2020年甘肅省臨夏州臨夏市教師招聘考試小學體育歷年真題

單選題

1.體育運動損傷以【】最為常見。

A.韌帶扭傷

B.肌肉挫傷

C.肌腱拉傷

D.骨傷脫臼

2.在籃球戰(zhàn)術中，傳切配合的要求不包括【】

A.隊員配合的距離要拉開，切入路線要合理

B.傳球隊員動作要隱蔽，傳球及時、準確

C.傳球隊員要及時提醒同伴，并主動讓出通路使同伴能夠繼續(xù)防住對手

D.切入隊員要利用假動作迷惑對手，掌握好擺脫時機，切入時，緊貼對手，動作快速、突出

3.體育與健康知識與技能學習成績的評定內(nèi)容不包括【】

A.對體育與健康的認識

B.體育與健康知識和方法的掌握與運用

C.專項運動技能的掌握與運用情況

D.學生在體育課上的出勤與表現(xiàn)

4.腳內(nèi)側(cè)踢球的推送踢法，其特點是踢球腳與球接觸時間較長，出球易于【】

A.平穩(wěn)

B.高遠

C.旋轉(zhuǎn)

D.快速

5.在投擲的技術環(huán)節(jié)中，最重要的一個環(huán)節(jié)是【】

A.準備階段

B.預加速階段

C.最后用力階段

D.結(jié)束階段

6.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學計劃應該是【】

A.學期體育教學計劃

B.單元體育教學計劃

C.課時教學計劃

D.階段訓練計劃

7.蛋白質(zhì)是生命的【】，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。

A.保障

B.基礎

C.源泉

D.條件

8.我國學校體育課生理負荷的平均心率標準是【】

A.100~120次／分

B.120~140次／分

C.140~160次／分

D.160~180次／分

9.身體練習的動力學特征有三要素，分別是力的大小、方向和【】

A.起點

B.支點

C.原點

D.遠點

10.肌組織是由特殊分化的【】所組成的。

A.肌細胞

B.橫紋肌

C.肌原纖維

D.隨意肌

11.【】是學生是否主動和積極參加體育學習和鍛煉的前提。

A.年齡特點

B.運動基礎

C.運動項目

D.體驗運動樂趣和成功

12.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、靜脈和毛細血管構成的【】的管道系統(tǒng)。

A.關閉

B.封閉

C.密封

D.閉合

13.體育游戲的功能包括健身功能、娛樂功能、教育功能和【】

A.益智功能

B.交往功能

C.德育功能

D.社會功能

14.【】為體育教學策略選擇和體育教學評價提供了依據(jù)。

A.對學生的分析

B.對學習內(nèi)容的選擇

C.教學方法的設計

D.教學目標的制定

15.在比賽中，比賽隊失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【】

A.單循環(huán)制比賽

B.雙淘汰制比賽

C.單淘汰制比賽

D.混合制比賽

16.號稱“世界第一運動”的體育項目是【】

A.田徑

B.足球

C.籃球

D.游泳

17.影響爆發(fā)力的因素有力量、距離和【】等。

A.時間

B.強度

C.位移

D.方向

18.由軟骨基質(zhì)、纖維和軟骨細胞組成的是【】

A.骨組織

B.軟骨組織

C.脂肪組織

D.骨網(wǎng)狀組織

19.在隊列隊形練習中，關于下達口令的基本要求，表述不正確的是【】

A.下達口令用胸音或腹音，胸音多用于下達短口令，腹音多用于下達帶拖音的口令

B.下達口令要有節(jié)拍，以使隊列人員能夠聽得清晰

C.下達口令時，應把重點字的音量加大

D.音色、音量不要平均分配，下達口令一般起音要高，由高向低降音

20.足球運動員按照規(guī)則的規(guī)定用雙手將球擲入場內(nèi)預定目標的動作方法叫作【】

A.球門球

B.任意球

C.擲界外球

D.角球

多選題

1.體育教師選擇教學內(nèi)容的依據(jù)是【】

A.社會對體育的需求

B.家長對體育的需求

C.學生的興趣愛好

D.場地器材

2.踢足球時，一般采用直線助跑的踢球方法是【】

A.腳跟踢球

B.腳背內(nèi)側(cè)踢球

C.腳內(nèi)側(cè)踢球

D.腳背正面踢球

3.影響運動技能形成的內(nèi)部因素有【】

A.經(jīng)驗與成熟度

B.運動能力

C.指導與示范

D.教師反饋

4.示范和領操的形式有下列哪些？【】

A.正面示范

B.鏡面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

5.俯臥撐發(fā)展的是【】等肌肉群的力量。

A.腹肌

B.背肌

C.肱三頭肌

D.胸大肌

判斷題

1.有訓練者在安靜狀態(tài)和定量負荷狀態(tài)下均表現(xiàn)出機能節(jié)省化現(xiàn)象?！尽?/span>

2.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是糖原供能。【】

3.科學技術進步對體育教學方法的改進具有影響作用?！尽?/span>

4.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的，它主要是用于運動后肌肉的修復和增長，但在運動強度過大、糖儲備不足的情況下，蛋白質(zhì)也會被分解?！尽?/span>

5.小學體育教學中，教師應多采用負反饋的形式加速學生對技術動作的掌握?！尽?/span>

6.體育教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一活動，在教學中教師起主體參與的作用。【】

7.體育科學研究者智力結(jié)構的基本要素包括觀察力、記憶力、想象力、注意力和思維能力?！尽?/span>

8.兒童時期，神經(jīng)細胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢?！尽?/span>

9.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小?！尽?/span>

10.一個學校運動成績的優(yōu)劣是判斷其學校體育工作的唯一標準?！尽?/span>

簡答題

1.什么是重力性休克？如何預防？

2.簡述體育教學中運動損傷的預防措施。

3.簡述體育教師的工作特點。

4.列舉5種發(fā)展前滾翻能力的練習方法。

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