2020年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.在跳躍技術(shù)中,助跑的任務(wù)是獲得必要的【】,為起跳創(chuàng)造有利條件。
A.力量
B.騰空角度
C.騰起初速度
D.水平速度
2.人體進行長時間運動時的主要能源是【】
A.脂肪
B.糖
C.蛋白質(zhì)
D.礦物質(zhì)
3.跳遠技術(shù)的第三環(huán)節(jié)是【】
A.緩沖
B.收縮
C.騰空
D.挺身
4.下列屬于武術(shù)拳術(shù)的是【】
A.輕功
B.棍
C.推手
D.太極拳
5.【】可以提高學(xué)生的主體意識,是學(xué)生從過去被動執(zhí)行教師的教學(xué)計劃轉(zhuǎn)變成主動完成學(xué)習(xí)目標的學(xué)習(xí)模式。
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.以上都是
6.體育課中的“一句話評價”是一種【】的語言法形式。
A.口令和指示
B.口頭評定成績
C.口頭匯報
D.講解
7.對短跑成績影響最大的技術(shù)部分是【】
A.起跑
B.起跑后的加速跑
C.途中跑
D.終點跑
8.在下列運動項目組中,都屬于球類項目的是【】
A.籃球、乒乓球、鏈球
B.手球、足球、網(wǎng)球
C.排球、網(wǎng)球、鉛球
D.手球、鏈球、籃球
9.在雙杠的支撐擺動動作中,應(yīng)以【】為軸擺動。
A.手
B.肩
C.髖
D.腰
10.體育教學(xué)工作的基本規(guī)范與要求屬于哪一范疇?【】
A.體育教學(xué)方法
B.體育教學(xué)內(nèi)容
C.體育教學(xué)目標
D.體育教學(xué)原則
11.目前,比較一致的觀點是把運動技能的形成劃分為【】
A.認知定向階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段
B.個性階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段
C.認知定向階段、個性階段、協(xié)調(diào)完善階段
D.認知定向階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、個性階段
12.下列田徑運動項目中,不采用蹲踞式起跑的是【】
A.100米
B.200米
C.800米
D.400米
13.在動作技能的課堂教學(xué)中,常用的教學(xué)方法有講解與示范法、完整與分解法、【】、游戲與競賽法、預(yù)防與糾正錯誤法等。
A.演示法
B.講授法
C.練習(xí)法
D.討論法
14.下列屬于高策略性動作技能的運動項目是【】
A.舉重
B.游泳
C.足球
D.田徑
15.劉翔第一次獲得世界田徑錦標賽冠軍的時間是【】
A.2005年
B.2006年
C.2007年
D.2008年
16.身體健康是指人的體能良好、機能正常和精力充沛的狀態(tài),與體育鍛煉、營養(yǎng)狀況和【】習(xí)慣密切相關(guān)。
A.運動
B.行為
C.飲食
D.睡眠
17.在教學(xué)過程中,不強化其錯誤動作,并注意肯定初學(xué)者動作的正確方向,這樣可促進【】
A.分化抑制的發(fā)展
B.條件抑制的發(fā)展
C.消退抑制的發(fā)展
D.外抑制的發(fā)展
18.長跑到達終點時,如運動員驟然站立不動,易發(fā)生昏倒,這是因為【】
A.心收縮力減弱
B.體位改變
C.肌肉擠壓作用驟停
D.呼吸運動減弱
19.下列不屬于體操特點的是【】
A.具有廣泛的群眾性
B.具有較強的藝術(shù)性
C.要不斷創(chuàng)新
D.技能整體性
20.《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定,可以申請免修體育課的學(xué)生是【】
A.肥胖學(xué)生
B.病殘學(xué)生
C.體弱學(xué)生
D.厭學(xué)學(xué)生
21.在運動訓(xùn)練的過程中,負荷的增加有起有伏,每次負荷下降可比前一階段的最高負荷稍低,然后再提高到新的水平,這屬于哪種增加負荷的形式?【】
A.波浪式
B.跳躍式
C.直線式
D.階梯式
22.影響有氧耐力的因素很多,下列哪項不會對有氧耐力產(chǎn)生影響?【】
A.心肺功能
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.激素作用
D.運動場所
23.體育教學(xué)中,為了更好地展示方向、路線變化復(fù)雜的動作,一般可采用的示范面為【】
A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
24.在跳高教學(xué)過程中,很多學(xué)生會出現(xiàn)臀部或大小腿后側(cè)碰落橫桿的錯誤。下列關(guān)于這種錯誤產(chǎn)生的原因,表述不正確的是【】
A.上體后仰過大
B.騰起的角度、起跳點的遠近、水平速度等動作不合理
C.過桿時展腹、挺髖動作不充分
D.過桿后的收腹舉腿時機掌握不當(dāng)
25.【】是指為了保證體育課順利進行、提高教學(xué)效率所采取的保證措施和手段。
A.體育教學(xué)手段
B.體育教學(xué)原則
C.體育教學(xué)方法
D.體育教學(xué)組織
26.【】年,中國女排頑強拼搏獲得我國體育史上三大球的第一個世界冠軍。
A.1980
B.1981
C.1982
D.1984
27.后滾翻練習(xí)中,兩手用力推墊撐起翻轉(zhuǎn)成蹲撐前,身體著墊的部位是【】
A.頭部
B.背部
C.腰部
D.臀部
28.【】是人們積極地認識、探究或參與體育運動的一種心理傾向,是獲得體育與健康知識和技能,促進身心健康的重要動力。
A.運動興趣
B.運動天賦
C.運動基礎(chǔ)
D.運動能力
29.仰臥起坐主要鍛煉【】
A.小腿三頭肌
B.腹肌
C.肱二頭肌
D.肱三頭肌
30.在訓(xùn)練時,肩關(guān)節(jié)脫臼后應(yīng)該【】
A.先冷敷再復(fù)位
B.先復(fù)位再熱敷
C.先復(fù)位再冷敷
D.先熱敷再復(fù)位
多選題
1.游戲的隊形一般有【】
A.縱隊
B.疏散式隊形
C.橫隊
D.圓形隊形
2.足球腳內(nèi)側(cè)停地滾球的技術(shù)要點是【】
A.跳
