2020年安徽省亳州市渦陽縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.體育與健康課程三維課程目標指的是知識與技能、【】、情感態(tài)度與價值觀。

A.過程與考核

B.體驗與技能

C.過程與方法

D.計劃與實施

2.體育教學過程中，以語言傳遞信息為主的方法有【】

A.講解法、問答法、討論法

B.示范法、糾正錯誤法、演示法

C.講解法、分解法、展示法

D.領會法、問答法、比賽法

3.生物運動能力是按著不同的速率提高的，其中柔軟度以【】為單位。

A.周

B.天

C.月

D.年

4.足球比賽中，每隊上場隊員應為【】人。

A.6~11

B.7~11

C.8~11

D.9~12

5.以下不屬于足球整體進攻戰(zhàn)術的是【】

A.邊路進攻

B.中路進攻

C.后場進攻

D.轉移進攻

6.【】主要取決于感受器的敏感程度（興奮閾值的高低）、中樞延擱時間的長短和效應器（肌組織）的興奮性。

A.動作速度

B.位移速度

C.練習速度

D.反應速度

7.有8支隊伍參加籃球比賽，采用的是單循環(huán)賽制，一共需要比賽【】場。

A.16

B.20

C.28

D.36

8.《國家學生體質健康標準》評價指標中，不屬于同一類的是【】

A.50米跑

B.800米跑

C.1000米跑

D.臺階試驗

9.進行弓步沖拳教學時，應做【】

A.側面示范

B.慢速示范

C.分解示范

D.正面示范

10.通過徒手操的學習，有助于提高學生的注意力、觀察力和【】

A.聯系能力

B.動作思維能力

C.適應能力

D.想象力

11.【】是田徑運動會最重要的文件。

A.組織方案

B.成績冊

C.競賽規(guī)程

D.秩序冊

12.下列物質中，因劇烈運動導致在身體積累的代謝產物是【】

A.蘇氨酸

B.色氨酸

C.乳酸

D.亮氨酸

13.在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時間為【】

A.1分鐘

B.1分30秒

C.3分鐘

D.2分鐘

14.學生合作精神評價的內容主要包括學生的交往能力、【】

A.合作精神和社會責任感

B.合作精神和自信心

C.合作精神和意志表現

D.社會責任感和自信心

15.骨質是骨組織的重要組成部分，它由【】和骨密質構成。

A.骨膜

B.神經

C.骨髓

D.骨松質

16.測試身體機能的指標主要有【】

A.脈搏、血壓、肺活量

B.力量、速度、耐力

C.身高、體重、胸圍

D.體形、體格、體態(tài)

17.鉛球投擲區(qū)的扇形角度是多少？【】

A.29度

B.35度

C.40度

D.42度

18.體育與健康課程對學生學習成績的評價采用的是多元評定方法，【】的評定多采用定量評定與定性評定相結合的方法進行。

A.運動技能

B.學習態(tài)度

C.情意表現

D.合作精神

19.我國體育與健康課程改革的前提與基礎是【】

A.學校領導觀念的轉變

B.體育教師觀念的轉變

C.學生觀念的轉變

D.學生家長觀念的轉變

20.運動性心臟肥大具備的特點是【】

A.每搏輸出量小

B.心臟可能會發(fā)生病變

C.安靜時心率過快

D.心臟泵血功能改善

21.在人體運動的供能系統中，【】能在有氧條件下徹底氧化生成二氧化碳和水并釋放大量能量。

A.糖類

B.糖類、脂類

C.糖類、脂類、蛋白質

D.糖類、脂類、蛋白質、三磷酸腺苷

22.以課程計劃中對課程實施的要求來區(qū)分的兩種課程類型為【】

A.必修課程與選修課程

B.分科課程與綜合課程

C.活動課程與學科課程

D.直線課程與螺旋式課程

23.一般來說，造成人的基礎心率更低的運動是【】

A.短跑

B.跳高

C.鉛球

D.馬拉松

24.下列不屬于隊形變換的是【】

A.分隊走

B.合隊走

C.并隊走

D.交叉走

25.下列關于準備活動生理作用的說法，錯誤的一項是【】

A.增強氧運輸系統的機能

B.使體溫升高

C.降低中樞神經系統興奮水平

D.利于散熱

26.通過人體本體感覺形成的認知稱為【】

A.感覺認知

B.概念認知

C.運動認知

D.行為認知

27.乒乓球運動是由【】演變而來的。

A.網球

B.桌球

C.臺球

D.羽毛球

28.動作技能形成階段，出現錯誤動作較多的是【】

A.粗略掌握動作階段

B.改進與提高動作階段

C.提高與鞏固動作階段

D.鞏固與運用自如階段

29.參賽者都要按照一定的次序相互輪流進行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負來決定名次的一種比賽方法是【】

