2020年安徽省六安市霍山縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.體育教師的工作特點(diǎn)是【】

A.以身體練習(xí)為基本手段

B.與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合

C.腦力與體力相結(jié)合

D.形式靈活

2.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【】

A.認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

B.個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

C.認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段

D.認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段

3.下列哪個(gè)數(shù)據(jù)最可能是處于小學(xué)水平三學(xué)段的女生的肺活量？【】

A.1995毫升

B.2995毫升

C.3995毫升

D.以上都不可能

4.足球的魚躍頭頂球是對(duì)離身體較遠(yuǎn)的【】球，而又來不及移動(dòng)到位的情況下，為了爭(zhēng)取時(shí)間射門或救險(xiǎn)運(yùn)用魚躍動(dòng)作進(jìn)行的頂球。

A.高空

B.弧線

C.平直

D.旋轉(zhuǎn)

5.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機(jī)制”和“外周機(jī)制”來實(shí)現(xiàn)。其中，“中央機(jī)制”是指【】

A.心臟泵血功能

B.肌細(xì)胞的攝氧能力

C.中樞神經(jīng)

D.肌細(xì)胞的耐乳酸能力

6.中國(guó)男子籃球隊(duì)在歷屆奧運(yùn)會(huì)中，獲得的最好成績(jī)是【】

A.第7名

B.第8名

C.第9名

D.第10名

7.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道是【】的組成部分。

A.泌尿系統(tǒng)

B.心血管系統(tǒng)

C.脈管系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)

8.正常成年人在靜息狀態(tài)下的每博輸出量為【】

A.40~60毫升

B.60~80毫升

C.80~100毫升

D.100~120毫升

9.新中國(guó)成立后，我國(guó)男子籃球隊(duì)首次參加世界男籃錦標(biāo)賽是在【】

A.1950年

B.1956年

C.1978年

D.1980年

10.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動(dòng)過程。新陳代謝包括【】?jī)蓚€(gè)過程。

A.同化作用和異化作用

B.同質(zhì)作用和異質(zhì)作用

C.功能作用和同質(zhì)作用

D.功能作用和異質(zhì)作用

11.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)指標(biāo)中，不屬于同一類的是【】

A.50米跑

B.800米跑

C.1000米跑

D.臺(tái)階試驗(yàn)

12.1953年，毛澤東將【】作為三好學(xué)生的第一條。

A.品德好

B.學(xué)習(xí)好

C.身體好

D.性格好

13.球觸邊線則視為出界的球類項(xiàng)目是【】

A.籃球

B.足球

C.排球

D.羽毛球

14.劉翔第一次獲得世界田徑錦標(biāo)賽冠軍的時(shí)間是【】

A.2005年

B.2006年

C.2007年

D.2008年

15.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A.健康組

B.準(zhǔn)備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

16.體育教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際將課程目標(biāo)【】，有計(jì)劃、有步驟地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

A.具體化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

B.抽象化，提高目標(biāo)的可操作性

C.具體化，提高目標(biāo)的可操作性

D.抽象化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

17.鏡面示范一般為顯示動(dòng)作左右方向、線路較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作而采用，以利于學(xué)生跟隨教師一同練習(xí)，并便于教師觀察、指導(dǎo)，鏡面示范時(shí)，教師面對(duì)學(xué)生做與學(xué)生【】

A.正方向動(dòng)作

B.前方向動(dòng)作

C.反方向動(dòng)作

D.后方向動(dòng)作

18.在決定運(yùn)動(dòng)成績(jī)的諸因素中，影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)最根本的和最重要的原因是【】

A.對(duì)手在比賽中表現(xiàn)的競(jìng)技水平

B.運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)的競(jìng)技水平

C.比賽結(jié)果的評(píng)定行為

D.裁判員的道德及業(yè)務(wù)水平

19.足球比賽中，擲界外球違反規(guī)則時(shí)應(yīng)【】

A.重?cái)S

B.由對(duì)方擲球

C.墜球

D.獲得任意球

20.根據(jù)注意這一過程中是否有預(yù)定目的和是否需要意志努力，可以將其分為很多種，其中不包括【】

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.意識(shí)注意

D.隨意后注意

21.接力比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在自己的分道內(nèi)可以用何物做標(biāo)志？【】

A.膠布

B.大會(huì)提供的標(biāo)志物

C.鞋或者其他適當(dāng)物品

D.粉筆

22.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)小腿痙攣時(shí)，恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞恰尽?/span>

A.用力使踝關(guān)節(jié)背伸

B.用力使踝關(guān)節(jié)屈

C.用繃帶加壓包扎

D.噴射醫(yī)用氣霧劑

23.第31屆奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是【】

A.北京

B.倫敦

C.里約熱內(nèi)盧

D.東京

24.下列選項(xiàng)中，屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是【】

A.肺部

B.小腸

C.心臟

D.骨骼肌

25.學(xué)習(xí)足球傳球和射門技術(shù)時(shí)，首先要學(xué)會(huì)【】

A.踢球技術(shù)

B.運(yùn)球技術(shù)

C.擲界外球技術(shù)

D.停球技術(shù)

26.班級(jí)體育鍛煉是由誰負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)的？【】

A.班主任

B.體育教師

C.班長(zhǎng)

D.體育委員

27.根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以下不是教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)的是【】

