀評價標準?！尽?/span>

簡答題

1.簡述肌肉的收縮形式。

2.簡述足球邊路進攻戰(zhàn)術(shù)？

3.列舉六項發(fā)展跳躍能力的方法，并寫出急行跳遠的動作過程。

論述題

上好一堂體育與健康課，體育教師應(yīng)具備哪些方面的教學能力？

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