2020年安徽省黃山市祁門(mén)縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】

A.體育課程管理

B.體育教學(xué)管理

C.課余體育管理

D.課余訓(xùn)練管理

2.屬于自我監(jiān)督的主觀感覺(jué)的指標(biāo)是【】

A.排汗量

B.脈搏

C.體重

D.運(yùn)動(dòng)成績(jī)

3.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作

B.反手發(fā)平擊球：擊球點(diǎn)比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

4.下列選項(xiàng)中，屬于羽毛球技術(shù)的是【】

A.正手拉弧圈球

B.正手發(fā)高遠(yuǎn)球

C.反手削球

D.正手快帶

5.根據(jù)學(xué)生體育能力差異可將學(xué)生分為不同類(lèi)型，從而采取不同體育教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。其中教師安排一些較難的動(dòng)作技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力以提高其學(xué)習(xí)興趣的策略適用于【】

A.體育優(yōu)等生

B.體育學(xué)困生

C.體育一般生

D.體育待進(jìn)生

6.對(duì)腦和長(zhǎng)骨的發(fā)育最為重要的激素是【】

A.生長(zhǎng)素

B.甲狀腺激素

C.性激素

D.促甲狀腺激素

7.肌肉收縮時(shí)，相對(duì)固定或運(yùn)動(dòng)幅度較小的骨的附著點(diǎn)稱(chēng)為【】

A.起點(diǎn)

B.止點(diǎn)

C.動(dòng)點(diǎn)

D.定點(diǎn)

8.下列屬于身體形態(tài)指標(biāo)的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

9.引領(lǐng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷前進(jìn)的三大組織體系是國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)家?jiàn)W委會(huì)和【】

A.國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)

B.國(guó)際足聯(lián)

C.國(guó)際業(yè)余田徑聯(lián)合會(huì)

D.國(guó)家單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)

10.體育與健康課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)采用的是多元評(píng)定方法，【】的評(píng)定多采用定量評(píng)定與定性評(píng)定相結(jié)合的方法進(jìn)行。

A.運(yùn)動(dòng)技能

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.情意表現(xiàn)

D.合作精神

11.抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是【】

A.校長(zhǎng)

B.教導(dǎo)主任

C.體育教研組長(zhǎng)

D.體育教師

12.新課程標(biāo)準(zhǔn)是按照水平來(lái)劃分學(xué)段的，水平三相當(dāng)于【】

A.小學(xué)三年級(jí)

B.小學(xué)五、六年級(jí)

C.小學(xué)三、四年級(jí)

D.小學(xué)六年級(jí)

13.奧運(yùn)會(huì)中，籃球、排球、足球比賽一方上場(chǎng)人數(shù)分別是【】

A.5、8、11

B.5、6、12

C.6、6、11

D.5、6、11

14.練習(xí)軌跡是指進(jìn)行練習(xí)時(shí)【】

A.身體或身體某部分移動(dòng)的路線

B.練習(xí)的形式

C.身體姿勢(shì)

D.器械運(yùn)動(dòng)的路線

15.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中，教師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【】

A.合作型分組

B.友伴型分組

C.同質(zhì)分組

D.異質(zhì)分組

16.110米跨欄項(xiàng)目中，成年男子欄高為【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

17.體育課程設(shè)計(jì)思路，根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性要求建立【】的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

A.多元

B.客觀

C.鼓勵(lì)

D.差異

18.運(yùn)動(dòng)技能的獲得階段被稱(chēng)為在形成運(yùn)動(dòng)技能三個(gè)過(guò)程中的【】

A.泛化過(guò)程

B.分化過(guò)程

C.鞏固過(guò)程

D.反饋過(guò)程

19.下列屬于低策略性動(dòng)作技能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.籃球

B.舉重

C.排球

D.足球

20.超量恢復(fù)的【】取決于體內(nèi)能量消耗的程度。在生理范圍內(nèi)，肌肉活動(dòng)量越大、能量消耗越多，引起的超量恢復(fù)也越明顯。

