2020年安徽省馬鞍山市含山縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)4次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行【】

A.罰球1次

B.發(fā)球2次

C.罰球2次

D.1+1+1罰球

2.骨骼肌的肌肉特性包括【】

A.物理特性和化學(xué)特性

B.化學(xué)特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

3.在游泳比賽中，以哪種泳式在水中先開始比賽？【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.蛙泳

4.《體育與健康》課程在進(jìn)行【】專題系列的教學(xué)中，一般可采取行政班的組織形式進(jìn)行教學(xué)。

A.健康教育

B.疾病預(yù)防

C.治療方法

D.身體發(fā)育

5.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【】

A.技術(shù)基礎(chǔ)

B.技術(shù)環(huán)節(jié)

C.技術(shù)關(guān)鍵

D.技術(shù)細(xì)節(jié)

6.生長(zhǎng)激素是由哪個(gè)腺體分泌的？【】

A.甲狀腺

B.腎上腺

C.性腺

D.垂體

7.在投擲項(xiàng)目中，最后用力的工作距離和時(shí)間與出手初速度的關(guān)系是【】

A.增加工作距離，縮短用力時(shí)間，能增大出手初速度

B.縮短工作距離，用力時(shí)間不變，也能增大出手初速度

C.工作距離不變，增加用力時(shí)間，也能增大出手初速度

D.縮短工作距離，縮短用力時(shí)間，能減少出手初速度

8.2008年在北京舉行的是第29屆【】奧運(yùn)會(huì)。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

9.脊柱一般至【】歲才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

10.在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有【】

A.自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

B.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法

C.分組學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

D.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

11.下列選項(xiàng)中，最能提高運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)性及應(yīng)變能力的訓(xùn)練方法是【】

A.重復(fù)訓(xùn)練法

B.間歇訓(xùn)練法

C.持續(xù)訓(xùn)練法

D.變換訓(xùn)練法

12.健美操是一種將【】融為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

A.體操、舞蹈、音樂

B.體操、藝術(shù)、音樂

C.體操、舞蹈、藝術(shù)

D.音樂、藝術(shù)、舞蹈

13.下列最適合采用鏡面示范的教學(xué)內(nèi)容是【】

A.單手肩上投籃動(dòng)作

B.跑步中腿的后蹬動(dòng)作

C.廣播體操

D.蹲踞式起跑

14.兩臂側(cè)平舉時(shí)，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸是【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

15.后滾翻練習(xí)中，兩手用力推墊撐起翻轉(zhuǎn)成蹲撐前，身體著墊的部位是【】

A.頭部

B.背部

C.腰部

D.臀部

16.對(duì)跑類項(xiàng)目而言，下列說法正確的是【】

A.快速力量是靈魂，耐力是核心，速度是基礎(chǔ)

B.速度是靈魂，耐力是核心，快速力量是基礎(chǔ)

C.快速力量是靈魂，速度是核心，耐力是基礎(chǔ)

D.速度是靈魂，快速力量是核心，耐力是基礎(chǔ)

17.關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益，屬于《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的【】

A.基本要求

B.指導(dǎo)思想

C.課程性質(zhì)

D.基本理念

18.踝關(guān)節(jié)扭傷后，正確的處理方法是【】

A.立即冷敷按摩

B.立即熱敷按摩

C.立即冷敷，24小時(shí)后熱敷

D.48小時(shí)后冷敷按摩

19.在小學(xué)跳遠(yuǎn)教學(xué)中，通常采用【】米的助跑距離。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

20.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為【】

A.吸收

B.營(yíng)養(yǎng)

C.消化

D.物質(zhì)代謝

21.在做分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)該站在【】

A.跳箱正后方

B.跳箱正前方

C.跳箱兩側(cè)前方

D.跳箱兩側(cè)后方

22.血液是心血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的液體，由血漿和懸浮其中的血細(xì)胞組成，正常成年人的血量占體重的【】

A.5%~6%

B.6%~7%

C.7%~8%

D.8%~9%

23.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)供能較多，不需要氧氣參與并產(chǎn)生乳酸堆積物的供能稱為【】

A.磷酸原供能

B.酵解能供能

C.氧化能供能

D.食物鏈供能

24.在增強(qiáng)學(xué)生體能練習(xí)過程中，【】是發(fā)展體能的常用方法之一。

A.變換法

B.分解法

C.直觀法

D.講解法

25.一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)的口令是【】

A.成二路縱隊(duì)——走

B.成二路縱隊(duì)走

C.成二路縱隊(duì)

D.一路縱隊(duì)成二路縱隊(duì)

26.力量素質(zhì)是指人體【】工作時(shí)克服阻力的能力。

A.跳躍

B.跑步

C.緊張

D.肌肉

27.在中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開始后不久，運(yùn)動(dòng)者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點(diǎn)”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進(jìn)入工作狀態(tài)

28.在健美操的基本方向術(shù)語中，“左前”的反方向?yàn)椤尽?/span>

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

29.消化道平滑肌具有的共同特性是【】

A.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和收縮性

B.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和反射性

C.興奮性、自律性、收縮性和反射性

D.自律性、傳導(dǎo)性、收縮性和反射性

30.在足球運(yùn)動(dòng)中，最易發(fā)生痙攣的肌肉是【】

A.趾長(zhǎng)屈肌

B.腓腸肌

C.股四頭肌

D.拇長(zhǎng)屈肌

多選題

1.下列關(guān)于淋巴管的說法，正確的是【】

A.由毛細(xì)淋巴管匯合而成

B.行程中不會(huì)經(jīng)過淋巴結(jié)

