2020年安徽省蕪湖市鳩江區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.“快、準、狠、變、轉(zhuǎn)”是【】項目的制勝因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.籃球

2.現(xiàn)代足球的誕生日是【】

A.1857年10月26日

B.1863年10月26日

C.1836年10月26日

D.1683年10月26日

3.運動技能學習領(lǐng)域體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習為主的基本特征，學習【】也是實現(xiàn)其他領(lǐng)域?qū)W習目標的主要手段。

A.運動技能

B.體育知識

C.健身知識

D.運動技術(shù)

4.【】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對位置關(guān)系或運動中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語。

A.運動術(shù)語

B.動作術(shù)語

C.基本術(shù)語

D.方位術(shù)語

5.《國家學生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂）的評價指標是身體形態(tài)、身體機能和【】

A.心理素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.運動素質(zhì)

D.體能素質(zhì)

6.在一局乒乓球比賽中，雙方出現(xiàn)10平后，則【】

A.先得12分的一方為勝方

B.該局比賽判為平局

C.先多得2分的一方為勝方

D.先得21分的一方為勝方

7.【】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對位置關(guān)系或運動中人體各部位的空間位置關(guān)系的術(shù)語。

A.運動術(shù)語

B.動作術(shù)語

C.基本術(shù)語

D.方位術(shù)語

8.運用防止和糾正錯誤的方法時應當【】

A.以練習為主

B.以預防為主

C.以講解和練習為主

D.以講解為主

9.足球運動中，緩沖來球力量的技術(shù)動作是【】

A.踢球

B.接球

C.運球

D.搶球

10.中國男子籃球隊在歷屆奧運會中，獲得的最好成績是【】

A.第7名

B.第8名

C.第9名

D.第10名

11.以下屬于屈肌反射與腱反射共同點的是【】

A.感受器相同

B.引起反射的刺激性質(zhì)相同

C.前者的效應器是屈肌，后者是伸肌

D.都是短暫的反射活動

12.有組織、有管理、有專人指導、有經(jīng)費支持、具有一定的導向性、活動效果好并且受學生歡迎的一種課外體育活動組織形式是【】

A.小團體活動

B.班級活動

C.小組活動

D.俱樂部活動

13.體育課中，學生練習的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【】

A.綜合密度

B.專項密度

C.練習密度

D.一般密度

14.男女分班體育教學組織形式較為適合的水平階段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

15.籃球運動是1891年起源于【】的一項運動。

A.美國

B.英國

C.中國

D.法國

16.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為【】

A.吸收

B.營養(yǎng)

C.消化

D.物質(zhì)代謝

17.自由下肢骨的組成包括【】

A.股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨

B.股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨

C.股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨

D.股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨

18.短跑技術(shù)中的途中跑動作要領(lǐng)是【】

A.內(nèi)扣、后蹬、提拉、加速

B.后蹬、折疊、抬腿、扒地

C.屈腰、騰空、緩沖、著地

D.擺臀、后蹬、騰空、加速

19.現(xiàn)代奧林匹克運動會（指夏季奧林匹克運動會），每隔幾年舉辦一次？【】

A.兩年

B.四年

C.一年

D.三年

20.100米跑的成績?nèi)Q于人體的【】

A.反應速度

B.動作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

21.體育游戲不同于智力游戲的地方是【】

A.具有趣味性

B.具有一定的規(guī)則

C.具有鍛煉身體的價值

D.具有教化性

22.體育課學生心理上所承受的各種刺激與強度程度稱為【】

A.運動量負荷

B.工作量負荷

C.心理負荷

D.生理負荷

23.【】是體育專業(yè)學生必須要掌握的一項技能，運動技能水平的高低直接影響學生的專業(yè)素質(zhì)。

A.運動水平

B.運動訓練

C.運動技術(shù)

D.運動能力

24.機體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過【】三種方式實現(xiàn)的。

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

C.肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

25.體育鍛煉促進骨的生長與下列哪一項有關(guān)？【】

A.骨外膜

B.骨內(nèi)膜

C.骺軟骨

D.關(guān)節(jié)面軟骨

26.挺身式跳遠在空中成【】姿勢。

A.跨步

B.騰空步

C.弓步

D.弓箭步

27.在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場的表達方式是【】

A.哨聲警告

B.吹哨后出示紅牌

C.口頭警告

D.吹哨后出示黃牌

28.在小學二年級舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學中，學生主要采用【】的學習方式。

A.自主學習

B.合作學習

C.接受式學習

D.探究學習

29.在設計與實施體育課準備活動時，除了要達到熱身效果外還應考慮【】

A.針對性、獨特性與趣味性

B.趣味性、獨特性與簡便性

C.簡便性、個體性與針對性

D.針對性、簡便性與趣味性

30.下列選項中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項是【】

A.鍛煉性原則

B.趣味性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.針對性原則

多選題

1.羽毛球在一場比賽開始前，采用挑邊的方法（拋硬幣）來決定比賽開始時的【】

A.發(fā)球方

B.場區(qū)