A.程度

B.程度和時(shí)間

C.時(shí)間

D.快慢

21.體育態(tài)度是個(gè)體對(duì)外界對(duì)象（包括人和事物）較為穩(wěn)固的，由【】三種成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向。

A.認(rèn)知、情感、技能

B.認(rèn)知、情感、行為意向

C.認(rèn)知、技能、行為意向

D.情感、行為意向、技能

22.發(fā)展絕對(duì)速度的主要訓(xùn)練手段是【】

A.300米計(jì)時(shí)跑

B.150米計(jì)時(shí)跑

C.200米計(jì)時(shí)跑

D.60米計(jì)時(shí)跑

23.對(duì)運(yùn)動(dòng)中突然出現(xiàn)心跳驟停的人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓搶救。下列選項(xiàng)中，正確的按壓部位是【】

A.胸鎖關(guān)節(jié)處

B.胸骨下端

C.左側(cè)肋骨中間

D.右側(cè)肋骨中間

24.排球正面扣球時(shí)，最重要的動(dòng)作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點(diǎn)和時(shí)機(jī)

C.空中擊球

D.落地動(dòng)作

25.【】進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式是排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。

A.“中一二”

B.“邊一二”

C.后排插上

D.交叉換位

26.短距離跑的最大特點(diǎn)是用最短的時(shí)間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過(guò)程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長(zhǎng)和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

27.在籃球戰(zhàn)術(shù)中，傳切配合的要求不包括【】

A.隊(duì)員配合的距離要拉開(kāi)，切入路線要合理

B.傳球隊(duì)員動(dòng)作要隱蔽，傳球及時(shí)、準(zhǔn)確

C.傳球隊(duì)員要及時(shí)提醒同伴，并主動(dòng)讓出通路使同伴能夠繼續(xù)防住對(duì)手

D.切入隊(duì)員要利用假動(dòng)作迷惑對(duì)手，掌握好擺脫時(shí)機(jī)，切入時(shí)，緊貼對(duì)手，動(dòng)作快速、突出

28.青少年骨骼生長(zhǎng)最快的時(shí)期是【】

A.9~18歲期間

B.10~18歲期間

C.11~18歲期間

D.12~18歲期間

29.當(dāng)心肺功能和肌肉利用氧的能力達(dá)到人體極限水平時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)所能攝取的氧量稱(chēng)為【】

A.最大通氧量

B.最大攝氧量

C.肺泡通氣量

D.肺活量

30.第31屆奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是【】

A.北京

B.倫敦

C.里約熱內(nèi)盧

D.東京

多選題

1.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣，下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法的是【】

A.變化法

B.想象法

C.組合法

D.討論法

2.根據(jù)不同組織、器官的不同生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程，可將全身系統(tǒng)歸納為【】

A.一般型

B.神經(jīng)系統(tǒng)型

C.淋巴系統(tǒng)型

D.生殖系統(tǒng)型

3.心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)包括【】等。

A.房壁束

B.竇房結(jié)

C.房室結(jié)

D.房室束

4.下肢帶骨連結(jié)包括【】，兩者與下肢帶骨、骶骨和尾骨等共同組成骨盆。

A.恥骨聯(lián)合

B.膝關(guān)節(jié)

C.骶髂關(guān)節(jié)

D.髖關(guān)節(jié)

5.少年兒童面臨的身體健康問(wèn)題有【】

A.心理衛(wèi)生問(wèn)題

B.營(yíng)養(yǎng)不良

C.肥胖

D.近視

判斷題

1.廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)獲得第100枚金牌的是男子乒乓球團(tuán)體。 【】

2.在體育教學(xué)中，保護(hù)與幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則?！尽?/span>

3.短刀、劍、錘、棍均屬于武術(shù)的短器械?！尽?/span>

4.彎道跑時(shí)人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用?！尽?/span>

5.青少年經(jīng)常進(jìn)行適宜的體育鍛煉，可促進(jìn)骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長(zhǎng)?！尽?/span>

6.運(yùn)動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，其原因之一就是升高體溫?！尽?/span>

7.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時(shí)，三角肌在遠(yuǎn)固定情況下做退讓工作?！尽?/span>