C.沒有瓣膜

D.全身各部淋巴管匯合成九條淋巴干

2.踢球的方法主要有【】

A.腳內(nèi)側(cè)

B.腳背正面

C.腳尖

D.腳跟

3.靈敏素質(zhì)是指人體在各種復(fù)雜條件下快速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地改變【】的能力。

A.反映傾向

B.身體姿勢(shì)

C.運(yùn)動(dòng)方向

D.隨機(jī)應(yīng)變

4.在散打比賽中禁止部位是【】

A.臉部

B.后腦

C.頸部

D.襠部

5.提高田徑運(yùn)動(dòng)能力的兩個(gè)原則為【】

A.間斷性原則

B.重復(fù)性原則

C.交替性原則

D.超量負(fù)荷原則

判斷題

1.跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分?！尽?/span>

2.動(dòng)作技能形成的各階段中，評(píng)價(jià)主體都是以教師為主?！尽?/span>

3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，身高、體重、肺活量為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目?！尽?/span>

4.維生素A、D、E、K屬于脂溶性維生素?！尽?/span>

5.終身體育興起于20世紀(jì)70年代?！尽?/span>

6.發(fā)展無氧供能系統(tǒng)機(jī)能，在課堂教學(xué)中安排30~50米的跑動(dòng)距離較為適宜?！尽?/span>

7.在運(yùn)動(dòng)中，可根據(jù)動(dòng)作的特點(diǎn)靈活轉(zhuǎn)變呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)以胸式呼吸為主?！尽?/span>

8.肌肉的橫斷面與絕對(duì)肌力成正比。【】

9.站立式起跑時(shí)，兩腳的預(yù)備動(dòng)作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直?！尽?/span>

10.在不影響技術(shù)環(huán)節(jié)的情況下所表現(xiàn)出來的細(xì)微的技術(shù)結(jié)構(gòu)稱為技術(shù)細(xì)節(jié)?！尽?/span>

11.健康的定義就是身體沒有疾病。【】

12.動(dòng)力定型階段也可稱為泛化階段?！尽?/span>

13.排球強(qiáng)攻時(shí)，擊球力量主要來自大臂發(fā)力?！尽?/span>

14.我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整的人體?！尽?/span>

15.促進(jìn)身心全面發(fā)展是體育課程區(qū)別于其他一切文化類課程的顯著特點(diǎn)。【】

16.籃球比賽中，隊(duì)員身體某部位接觸端線或邊線均判出界?！尽?/span>

17.肩部和上臂出血可通過壓迫鎖骨下動(dòng)脈的方式止血。【】

18.田徑項(xiàng)目比賽中，徑賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿?！尽?/span>

19.迎面接力跑一般采用立棒式傳接法進(jìn)行傳接棒?！尽?/span>

20.跨越式跳高起跳點(diǎn)一般位于助跑側(cè)跳高架橫桿的二分之一處?！尽?/span>

21.羽毛球正手發(fā)后場(chǎng)高遠(yuǎn)球時(shí)，應(yīng)把球發(fā)到對(duì)方端線附近。【】

22.體育實(shí)踐課是通過學(xué)生的體力活動(dòng)來掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力?！尽?/span>

23.師生活動(dòng)于其中，并能影響其行為的一切內(nèi)外部條件的總和稱為體育實(shí)踐。 【】

24.跳高按助跑方式可分為跨越式、俯臥式、背越式等?！尽?/span>

25.力量訓(xùn)練后，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長(zhǎng)?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述排球正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

2.簡(jiǎn)述體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身體健康的作用。

3.簡(jiǎn)述足球局部戰(zhàn)術(shù)中“二過一”配合的具體方法。

4.什么是重力性休克？如何預(yù)防？

案例分析

授課內(nèi)容：“投擲單元第一次課”

授課年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)片段：

教師首先進(jìn)行了關(guān)節(jié)熱身活動(dòng)，隨后對(duì)“原地雙手頭上擲實(shí)心球”技術(shù)進(jìn)行講解示范，安排體力強(qiáng)、力量大的同學(xué)選擇實(shí)心球，在一號(hào)場(chǎng)地上練習(xí)；體力弱、力量小的同學(xué)，可選擇小沙包、降落傘、紙飛機(jī)等，在二號(hào)場(chǎng)地上練習(xí)；喜歡投擲練習(xí)的學(xué)生可選擇在配有目標(biāo)裝置的三號(hào)場(chǎng)地上練習(xí)。整個(gè)練習(xí)過程中，學(xué)生都可以自由變換練習(xí)器材和場(chǎng)地，也可以自由組合練習(xí)的伙伴。

問題：請(qǐng)對(duì)該教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)方法運(yùn)用進(jìn)行綜合評(píng)析，并對(duì)你認(rèn)為不合理的地方提出相應(yīng)改進(jìn)措施。

教學(xué)設(shè)計(jì)

閱讀下列材料，根據(jù)提供的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段，要求包括教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程（教學(xué)組織形式）。

教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)(2)班，共40人。

教學(xué)條件：接力棒20個(gè)，田徑場(chǎng)一塊。

教學(xué)內(nèi)容：上挑式、下壓式傳接棒的技術(shù)動(dòng)作。

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