2020年安徽省淮北市杜集區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.運動參與是學生發(fā)展體能、獲得運動技能、提高【】、形成樂觀開朗生活態(tài)度的重要途徑。

A.健康水平

B.運動水平

C.運動技能

D.體育能力

2.在羽毛球比賽時，發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時，應(yīng)站在____發(fā)球區(qū)發(fā)球，將球發(fā)到對方的____發(fā)球區(qū)?！尽?/span>

A.左；右

B.左；左

C.右；右

D.右；左

3.運動參與是指學生參加體育學習和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。

A.動機

B.認知

C.習慣

D.態(tài)度

4.搏擊健美操是一種有氧健身操，它組合了拳擊、跆拳道、散打和太極拳等項目的基本動作，它是根據(jù)這些項目的特點和人體各部分的鍛煉需要，按照健美操的要求進行創(chuàng)編的，具有哪些特點？【】

①時代感 ②趣味性 ③攻擊性 ④挑戰(zhàn)性

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.關(guān)于賽前或較大運動量之前，正確的補糖方案為【】

A.前三天采用高糖膳食

B.賽前2~4小時補充果糖

C.賽前15分鐘補充葡萄糖

D.以上都可以

6.下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉？【】

A.校外自我鍛煉

B.家庭體育

C.社區(qū)體育

D.課間操

7.下列選項中，屬于減負荷練習的是【】

A.上坡跑

B.迎風跑

C.下坡跑

D.負重跑

8.體育教師應(yīng)結(jié)合實際將課程目標【】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A.具體化，提高目標的準確性

B.抽象化，提高目標的可操作性

C.具體化，提高目標的可操作性

D.抽象化，提高目標的準確性

9.在運動中，起杠桿作用的是【】

A.骨

B.骨骼肌

C.關(guān)節(jié)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

10.體育與健康課程對學生學習成績的評價采用的是多元評定方法，【】的評定多采用定量評定與定性評定相結(jié)合的方法進行。

A.運動技能

B.學習態(tài)度

C.情意表現(xiàn)

D.合作精神

11.前庭蝸器俗稱耳，其中外耳包括【】三個部分。

A.耳郭、聽小骨和鼓膜

B.耳道、聽小骨和鼓膜

C.耳鼓、鼓室和鼓膜

D.耳郭、外耳道和鼓膜

12.三級跳遠是在助跑起跳后，依次完成【】的田賽項目。

A.跨步跳、單腳跳、跳躍

B.跳躍、單腳跳、跨步跳

C.單腳跳、跨步跳、跳躍

D.單腳跳、跳躍、跨步跳

13.為改變我國小學生耐力下降趨勢，可采用下列哪項措施提高學生的耐力素質(zhì)？【】

A.堅持每天鍛煉1小時

B.體育課加大運動量

C.舉行長跑比賽

D.練跳繩

14.體育教學與其他學科的主要區(qū)別在于【】

A.師生的雙邊活動

B.教師的主導(dǎo)作用

C.學生的主體作用

D.學生身體鍛煉

15.在臥推動作中，肩關(guān)節(jié)繞冠狀軸進行的是【】

A.旋內(nèi)、旋外運動

B.外展、內(nèi)收運動

C.屈、伸運動

D.環(huán)轉(zhuǎn)運動

16.籃球比賽中，一定會被裁判判罰為技術(shù)犯規(guī)的行為是【】

A.質(zhì)疑裁判的判罰

B.故意挑釁對方球員

C.過分的身體接觸

D.有6人上場比賽

17.體育運動中，開放性軟組織損傷處理的步驟為【】

A.清洗、縫合、包扎、消毒、消炎

B.消毒、清洗、縫合、包扎、消炎

C.清洗、消毒、縫合、包扎、消炎

D.消毒、清洗、縫合、消炎、包扎

18.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是【】

A.牽拉力的練習

B.長時間的練習

C.最快動作練習

D.復(fù)雜化的練習

19.運動后不宜立即進食，至少應(yīng)該休息【】

A.10分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.40分鐘

20.體育教學與其他學科相比，其明顯的特點是身體直接參與、體力與智力活動密切配合、【】

A.以實踐課教學為主

B.學生身體承受一定的運動負荷

C.以掌握運動技能為主

D.師生雙邊活動為主

21.在游泳比賽中，以哪種泳式在水中先開始比賽？【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.蛙泳

22.某小學為了推廣普及校園足球，將開展校內(nèi)聯(lián)賽，58個隊單循環(huán)共要比賽【】輪。

A.57

B.29

C.56

D.58

23.【】是田徑運動會最重要的文件。

A.組織方案

B.成績冊

C.競賽規(guī)程

D.秩序冊

24.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機制”和“外周機制”來實現(xiàn)。其中，“中央機制”是指【】

A.心臟泵血功能

B.肌細胞的攝氧能力

C.中樞神經(jīng)

D.肌細胞的耐乳酸能力

25.在健美操的基本方向術(shù)語中，“左前”的反方向為【】

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

26.足球比賽踢間接任意球時誤將球直接踢進自家的球門，則應(yīng)該【】

A.進球有效，球門球恢復(fù)比賽

B.進球有效，中圈球恢復(fù)比賽

C.進球無效，球門球恢復(fù)比賽

D.進球無效，角球恢復(fù)比賽

27.足球運動特點是【】

A.整體性、對抗性、轉(zhuǎn)換性、時空性

B.整體性、對抗性、多變性、易行性

C.綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性

D.技巧性、對抗性、集體性、兩重性

28.競技體育形成的基本動因是生物學因素、個性心理因素和【】

A.政治因素

B.經(jīng)濟因素

C.文化因素

D.社會學因素

29.學生合作精神評價的內(nèi)容主要包括學生的交往能力、【】

A.合作精神和社會責任感

B.合作精神和自信心

C.合作精神和意志表現(xiàn)