C.主隊

D.客隊

2.游戲按參加者的年齡分類為【】

A.幼兒游戲

B.兒童少年游戲

C.青年游戲

D.中老年游戲

3.人體內(nèi)儲存的脂肪通過分解代謝過程，水解為【】

A.蛋白質(zhì)

B.糖

C.脂肪酸

D.甘油

4.下列哪項屬于學生的學習主體性在教學過程中的具體表現(xiàn)？【】

A.學習的獨立性

B.學習的創(chuàng)造性

C.學習的階段性

D.學習的積極主動性

5.武術(shù)中的對練是以【】為主的技擊方法。

A.踢

B.摔

C.打

D.拿

判斷題

1.脾是人體最大的淋巴器官，在人體內(nèi)成對分布?！尽?/span>

2.過度訓練是運動訓練中必然要出現(xiàn)的一種生理狀態(tài)?！尽?/span>

3.標準足球場地球門高2.43米，寬7.32米?；@球場籃球筐距地面高度為3.05米。 【】

4.我國學校體育的目標是增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。【】

5.“第二次呼吸”標志進入工作狀態(tài)已結(jié)束。【】

6.體育評價應實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合?！尽?/span>

7.蘋果、梨等大多為堿性食物，肉、蛋、大米等多為酸性食物?！尽?/span>

8.周期性體育運動做到有節(jié)奏的呼吸，可使運動更加輕松和協(xié)調(diào)?！尽?/span>

9.體育教學中，教師施加的影響、教學內(nèi)容、教學條件等外因，只有通過教師的教才能實現(xiàn)教學目標?！尽?/span>

10.武術(shù)是以技擊動作為主要內(nèi)容，以套路和格斗為運動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目?！尽?/span>

11.立定跳遠的預備姿勢是兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉?！尽?/span>

12.整理活動具有使肌肉放松、降低肌肉緊張、促進疲勞恢復的作用。【】

13.武術(shù)的手型包括手、掌、勾?！尽?/span>

14.籃球比賽中，無論是進攻隊員還是防守隊員，他的圓柱體都不得被侵犯?！尽?/span>

15.小學武術(shù)，應讓學生保持長時間進行某一固定狀態(tài)練習。【】

16.木啞鈴操、實心球操、體操棍操、踏板操屬于輕器械體操?！尽?/span>

17.山羊分腿騰越完整練習時，保護與幫助者應位于山羊的正前方?！尽?/span>

18.雙杠分腿坐前滾翻保護與幫助的主要部位是腿?！尽?/span>

19.包括潮氣量在內(nèi)，有訓練者的肺容積的各個成分都比無訓練者大。通過訓練，呼吸肌的力量加強，吸氣和呼氣的能力均提高?！尽?/span>

20.青少年經(jīng)常進行適宜的體育鍛煉，可促進骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長?！尽?/span>

21.田徑競賽規(guī)則規(guī)定接力區(qū)的開始與結(jié)束都從接力區(qū)分界線的跑進方向后沿算起?！尽?/span>

22.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是糖原供能。【】

23.“增強安全意識和防范能力”屬于運動技能目標?！尽?/span>

24.步頻和步長是決定跑速的基本要素，其中身高對步頻的影響最大?！尽?/span>

25.計算跑道長度時，第一跑道應離第一道內(nèi)沿20厘米進行測量?！尽?/span>

簡答題

1.簡述體育運動對血管的影響。

2.掌握合理運動負荷對增強體質(zhì)有何意義？

3.簡述準備部分的教學內(nèi)容。

4.速度素質(zhì)按其運動的表現(xiàn)，可分為反應速度、運動速度、位移速度三種形式，請簡述反應速度的訓練方法。

案例分析

在一堂小學六年級武術(shù)教學課中，教師的教學步驟如下：

1.復習武術(shù)基本組合動作和少年拳第一套的第1~6個動作。

2.教師講解示范，學習第7~8個動作（跳步推掌，撩拳收抱）。

3.分組練習，教師要求學生在小組長帶領(lǐng)下分片進行練習。練習過程中，要求學生進行交流與合作，相互評價、欣賞。（學生自覺、主動練習）

4.分組創(chuàng)編動作及展示。教師要求各組在少年拳8個動作中至少選擇4個動作進行重新組合，還可以加上自己的動作，最后給創(chuàng)編拳取上響亮的名字。（學生各抒己見，場面熱烈）

5.各組分別展示自創(chuàng)成果，學生自評、互評、教師給予點評與建議（學生大膽展示，激情表演）。整堂課在緊張、愉悅的氛圍中結(jié)束。

請你根據(jù)課程標準相關(guān)教學理論，對本教學過程進行分析評價。

教學設計

請以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學內(nèi)容進行單元教學設計。

設計內(nèi)容包括：課次內(nèi)容和練習手段。

設計要求：(1)教學對象為水平二的學生；(2)本教學內(nèi)容共5次課，不含考評課。

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