B.跑
C.迎
D.撤
3.教育部印發(fā)的《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)綱要》中指出,課程的價值在于促進學(xué)生【】的和諧發(fā)展。
A.知識
B.能力
C.態(tài)度
D.情感
4.下列屬于體育游戲的功能的是【】
A.健身功能
B.交往功能
C.德育功能
D.社會功能
5.屬于運動處方的對象是【】
A.從事體育鍛煉者
B.專業(yè)運動員
C.任何人
D.病人
判斷題
1.刀術(shù)的運動特點是勇猛快速、剛勁有力、氣勢逼人,有“刀如猛虎”的比喻。【】
2.排球正面雙手墊球的擊球點在腹前高度。 【】
3.我們的身體包括頭、軀干、四肢,這些部位連接在一起,構(gòu)成了一個完整的人體?!尽?/span>
4.武術(shù)的五種步型是馬、弓、仆、虛、歇步?!尽?/span>
5.田徑100米和200米比賽,起跑器的安裝方法是一樣的?!尽?/span>
6.凡是能引起條件反射的刺激都叫條件刺激?!尽?/span>
7.籃球技術(shù)中的急停是運動員在快速移動中突然停止,借以甩開防守者的方法。其動作有一步急停和兩步急停?!尽?/span>
8.立定跳遠的預(yù)備姿勢是兩腳自然平行開立,上體稍前傾,兩腿屈膝,兩臂后舉?!尽?/span>
9.武術(shù)器械運動是指手持武術(shù)兵器進行練習(xí)的套路運動?!尽?/span>
10.作為實實在在的物質(zhì)存在,隱性體育課程資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容,相對易于開發(fā)與利用。 【】
11.人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素,營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。 【】
12.在足球比賽中,球員未得裁判員允許故意離開球場,裁判員應(yīng)予以警告并舉黃牌?!尽?/span>
13.踝關(guān)節(jié)輕度扭傷后,最快速的處理方法是冰敷?!尽?/span>
14.紅骨髓和黃骨髓都沒有造血功能?!尽?/span>
15.快速跑由四個部分組成,其中決定跑的速度的最主要部分是終點沖刺?!尽?/span>
16.排球比賽中,球觸及比賽場區(qū)的界線為界外球?!尽?/span>
17.乒乓球握拍法主要有直握法和橫握法。【】
18.在體育教學(xué)中,保護與幫助者的位置,以不妨礙學(xué)生做動作,而且有利于學(xué)生完成動作為原則?!尽?/span>
19.《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》規(guī)定,學(xué)校至少每兩年對在校學(xué)生進行一次健康體檢?!尽?/span>
20.三級跳遠的第一跳是單腳跳,用起跳腳起跳和落地,第二跳是跨步跳,用擺動腳落地。【】
21.運動時引起氧離曲線右移的原因是二氧化碳分壓降低。【】
22.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時,應(yīng)擊球的后下部?!尽?/span>
23.足球頭頂球技術(shù)的動作結(jié)構(gòu)包括判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制三個環(huán)節(jié)?!尽?/span>
24.籃球比賽第三節(jié)是由雙方隊員在中圈跳球開始的?!尽?/span>
25.人體機能的指標包括胸圍、速度、耐力、脈搏?!尽?/span>
簡答題
1.簡述體育教學(xué)中要對學(xué)生進行教學(xué)評價的目的。
2.簡述排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)。
3.體育課程的基本任務(wù)是什么?
4.請寫出“山羊分腿騰越”的動作方法。
案例分析
六年級(5)班男生28人,籃球場2塊,籃球14個。
教學(xué)內(nèi)容:原地跳起單手肩上投籃(新授課)。
教學(xué)目標:讓學(xué)生掌握原地跳起單手肩上投籃動作技術(shù),發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的合作意識。
教學(xué)步驟:
①教師宣布本課內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生做準備活動,熟悉球性練習(xí)。
②教師講解,示范動作。教師強調(diào)動作重點:投籃時的手型手法。難點:跳起投籃的時機。
③學(xué)生分組練習(xí):原地投籃練習(xí)10次。
④上一步跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。
⑤原地跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。
⑥教師巡視指導(dǎo),糾正錯誤動作,請掌握技術(shù)動作較好的學(xué)生展示,教師講評。
⑦素質(zhì)練習(xí),蹲起跳20次,三組;俯臥撐20次,兩組。
⑧教師小結(jié),布置作業(yè)(跳投籃10次),宣布下課,收器材。
根據(jù)上述材料,分析該案例能否完成教學(xué)目標,為什么?
教學(xué)設(shè)計
如果請你參與編寫田徑運動會秩序冊,此秩序冊應(yīng)主要包括哪些內(nèi)容?
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推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫上、下冊
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點歸納整理(電子版)
本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料,該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:68835173
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