D.社會責任感和自信心

30.在人體運動的供能系統(tǒng)中，【】能在有氧條件下徹底氧化生成二氧化碳和水并釋放大量能量。

A.糖類

B.糖類、脂類

C.糖類、脂類、蛋白質(zhì)

D.糖類、脂類、蛋白質(zhì)、三磷酸腺苷

多選題

1.技能的遷移有【】之分。

A.正遷移

B.負遷移

C.前攝遷移

D.后攝遷移

2.內(nèi)臟各系統(tǒng)包括很多器官，一般可分為【】幾類。

A.中空性

B.嚴實性

C.實質(zhì)性

D.連接性

3.屬于伸展性運動的體育項目是【】

A.廣播體操

B.五禽戲

C.劃船

D.游泳

4.體育教學是教師按照【】有目的、有計劃、有組織的教學過程。

A.教學規(guī)劃

B.教學任務(wù)

C.教學大綱

D.教學內(nèi)容

5.對現(xiàn)有體育項目的改造方法有【】

A.簡化技戰(zhàn)術(shù)

B.簡化規(guī)則

C.改造器材

D.修改內(nèi)容

判斷題

1.兒童少年關(guān)節(jié)活動幅度大、柔韌性好，不易發(fā)生韌帶的扭傷?！尽?/span>

2.進行200米跑比賽時，不需要使用起跑器?！尽?/span>

3.指導(dǎo)與示范、練習和反饋是影響動作技能學習的外部因素?！尽?/span>

4.有5支隊參加足球比賽，采用單循環(huán)制，其比賽場次為14場?！尽?/span>

5.第23屆奧運會，中國第一枚金牌獲得者是許海峰?！尽?/span>

6.武術(shù)的基本步型有四種，包括弓步、馬步、仆步和虛步。【】

7.跨欄跑過欄技術(shù)中擺動腿的動作要點是蹬、展、提，起跨腿的要點是抬、伸、壓。【】

8.加速跑是中長跑的主要階段，它是運動員比賽時發(fā)揮訓練水平的過程。【】

9.在學生疲勞時或運動技能尚未形成之前，不宜采用競賽訓練法?！尽?/span>

10.籃球規(guī)則規(guī)定：當一名隊員在場上控制一個活球時，該隊必須在20秒內(nèi)完成投籃，否則將被判違例?！尽?/span>

11.人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是10~13歲?！尽?/span>

12.把體能、運動技能等處于相同或相似水平的學生分到一組進行教學屬于同質(zhì)分組。【】

13.籃球比賽中，單手接球控球范圍大，能接不同方向的球。因此，一般情況下應(yīng)盡量用單手接球?！尽?/span>

14.足球比賽中，當球出邊線時，應(yīng)判為球門球。【】

15.科學技術(shù)進步對體育教學方法的改進具有影響作用。【】

16.根據(jù)組織參加游戲目的的不同，將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類?！尽?/span>

17.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例，它可以粗略地評價人體的胖瘦狀況。【】

18.自2007年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況的檢查，并公布檢查結(jié)果?！尽?/span>

19.重復(fù)訓練法與持續(xù)訓練法的區(qū)別之一是練習之間有無間歇時間?！尽?/span>

20.過度訓練是運動訓練中必然要出現(xiàn)的一種生理狀態(tài)?！尽?/span>

21.籃球技術(shù)中的急停是運動員在快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。其動作有一步急停和兩步急停?！尽?/span>

22.在100米比賽中，第一次起跑甲隊員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊員搶跑犯規(guī)，則乙隊員還可以繼續(xù)參加比賽?！尽?/span>

23.擲標槍場地助跑道寬4米，有效落地區(qū)為約35°的扇形面。【】

24.脾是人體最大的淋巴器官，在人體內(nèi)成對分布?！尽?/span>

25.三級跳遠的第一跳是單腳跳，用起跳腳起跳和落地，第二跳是跨步跳，用擺動腳落地?！尽?/span>

簡答題

1.請簡述足球技術(shù)中的正面鏟球的動作要領(lǐng)。

2.在跳遠比賽中，哪些情況屬于犯規(guī)？

3.列舉五種發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習方法。

4.消除運動性疲勞主要有幾種方法？（至少寫出5種方法）

案例分析

在一塊標準的排球場上，李老師給四年級女生上排球課，班級人數(shù)40人，排球20個，學習內(nèi)容是下手發(fā)球（新授課）。在基本部分的技能教學中，李老師在給學生進行詳細的講解和技術(shù)示范后，直接讓學生分成兩隊站在排球場的兩個端線后進行面對面發(fā)球練習。在練習中，李老師要求學生在每次成功發(fā)球過網(wǎng)后舉手示意，以培養(yǎng)學生的競爭意識。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生開始練習熱情很高，但舉手的同學寥寥無幾，一段時間后，大部分同學的練習熱情很快就低落下來，甚至變得有點沮喪……

根據(jù)上述材料，請分析學生練習熱情下降的原因，針對上述問題，設(shè)計出3種練習方法。

教學設(shè)計

假設(shè)“前滾翻”第一次新授課結(jié)束時發(fā)現(xiàn)，班級絕大多數(shù)學生仍然存在不同程度的滾動不圓滑的現(xiàn)象，請你根據(jù)這一現(xiàn)象做出第二次課的教學設(shè)計，意在有效幫助每一個學生能夠滾動圓滑地快速完成“前滾翻”技術(shù)動作。

要求：只做基本部分的10~15分鐘的教學環(huán)節(jié)（或片段）設(shè)計。

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