A.依據(jù)體育課程的目標(biāo)體系

B.依據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn)

C.依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)

D.依據(jù)學(xué)校的具體條件

28.以課程計(jì)劃中對(duì)課程實(shí)施的要求來區(qū)分的兩種課程類型為【】

A.必修課程與選修課程

B.分科課程與綜合課程

C.活動(dòng)課程與學(xué)科課程

D.直線課程與螺旋式課程

29.下列屬于有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是【】

A.10km競(jìng)走

B.鉛球

C.快速跑

D.舉重

30.血液的成分主要是什么？【】

A.血細(xì)胞和血漿

B.紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞和血小板

D.紅細(xì)胞和血清

多選題

1.體育課程實(shí)施的本質(zhì)是【】

A.現(xiàn)實(shí)性

B.未來性

C.適應(yīng)性

D.創(chuàng)造性

2.少年兒童面臨的身體健康問題有【】

A.心理衛(wèi)生問題

B.營(yíng)養(yǎng)不良

C.肥胖

D.近視

3.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨或主題是下列哪些？【】

A.健康奧運(yùn)

B.綠色奧運(yùn)

C.科技奧運(yùn)

D.人文奧運(yùn)

4.下列哪些是體育實(shí)踐課程的學(xué)科性質(zhì)？【】

A.自然性

B.情意性

C.技藝性

D.人文性

5.脂溶性維生素主要有【】、維生素K。

A.維生素A

B.維生素D

C.維生素C

D.維生素E

判斷題

1.運(yùn)動(dòng)過程中，能量物質(zhì)只有消耗而沒有恢復(fù)。【】

2.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)以主要目光盯住運(yùn)動(dòng)員。【】

3.足球運(yùn)動(dòng)中，球出球門線后，以角球或球門球恢復(fù)比賽?！尽?/span>

4.水平二的隊(duì)列隊(duì)形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實(shí)際隨堂進(jìn)行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨(dú)課時(shí)進(jìn)行教授。【】

5.按名次錄取分組時(shí)，應(yīng)把成績(jī)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員分編在一組里?！尽?/span>

6.直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)?！尽?/span>

7.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，連續(xù)口令一般包括預(yù)令和動(dòng)令?！尽?/span>

8.競(jìng)走時(shí)膝關(guān)節(jié)不得彎曲?！尽?/span>

9.一個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)成績(jī)的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。【】

10.足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界?！尽?/span>

11.通過無球的跑動(dòng)，用踢、接、頂、運(yùn)球等動(dòng)作來完成的集體對(duì)抗性項(xiàng)目是籃球?！尽?/span>

12.重力性休克多見于徑賽運(yùn)動(dòng)員，尤以長(zhǎng)跑為多見?！尽?/span>

13.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

14.體操技術(shù)類動(dòng)作的保護(hù)分為他人保護(hù)、自我保護(hù)、運(yùn)用器械保護(hù)和利用環(huán)境保護(hù)?！尽?/span>

15.“向右轉(zhuǎn)—走”的動(dòng)令應(yīng)落在右腳上?！尽?/span>

16.跑動(dòng)與觸球動(dòng)作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運(yùn)球的動(dòng)作過程?！尽?/span>

17.排球正面雙手上手傳球，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球的距離?！尽?/span>

18.創(chuàng)編徒手操時(shí)，音樂是創(chuàng)編整套動(dòng)作的靈魂?！尽?/span>

19.加速跑是中長(zhǎng)跑的主要階段，它是運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)發(fā)揮訓(xùn)練水平的過程。【】

20.軀干骨由椎骨、肋骨、胸骨組成。 【】

21.8支球隊(duì)參加比賽，采用單淘汰制決出冠軍，其比賽場(chǎng)次至少有7場(chǎng)?！尽?/span>

22.體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！尽?/span>

23.紅骨髓和黃骨髓都沒有造血功能?！尽?/span>

24.在100米比賽中，第一次起跑甲隊(duì)員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊(duì)員搶跑犯規(guī)，則乙隊(duì)員還可以繼續(xù)參加比賽?！尽?/span>

25.支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。【】

簡(jiǎn)答題

1.列舉五種發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法。

2.戰(zhàn)術(shù)位置是根據(jù)比賽戰(zhàn)術(shù)、對(duì)手情況和人員特點(diǎn)進(jìn)行的安排?；@球比賽一般來說，在場(chǎng)上五人分別為兩名后衛(wèi)、兩名前鋒、一名中鋒。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明各個(gè)戰(zhàn)術(shù)位置的攻防基本要求。

3.簡(jiǎn)述雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。

4.簡(jiǎn)述武術(shù)套路的教學(xué)步驟。

案例分析

在籃球比賽中，運(yùn)球是擺脫防守、發(fā)動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)所經(jīng)常采用的基本技術(shù)之一。但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都是低頭做行進(jìn)間運(yùn)球，這樣不僅難以快速地?cái)[脫防守隊(duì)員，而且還會(huì)貽誤發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)。

請(qǐng)你分析班級(jí)學(xué)生習(xí)慣于低頭做行進(jìn)間運(yùn)球的原因，并給出有效的學(xué)法指導(dǎo)與矯正方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)

以小學(xué)三年級(jí)籃球教材“原地運(yùn)球”為例，寫出第一次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)以及教學(xué)難點(diǎn)。

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