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

30.美國學者托馬斯·伍德等人于20世紀初提出的“新體育”學說認為：體育是通過身體進行的一種教育活動。體育包括機體教育、神經肌肉活動教育、【】四個方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學教育

C.智力教育和科學教育

D.人文教育和智力教育

多選題

1.滑步是防守移動的一種主要方法，分為【】

A.正滑步

B.側滑步

C.前滑步

D.后滑步

2.學習體育的結構主要包括【】

A.運動體育

B.健康教育

C.運動教育

D.運動活動和家庭中的體育

3.體育教學過程的特點有哪些？【】

A.身體間接參與

B.身體直接參與

C.體力與智力活動相結合

D.身體承受一定的運動負荷

4.初中階段的體操學習內容主要有【】

A.基本體操

B.技巧

C.吊環(huán)

D.單杠

5.情緒的基本表現形式有【】

A.喜

B.怒

C.哀

D.樂

判斷題

1.蹲踞式跳遠的學習難點是快速助跑與起跳技術的結合?！尽?/span>

2.田徑100米單項比賽，搶跑1次即被取消比賽資格。【】

3.兒童少年時期，注重發(fā)展斜方肌力量可預防和矯正駝背?！尽?/span>

4.培養(yǎng)戰(zhàn)術意識是戰(zhàn)術訓練的核心?！尽?/span>

5.測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法、自我感覺法和觀察法。【】

6.為保證身體健康，游泳時必須強調個人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。【】

7.全能裁判員在全能裁判長領導下進行裁判工作?！尽?/span>

8.體育教學是教師教和學生學的“雙邊活動過程”?！尽?/span>

9.排球比賽中，后排隊員可以參與攔網?！尽?/span>

10.足球擲界外球時，兩腳站于邊線上或邊線外，兩手持球舉過頭將球擲出?！尽?/span>

11.排球比賽中，球觸及比賽場區(qū)的界線為界外球?！尽?/span>

12.刀術的運動特點是勇猛快速、剛勁有力、氣勢逼人，有“刀如猛虎”的比喻?！尽?/span>

13.除原地推鉛球外，其余的推鉛球技術都采用直線滑動形式?！尽?/span>

14.三級跳遠的三級順序應該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>

15.間接幫助是指教師在體操教學中通過信號手的助力等方式給予某種提示的方法。【】

16.在實施體育與健康課程標準時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現?！尽?/span>

17.6個班級進行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場次共有30場。【】

18.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體?！尽?/span>

19.乒乓球規(guī)則規(guī)定，單打比賽采用五局三勝制?！尽?/span>

20.武術術語是指描述武術動作的名稱、要領、特點的專門性用語?！尽?/span>

21.從事力量訓練時應先做小肌群的動作，再做大肌群的動作?！尽?/span>

22.體育課的運動負荷量度反映的是一節(jié)課時間是否合理利用，而體育課的密度反映的是身體練習對機體刺激的程度?！尽?/span>

23.進行200米跑比賽時，不需要使用起跑器。【】

24.在水平二階段要求學生能夠初步了解安全運動以及日常生活中有關安全避險的知識和方法?！尽?/span>

25.發(fā)展無氧供能系統機能，在課堂教學中安排30~50米的跑動距離較為適宜。【】

簡答題

1.體育教學一般性原則有哪些？

2.新授課指以學習新教學內容為主的課型，是幫助學生形成正確的身體活動動作的概念與表象，初步掌握身體活動的動作要領與方法。在進行新授課教學時，應注意處理好哪幾個方面的關系？

3.簡述足球局部戰(zhàn)術中“二過一”配合的具體方法。

4.體育課組織進行基本部分的教學時應注意什么？

案例分析

在行進間低手投籃第一課時教學中，田老師首先對動作要領進行了詳細的講解，然后做了完整的動作示范，并傳授了動作口訣：“一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧。”在學生練習過程中，田老師進行了巡回指導，重點關注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—舉球高、指腕柔和用力巧”等動作要領，對這些技術環(huán)節(jié)出現的問題不厭其煩地進行糾正。但一節(jié)課下來，田老師發(fā)現教學效果甚微，學生也感覺無所適從。

根據所給材料，回答下列兩個問題。

(1)請簡單說明運動技能形成的不同階段，其教學任務和講解要求是什么？

(2)為保證教學效果，田老師應對這堂課進行哪些改進？

教學設計

如果請你參與編寫田徑運動會秩序冊，此秩序冊應主要包括哪些內容？

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