2020年貴州省遵義市習(xí)水縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.學(xué)校體育最主要的功能是【】

A.教養(yǎng)功能

B.教育功能

C.美育功能

D.強(qiáng)身健體功能

2.激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力是【】

A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

C.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D.運(yùn)動(dòng)手段

3.當(dāng)人體急性出血超過(guò)【】毫升時(shí)，往往出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。

A.600~800

B.700~900

C.800~1000

D.1000~1200

4.根據(jù)我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校體育競(jìng)賽貫徹的原則不包括【】

A.小型多樣

B.統(tǒng)一集中

C.基層為主

D.勤儉節(jié)約

5.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是【】號(hào)位跟進(jìn)。

A.6

B.5

C.4

D.1

6.小學(xué)低、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)，可以提高【】功能，發(fā)展彈跳力和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)耐力。

A.腎臟

B.代謝

C.心臟

D.代償

7.武術(shù)長(zhǎng)拳演練中強(qiáng)調(diào)“內(nèi)三合”與“外三合”，其中“外三合”指的是【】

A.手與眼合、身與步合、氣與力合

B.手與眼合、身與腳合、膝與胯合

C.手與腳合、肘與膝合、肩與胯合

D.心與意合、意與氣合、氣與力合

8.以下屬于競(jìng)技排球項(xiàng)目的是【】

A.軟式排球

B.氣排球

C.沙灘排球

D.草地排球

9.【】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對(duì)位置關(guān)系或運(yùn)動(dòng)中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語(yǔ)。

A.運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)

B.動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

C.基本術(shù)語(yǔ)

D.方位術(shù)語(yǔ)

10.下列屬于超等長(zhǎng)收縮練習(xí)的是【】

A.跳深

B.仰臥起坐

C.十字支撐

D.提鈴至胸

11.體育課教案設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)陳述所表達(dá)的是【】

A.教師的教學(xué)行為

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

C.教學(xué)過(guò)程

D.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

12.在健美操的基本方向術(shù)語(yǔ)中，“左前”的反方向?yàn)椤尽?/span>

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

13.身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循【】

A.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律

B.人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律

C.動(dòng)作技能形成規(guī)律

D.學(xué)習(xí)規(guī)律

14.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，將非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖的主要器官是【】

A.心臟

B.腎臟

C.骨骼肌

D.肝臟

15.根據(jù)足球規(guī)則，防守方隊(duì)員在本方罰球區(qū)內(nèi)有意拉扯對(duì)方隊(duì)員將被【】

A.罰球點(diǎn)球

B.罰直接任意球

C.罰間接任意球

D.罰角球

16.長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)pH值下降，人體是通過(guò)下列哪一選項(xiàng)維持其相對(duì)恒定？【】

A.血液緩沖、呼吸、腎臟的排泄和重吸收的調(diào)節(jié)

B.腎臟的排泄和重吸收、堿性食物的攝入和淋巴調(diào)節(jié)

C.血液緩沖、酶活性和神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.血液緩沖、酶活性和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

17.足球的魚(yú)躍頭頂球是對(duì)離身體較遠(yuǎn)的【】球，而又來(lái)不及移動(dòng)到位的情況下，為了爭(zhēng)取時(shí)間射門或救險(xiǎn)運(yùn)用魚(yú)躍動(dòng)作進(jìn)行的頂球。

A.高空

B.弧線

C.平直

D.旋轉(zhuǎn)

18.武術(shù)的基本步型有【】

A.弓步、馬步、仆步

B.弓步、虛步、蓋步

C.弓步、虛步、墊步

D.虛步、歇步、墊步

19.武術(shù)五種步型的組合練習(xí)簡(jiǎn)稱“五步拳”，動(dòng)作組合順序是弓步?jīng)_拳—彈腿沖拳—馬步架打—【】

A.歇步蓋打—提膝仆步穿掌—虛步挑掌

B.提膝仆步穿掌—歇步蓋打—虛步挑掌

C.虛步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步蓋打

D.歇步蓋打—虛步挑掌—提膝仆步穿掌

20.采用站立式起跑的田徑項(xiàng)目是【】

A.100米

B.110米欄

C.400米

D.1500米

多選題

1.骨骼肌依據(jù)其外形可分為長(zhǎng)肌、短肌、【】4種。

A.輪匝肌

B.扁肌

C.橫紋肌

D.不隨意肌

2.根據(jù)攻防的不同特點(diǎn)，足球戰(zhàn)術(shù)可分為下列哪種？【】

A.進(jìn)攻

B.防守

C.比賽陣型

D.游戲陣型

3.認(rèn)知能力正常主要表現(xiàn)在【】正常。

A.運(yùn)動(dòng)

B.視覺(jué)

C.聽(tīng)覺(jué)

D.味覺(jué)

4.體育課程實(shí)施的態(tài)度是什么？【】

A.相互競(jìng)爭(zhēng)

B.相互適應(yīng)取向

C.忠實(shí)取向

D.創(chuàng)生取向

5.雙腳起跳在原地或急停后運(yùn)用較多，主要用于【】等幾項(xiàng)。

A.跳球

B.運(yùn)球

C.跳起投籃

D.搶籃板球

判斷題

1.器材的整理和歸還不屬于體育課課中常規(guī)?！尽?/span>

2.體育教學(xué)常規(guī)中，小結(jié)與送還器材常規(guī)屬于課后常規(guī)?！尽?/span>

3.對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰3次?！尽?/span>

4.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能，同時(shí)還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

5.現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人是希臘人顧拜旦?！尽?/span>

6.巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來(lái)發(fā)揮教學(xué)作用，體現(xiàn)了因材施教原則。【】

7.血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，但不能運(yùn)輸二氧化碳?！尽?/span>

8.營(yíng)養(yǎng)素是維持人類生命活動(dòng)和健康最根本的物質(zhì)?！尽?/span>

9.體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合?！尽?/span>

10.45分鐘的體育課準(zhǔn)備部分時(shí)間為8~10分鐘?！尽?/span>

填空題

1.小學(xué)階段，神經(jīng)活動(dòng)第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)占主導(dǎo)地位，第二信號(hào)系統(tǒng)相對(duì)弱，____能力較差。

2.____是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。

3.世界杯足球賽每四年舉辦一屆，因世界大戰(zhàn)而中斷____屆。

4.身體素質(zhì)是指人體在身體活動(dòng)中，各器官系統(tǒng)表現(xiàn)出的速度、力量、____、靈敏、柔韌等方面的機(jī)體能力。

5.2014年的足球世界杯是第____屆，舉辦國(guó)家是____。

6.____是指能激起參與體育活動(dòng)的外部原因，它是引起體育活動(dòng)，滿足個(gè)體需要的外在刺激。

7.超越器械是由____迅速向前運(yùn)動(dòng)，使____軸超越____軸而形成的。

8.神經(jīng)元是由____和____構(gòu)成。

9.體育課思想品德教育的方法有說(shuō)服教育法、____、____和表?yè)P(yáng)與批評(píng)法。

10.跑的快慢或跑的是否耐久是____的表現(xiàn)，也是人體的____的一種反映。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述準(zhǔn)備部分的教學(xué)內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。

3.簡(jiǎn)述兒童少年生長(zhǎng)的一般規(guī)律。

4.簡(jiǎn)述依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，在體育教學(xué)中如何達(dá)成心理健康與社會(huì)適應(yīng)的課程目標(biāo)？

5.運(yùn)動(dòng)損傷的常見(jiàn)預(yù)防措施有哪些？

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