8.軟式排球傳球時(shí)，手指、手腕應(yīng)保持放松。【】

9.運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)腹痛時(shí)，應(yīng)發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏精神，克服疼痛，保持運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?！尽?/span>

10.開(kāi)放性軟組織損傷是指局部皮膚或黏膜完整，裂口與外界相通，損傷時(shí)出血積聚在組織內(nèi)。【】

11.人體的任何活動(dòng)離不開(kāi)肌肉的收縮力量，它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力。【】

12.在籃球比賽中，運(yùn)球開(kāi)始時(shí)，在球離開(kāi)手前，中樞腳可以離開(kāi)地面?！尽?/span>

13.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能，同時(shí)還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

14.有5支隊(duì)參加足球比賽，采用單循環(huán)制，其比賽場(chǎng)次為14場(chǎng)?！尽?/span>

15.我國(guó)教育部門(mén)明確規(guī)定，在校中小學(xué)生必須保證每天45分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間?！尽?/span>

16.雙杠分腿坐前滾翻保護(hù)與幫助的主要部位是腿?！尽?/span>

17.國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等屬于身體形態(tài)項(xiàng)目?！尽?/span>

18.腳內(nèi)側(cè)踢球又稱(chēng)腳弓踢球，是進(jìn)行短距離準(zhǔn)確傳球和射門(mén)的理想方法?！尽?/span>

19.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

20.搶進(jìn)攻籃板球應(yīng)強(qiáng)化“沖搶”意識(shí)，搶防守籃板球側(cè)重強(qiáng)化“擋搶”意識(shí)?！尽?/span>

21.我國(guó)是從1979年開(kāi)始恢復(fù)國(guó)家?jiàn)W委會(huì)成員資格的。【】

22.運(yùn)動(dòng)員貧血是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練引起的Hb濃度低于正常水平的一種暫時(shí)性現(xiàn)象?！尽?/span>

23.經(jīng)常參加游泳鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)?？崭桂囸I時(shí)不宜馬上下水游泳，但飽食后可以馬上進(jìn)行游泳鍛煉。【】

24.肱骨頭位于肱骨的遠(yuǎn)側(cè)?！尽?/span>

25.改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性是小學(xué)階段課程基本理念?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.作為一名中學(xué)體育老師，請(qǐng)問(wèn)你有何措施增加對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)？

2.發(fā)展“速度素質(zhì)”的方法有哪些？

3.何為體能？發(fā)展體能有什么意義？

4.體育課要求有一定的運(yùn)動(dòng)量，有時(shí)候甚至要求達(dá)到一定的強(qiáng)度，因此運(yùn)動(dòng)后也要求做整理活動(dòng)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明劇烈運(yùn)動(dòng)后為什么要做整理活動(dòng)？

案例分析

在行進(jìn)間低手投籃第一課時(shí)教學(xué)中，田老師首先對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，然后做了完整的動(dòng)作示范，并傳授了動(dòng)作口訣：“一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧?！痹趯W(xué)生練習(xí)過(guò)程中，田老師進(jìn)行了巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—舉球高、指腕柔和用力巧”等動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)這些技術(shù)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題不厭其煩地進(jìn)行糾正。但一節(jié)課下來(lái)，田老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果甚微，學(xué)生也感覺(jué)無(wú)所適從。

根據(jù)所給材料，回答下列兩個(gè)問(wèn)題。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明運(yùn)動(dòng)技能形成的不同階段，其教學(xué)任務(wù)和講解要求是什么？

(2)為保證教學(xué)效果，田老師應(yīng)對(duì)這堂課進(jìn)行哪些改進(jìn)？

教學(xué)設(shè)計(jì)

根據(jù)以下條件，完成教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：排球正面雙手墊球

教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)男、女生共40人

教學(xué)條件：排球場(chǎng)一塊，排球40個(gè)

教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解墊球在組織戰(zhàn)術(shù)時(shí)的作用，建立正確的動(dòng)作技能。

(2)初步掌握墊球技術(shù)動(dòng)作，在學(xué)練中發(fā)展學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于思考的能力。

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