2020年安徽省阜陽縣潁上縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.在田徑比賽項(xiàng)目中，屬于中長跑項(xiàng)目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

2.在比賽中，比賽隊(duì)失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【】

A.單循環(huán)制比賽

B.雙淘汰制比賽

C.單淘汰制比賽

D.混合制比賽

3.在進(jìn)行100米運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目途中跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員上體應(yīng)【】

A.稍后傾，頭部略低

B.稍前傾，頭部略低

C.稍后傾，頭部正直

D.稍前傾，頭部正直

4.根據(jù)肌肉收縮的張力和長度變化，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)將肌肉收縮形式分為【】三類。

A.縮短收縮、拉長收縮、等動(dòng)收縮

B.縮短收縮、等動(dòng)收縮、等長收縮

C.縮短收縮、拉長收縮、等長收縮

D.等動(dòng)收縮、拉長收縮、等長收縮

5.廣義的體育包括學(xué)校體育、競技體育和【】

A.終身體育

B.學(xué)校教育

C.大眾體育

D.健康體育

6.學(xué)校進(jìn)行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競賽的哪一種組織形式？【】

A.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競賽

C.單項(xiàng)娛樂性競賽

D.季節(jié)性單項(xiàng)競賽

7.體育學(xué)困生的心理致因有：缺乏正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、意志力薄弱、過分關(guān)注同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)和【】

A.自我中心

B.自信心不足

C.自信心飽滿

D.他人中心

8.單杠教材多為簡單懸垂、混合懸垂、擺動(dòng)、回環(huán)和上法、下法等，用以增強(qiáng)學(xué)生的上肢、肩帶、腰腹等肌肉群的力量；發(fā)展靈敏、平衡和定向能力，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，以及勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。單杠是鍛煉與發(fā)展學(xué)生【】能力的典型器械。

A.肩帶關(guān)節(jié)靈活性

B.上肢屈伸

C.遠(yuǎn)端肌肉

D.懸垂

9.小肌肉群動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)績效與智力之間存在著相關(guān)性，其相關(guān)程度是【】

A.高度正相關(guān)

B.高度負(fù)相關(guān)

C.低度正相關(guān)

D.低度負(fù)相關(guān)

10.在健美操的基本方向術(shù)語中，“左前”的反方向?yàn)椤尽?/span>

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

11.現(xiàn)代足球的誕生日是【】

A.1857年10月26日

B.1863年10月26日

C.1836年10月26日

D.1683年10月26日

12.體育課中的“一句話評(píng)價(jià)”是一種【】的語言法形式。

A.口令和指示

B.口頭評(píng)定成績

C.口頭匯報(bào)

D.講解

13.體育課類型通常分為體育理論課、【】、鍛煉課、考核課四大類。

A.素質(zhì)課

B.欣賞課

C.運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)課

D.訓(xùn)練課

14.基本運(yùn)動(dòng)的含義是指對(duì)人體的各種活動(dòng)，包括走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、【】和簡單的體操運(yùn)動(dòng)。

A.平衡

B.穿越

C.爬行

D.協(xié)調(diào)

15.身體的一部分或者還有另一部分懸掛在器械上的姿勢(shì)稱為【】

A.支撐

B.懸垂

C.擺動(dòng)

D.倒立

16.籃球雙手胸前傳球時(shí)，兩手手指自然分開，用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【】

A.腹前

B.肩上

C.胸前

D.胸腹間

17.籃球運(yùn)動(dòng)中，在防守區(qū)域內(nèi)，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最主要的任務(wù)是【】

A.防人為主，顧人不顧球

B.以球?yàn)橹?，顧球不顧?/span>

C.防人為主，人球兼顧

D.站好位置

18.分解教學(xué)法的主要作用是【】

A.易于形成技術(shù)動(dòng)作的整體概念和動(dòng)作的關(guān)聯(lián)

B.有利于從一開始就領(lǐng)會(huì)該項(xiàng)目的完整技術(shù)結(jié)構(gòu)

C.減少學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，最終達(dá)到完全掌握動(dòng)作的目的

D.練習(xí)手段多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

19.《體育與健康》課程在進(jìn)行【】專題系列的教學(xué)中，一般可采取行政班的組織形式進(jìn)行教學(xué)。

A.健康教育

B.疾病預(yù)防

C.治療方法

D.身體發(fā)育

20.對(duì)腦和長骨的發(fā)育最為重要的激素是【】

A.生長素

B.甲狀腺激素

C.性激素

D.促甲狀腺激素

21.下列選項(xiàng)中，不屬于自由上肢骨的一項(xiàng)是【】

A.橈骨

B.尺骨

C.肱骨

D.鎖骨

22.在跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，【】對(duì)跳躍的成績影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢(shì)

D.騰起瞬間身體重心高度

23.在決定運(yùn)動(dòng)成績的諸因素中，影響運(yùn)動(dòng)成績最根本的和最重要的原因是【】

A.對(duì)手在比賽中表現(xiàn)的競技水平

B.運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)的競技水平

C.比賽結(jié)果的評(píng)定行為

D.裁判員的道德及業(yè)務(wù)水平

24.隊(duì)列隊(duì)形的【】是體育教師必須要掌握的一種重要手段。

A.口令

B.指揮

C.動(dòng)作

D.方向

25.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指向下，傳棒人將棒向前上方送入接棒人手中，這種傳棒方法稱為【】

A.下壓式

B.前推式

C.上挑式

D.平移式

26.在動(dòng)作技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有講解與示范法、完整與分解法、【】、游戲與競賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等。

A.演示法

B.講授法

C.練習(xí)法

D.討論法

27.單杠騎撐前回環(huán)動(dòng)作圍繞人體哪一個(gè)基本軸來完成？【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.長軸

