2020年安徽省宿州市泗縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球【】次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地。

A.2

B.3

C.4

D.5

2.籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為【】

A.雙手低手傳球

B.隱蔽傳球

C.雙手胸前傳球

D.雙手反彈傳球

3.在比賽中，比賽隊(duì)失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【】

A.單循環(huán)制比賽

B.雙淘汰制比賽

C.單淘汰制比賽

D.混合制比賽

4.心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、【】和靜脈組成。

A.體循環(huán)

B.毛細(xì)血管

C.心房

D.動(dòng)力泵

5.由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨骼等受到傷害，稱為【】

A.拉傷

B.外傷

C.內(nèi)傷

D.壓傷

6.下列選項(xiàng)中，不屬于骨生長(zhǎng)的外因的是【】

A.營(yíng)養(yǎng)

B.激素

C.機(jī)械力

D.體育鍛煉

7.在中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后不久，運(yùn)動(dòng)者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無(wú)力、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點(diǎn)”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進(jìn)入工作狀態(tài)

8.學(xué)生動(dòng)作速度發(fā)展最快的年齡是【】

A.7~9歲

B.6~8歲

C.11~12歲

D.10~11歲

9.在增強(qiáng)學(xué)生體能練習(xí)過(guò)程中，【】是發(fā)展體能的常用方法之一。

A.變換法

B.分解法

C.直觀法

D.講解法

10.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中【】

A.運(yùn)用各種語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法

B.借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肌肉本體感覺(jué)等感官感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法

C.指從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法

D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法

11.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【】規(guī)律。

A.人體機(jī)能活動(dòng)能力變化

B.認(rèn)識(shí)事物

C.超量恢復(fù)

D.動(dòng)作技能形成

12.下列均屬于對(duì)抗項(xiàng)目的是【】

A.推手、單練、輕功和功法

B.散打、推手、短兵和長(zhǎng)兵

C.對(duì)練、太極、長(zhǎng)槍和刀術(shù)

D.套路、拳術(shù)、輕功和功法

13.人體運(yùn)動(dòng)的杠桿、運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力分別為【】

A.關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌

B.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

D.關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨

14.被稱為“運(yùn)動(dòng)之母”的運(yùn)動(dòng)是【】

A.田徑

B.游泳

C.足球

D.棒球

15.肺位于胸腔內(nèi)，膈的【】，左右各一，分居于縱隔兩側(cè)。

A.上方

B.下方

C.左邊

D.右邊

16.下列不是直線助跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.蹲踞式跳遠(yuǎn)

B.背越式跳高

C.跨越式跳高

D.三級(jí)跳遠(yuǎn)

17.【】是武術(shù)“四擊”技術(shù)中內(nèi)容最巧妙的一類。

A.手法

B.擒拿

C.腿法

D.跌摔

18.下列骨骼肌，不屬于運(yùn)動(dòng)上肢主要肌群的是【】

A.斜方肌

B.胸肌

C.三角肌

D.前鋸肌

19.在體育教學(xué)中，【】教師更需要注意利用學(xué)生的本能興趣來(lái)引起運(yùn)動(dòng)行為的發(fā)生。

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)

20.排球正面扣球時(shí)，最重要的動(dòng)作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點(diǎn)和時(shí)機(jī)

C.空中擊球

D.落地動(dòng)作

21.體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是【】

A.教材

B.教師

C.教學(xué)手段

D.學(xué)生

22.傳染病流行時(shí)有三個(gè)基本要素，即【】

A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑

B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法

C.傳染源、傳播途徑和傳染方法

D.傳染源、傳播途徑和易感人群

23.傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“五禽戲”的創(chuàng)編者是【】

A.華佗

B.孫思邈

C.李時(shí)珍

D.老子

24.隱性體育課程資源一般為【】形態(tài)的體育課程資源。

A.固定

B.物質(zhì)

C.非固定

D.精神

25.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化功能不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為，還能使運(yùn)動(dòng)行為具有【】

A.穩(wěn)定的內(nèi)容

B.合理的內(nèi)容

C.準(zhǔn)確的內(nèi)容

D.動(dòng)態(tài)的內(nèi)容

26.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，從【】學(xué)段開(kāi)始，要求學(xué)生“掌握有一定難度的基本身體活動(dòng)方法”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

27.在田徑比賽項(xiàng)目中，屬于中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

28.體育學(xué)習(xí)中學(xué)生努力學(xué)習(xí)是為了獲得老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的賞識(shí)，這種動(dòng)機(jī)屬于【】

A.生物性動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.外部動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)

29.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯(cuò)誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢(shì)是接棒人向后伸手動(dòng)作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績(jī)最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊(duì)員

30.在跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，【】對(duì)跳躍的成績(jī)影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢(shì)

D.騰起瞬間身體重心高度

多選題

1.在初中體育課教學(xué)中，【】屬于體操教學(xué)。

A.單杠

B.雙杠

C.跳遠(yuǎn)

D.支撐跳躍

2.體操動(dòng)作以質(zhì)量為前提，動(dòng)作評(píng)定講究“優(yōu)美”和【】

A.力量

B.速度

C.幅度

D.穩(wěn)定

3.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為多。其最終的供能形式有【】

A.碳水化合物

B.糖原

C.磷酸原

D.乳酸能

4.影響動(dòng)作技能形成的兩個(gè)重要因素是【】

A.歸因

B.反饋

C.練習(xí)

D.遷移

5.運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【】表現(xiàn)。

A.心理

B.態(tài)度

C.行為

D.能力

判斷題

1.除原地推鉛球外，其余的推鉛球技術(shù)都采用直線滑動(dòng)形式?！尽?/span>

2.三級(jí)跳遠(yuǎn)的三級(jí)順序應(yīng)該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>

3.第一屆世界杯女子足球賽在中國(guó)廣州舉辦?！尽?/span>

4.兒童時(shí)期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢?！尽?/span>

5.大量出汗引起氯化鈉丟失過(guò)多，導(dǎo)致肌肉興奮性升高，發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者，稱為熱射病。【】

6.一般認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)中的能耗率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度成負(fù)相關(guān)?！尽?/span>

7.任何反射都必須通過(guò)反射弧才能得以實(shí)現(xiàn)?！尽?/span>

8.在運(yùn)動(dòng)中，可根據(jù)動(dòng)作的特點(diǎn)靈活轉(zhuǎn)變呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)以胸式呼吸為主?！尽?/span>

9.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用?！尽?/span>

10.血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，但不能運(yùn)輸二氧化碳。【】

11.人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)?！尽?/span>

12.從生物力學(xué)的原理來(lái)看，作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種。【】

13.體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量度反映的是一節(jié)課時(shí)間是否合理利用，而體育課的密度反映的是身體練習(xí)對(duì)機(jī)體刺激的程度?！尽?/span>

14.韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門(mén)確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂(lè)。【】

15.運(yùn)動(dòng)補(bǔ)液應(yīng)遵循預(yù)防性和少量多次原則?！尽?/span>

16.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的核心?！尽?/span>

17.有訓(xùn)練者在安靜狀態(tài)和定量負(fù)荷狀態(tài)下均表現(xiàn)出機(jī)能節(jié)省化現(xiàn)象?！尽?/span>

18.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，左右并列成一排叫路?！尽?/span>

19.田徑訓(xùn)練的主要內(nèi)容有身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練。 【】

20.在靜息狀態(tài)下，人體主要利用糖類的氧化來(lái)維持能量代謝。【】

21.全國(guó)體育大會(huì)每四年舉辦一次。【】

22.籃球比賽中，單手接球控球范圍大，能接不同方向的球。因此，一般情況下應(yīng)盡量用單手接球?！尽?/span>

23.水平五階段的女生在月經(jīng)期可以進(jìn)行蹲踞式跳遠(yuǎn)的練習(xí)?！尽?/span>

24.加速跑是中長(zhǎng)跑的主要階段，它是運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)發(fā)揮訓(xùn)練水平的過(guò)程?！尽?/span>

25.重力性休克是指在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.什么是運(yùn)動(dòng)負(fù)荷？什么是合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則？

2.簡(jiǎn)述有利于人體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？并說(shuō)出其中三種營(yíng)養(yǎng)素在人體中的主要作用。

3.簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技能形成和發(fā)展的因素有哪些？

4.寫(xiě)出5種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的具體操作方法。

案例分析

教學(xué)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)游戲：模仿各種小動(dòng)物。

(2)單腳起跳、雙腳落地。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動(dòng)作。

2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)

讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，同時(shí)在激活思維、拓展能力過(guò)程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的心情，從而有效地提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。

（四）片段介紹

1.調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣。

(1)課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

(2)小游戲：模仿各種小動(dòng)物，隨音樂(lè)跟教師一起跳舞。

2.合作探究，掌握技能。

(1)跳躍：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。

(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識(shí)技能評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握技能。

3.激活思維，拓展能力。

(1)小游戲：學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動(dòng)物的叫聲，對(duì)應(yīng)地模仿各種小動(dòng)物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。

(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。

4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。

(1)放松：聽(tīng)音樂(lè)、師生共同舞蹈。

(2)小結(jié)：師生共同講評(píng)。

請(qǐng)結(jié)合案例，回答下列兩個(gè)問(wèn)題：

(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念？請(qǐng)結(jié)合案例具體分析說(shuō)明。

(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性？針對(duì)這一特性，該教師是如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的？

教學(xué)設(shè)計(jì)

教材：田徑——迎面接力跑

教學(xué)對(duì)象：水平二（小學(xué)三年級(jí)）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，按照水平二學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)的相關(guān)要求，完成“田徑——迎面接力跑”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（僅需要對(duì)基本部分作出設(shè)計(jì)）。要求從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、場(chǎng)地器材以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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