28.時(shí)尚健美操的種類有【】

A.搏擊操、拉丁有氧操、啦啦隊(duì)操

B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操

C.拉丁有氧操、單車有氧操、啦啦隊(duì)操

D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操

29.跳遠(yuǎn)是反映人體什么素質(zhì)的項(xiàng)目？【】

A.力量

B.速度

C.爆發(fā)力

D.柔韌

30.決定運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【】、感知力。

A.想象力技能知識(shí)

B.體能技能知識(shí)

C.想象力技能存儲(chǔ)

D.體能技能存儲(chǔ)

多選題

1.跳遠(yuǎn)是由【】等部分組成。

A.助跑

B.起跳

C.騰空

D.落地

2.庫珀提出的有氧代謝運(yùn)動(dòng)的體力測驗(yàn)包括三種方式，可任選其中之一，用來檢查和衡量心血管系統(tǒng)的功能。下列屬于這三種運(yùn)動(dòng)方式的是【】

A.跑

B.自行車

C.游泳

D.跳繩

3.按照不同的目的和任務(wù)，可將健美操分為兩類，即【】

A.大眾健美操

B.表演健美操

C.健身健美操

D.競技健美操

4.健身性健美操的評(píng)分要點(diǎn)有【】

A.熟練程度

B.熱情與活力

C.能力與技術(shù)

D.動(dòng)作編排

5.新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定形式有【】

A.自我評(píng)定

B.教師評(píng)定

C.相互評(píng)定

D.考試評(píng)定

判斷題

1.過度訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中必然要出現(xiàn)的一種生理狀態(tài)?！尽?/span>

2.保護(hù)與幫助時(shí)，晚一些脫保有利于練習(xí)者提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，保證安全?！尽?/span>

3.在靜息狀態(tài)下，人體主要利用糖類的氧化來維持能量代謝?！尽?/span>

4.進(jìn)行200米跑比賽時(shí)，不需要使用起跑器?！尽?/span>

5.排球比賽中，A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到對(duì)方場內(nèi)，裁判員判其違例?！尽?/span>

6.急性軟組織損傷時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行患處冷敷、按摩處理?！尽?/span>

7.平衡是指人體相對(duì)地球保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

8.在田徑比賽中，400米及400米以下的比賽，都應(yīng)采用蹲踞式起跑。【】

9.學(xué)習(xí)和粗略掌握動(dòng)作階段，大腦皮層興奮過度擴(kuò)散，處于泛化階段，在教學(xué)中應(yīng)抓住主要環(huán)節(jié)和掌握動(dòng)作過程中存在的主要問題進(jìn)行教學(xué)。 【】

10.體育教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的“雙邊活動(dòng)過程”?！尽?/span>

11.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，身高、體重、肺活量為各年級(jí)學(xué)生必測項(xiàng)目?！尽?/span>

12.創(chuàng)編徒手操時(shí)，音樂是創(chuàng)編整套動(dòng)作的靈魂?！尽?/span>

13.師生活動(dòng)于其中，并能影響其行為的一切內(nèi)外部條件的總和稱為體育實(shí)踐。 【】

14.田徑100米和200米比賽，起跑器的安裝方法是一樣的?！尽?/span>

15.自主學(xué)習(xí)就是自學(xué)，強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，排斥教師的介入和指導(dǎo)。 【】

16.加速跑是中長跑的主要階段，它是運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)發(fā)揮訓(xùn)練水平的過程?！尽?/span>

17.三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳是單腳跳，用起跳腳起跳和落地，第二跳是跨步跳，用擺動(dòng)腳落地?！尽?/span>

18.為促進(jìn)身體發(fā)育，兒童應(yīng)盡早進(jìn)行大強(qiáng)度力量訓(xùn)練?！尽?/span>

19.間接幫助是指教師在體操教學(xué)中通過信號(hào)手的助力等方式給予某種提示的方法。【】

20.器材的整理和歸還不屬于體育課課中常規(guī)?！尽?/span>

21.行進(jìn)間投籃是由跨步接球起跳、騰空舉球出手和落地三個(gè)部分組成?！尽?/span>

22.跳高按助跑方式可分為跨越式、俯臥式、背越式等。【】

23.體育教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循客觀性、整體性、指導(dǎo)性和科學(xué)性四個(gè)原則?！尽?/span>

24.直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)?！尽?/span>

25.發(fā)展無氧供能系統(tǒng)機(jī)能，在課堂教學(xué)中安排30~50米的跑動(dòng)距離較為適宜?！尽?/span>

簡答題

1.體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)？

2.體操支撐跳躍有哪幾個(gè)主要技術(shù)環(huán)節(jié)？

3.簡述新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)3~4年級(jí)學(xué)生身體健康方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的身體健康目標(biāo)的具體內(nèi)容包括哪些？

案例分析

案例1:A教師賽前宣讀規(guī)則，后一位同學(xué)與前一位同學(xué)擊掌后方能起跑，若未能執(zhí)行，罰停3秒才能繼續(xù)比賽，賽中有的學(xué)生求勝心切，未擊掌就搶先跑，A教師沒有執(zhí)行規(guī)則，結(jié)果犯規(guī)隊(duì)伍獲得勝利。

案例2:B教師采用相同規(guī)則，賽前宣讀規(guī)則并要求學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行，賽中有的學(xué)生未擊掌就起跑，B教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，賽后B教師鼓勵(lì)了獲勝隊(duì)，也表揚(yáng)了遵守規(guī)則的失敗隊(duì)伍。

(1)結(jié)合案例，分析兩位教師執(zhí)行規(guī)則的差異所產(chǎn)生的不同影響。

(2)分析課堂教學(xué)中運(yùn)用規(guī)則意識(shí)進(jìn)行德育教育的步驟。

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：68835173

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么