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      2018年江西省宜春市宜豐縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018江西省宜春市宜豐縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒思維的典型方式是【】

      A.直觀行動(dòng)思維

      B.具體形象思維

      C.抽象邏輯思維

      D.直觀感知思維

      2.作為社會成員的個(gè)體,為適應(yīng)社會生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征是【】

      A.自信心

      B.同情心

      C.情感

      D.社會性

      3.麗麗的腳扭傷了,首先需要處理的是對患處進(jìn)行【】

      A.熱敷

      B.冷敷

      C.藥敷

      D.揉搓

      4.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】

      A.看圖說話時(shí),有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容

      B.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而理解音階

      C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”

      D.繪畫時(shí),有的幼兒把太陽畫成綠色

      5.從幼兒在園一日活動(dòng)的主要類型來分,幼兒園環(huán)境可分為游戲活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境和【】

      A.交往環(huán)境

      B.文化心理環(huán)境

      C.語言環(huán)境

      D.生活活動(dòng)環(huán)境

      6.幼兒難以理解反話的含義,是因?yàn)橛變豪斫馐挛锞哂小尽?/span>

      A.表面性

      B.絕對性

      C.雙關(guān)性

      D.形象性

      7.通常在教學(xué)前實(shí)施,用以了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個(gè)別差異以進(jìn)行適應(yīng)性教學(xué)的評價(jià)方法是【】

      A.形成性評價(jià)

      B.診斷性評價(jià)

      C.終結(jié)性評價(jià)

      D.學(xué)習(xí)過程的評價(jià)

      8.幼兒食欲減退,生長遲緩主要是因?yàn)槿狈ξ⒘吭亍尽?/span>

      A.鐵

      B.銅

      C.鋅

      D.碘

      9.幼兒生長發(fā)育遲緩,傷口愈合不良,食欲減退,甚至發(fā)生異食癖。這是缺乏微量元素【】所導(dǎo)致的。

      A.鈣

      B.鐵

      C.鋅

      D.碘

      10.在日常生活中,我們強(qiáng)調(diào)一些衛(wèi)生常識,如飯前洗手。從預(yù)防傳染病流行的角度看,這是為了【】

      A.控制傳染源

      B.切斷傳播途徑

      C.保護(hù)易傳染人群

      D.防止與病原攜帶者接觸

      11.家庭教育的優(yōu)勢不包括【】

      A.強(qiáng)烈的感染性

      B.天然的連續(xù)性

      C.超強(qiáng)的權(quán)威性

      D.鮮明的針對性

      12.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要形式是【】

      A.早操

      B.“三浴”鍛煉

      C.體育游戲

      D.隊(duì)列練習(xí)

      13.家園共育的注意事項(xiàng)不包括【】

      A.要贏得家長的信任和真誠合作

      B.努力提高雙方合作共育的能力

      C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化

      D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系

      14.幼兒園教師經(jīng)常運(yùn)用有趣的故事、謎語或形象的動(dòng)作描述等形式來激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。這些方法屬于【】

      A.語言激勵(lì)法

      B.材料吸引法

      C.表演法

      D.暗示法

      15.下列對具體運(yùn)算階段兒童思維的描述,正確的是【】

      A.思維依靠概念進(jìn)行、有可逆性、有守恒概念,具有自我中心性、固定性和刻板性

      B.思維依靠表象進(jìn)行,具有可逆性,沒有守恒概念,具有自我中心性

      C.思維依靠概念進(jìn)行,有可逆性,有守恒概念,逐漸去自我中心化,具有靈活性

      D.思維依靠表象進(jìn)行,沒有可逆性,沒有守恒概念,逐漸非中心化

      16.小琳平時(shí)吃得很少,睡覺也不踏實(shí),不能安心玩耍,無心參加班內(nèi)的集體活動(dòng)。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】

      A.消極的心理防御

      B.哭鬧型

      C.緊張、焦慮型

      D.沉悶型

      17.【】不僅是幼兒健康成長所必需,也是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。

      A.自由活動(dòng)

      B.生活活動(dòng)

      C.勞動(dòng)活動(dòng)

      D.教學(xué)活動(dòng)

      18.新生兒的視覺不發(fā)達(dá),【】歲是幼兒視力提高最快的階段,6歲時(shí)幼兒視力接近成人水平。

      A.1—4

      B.2—5

      C.2—4

      D.3—5

      19.兒童親社會行為的萌芽,出現(xiàn)在【】

      A.1歲左右

      B.2歲左右

      C.3歲左右

      D.4歲左右

      20.關(guān)于幼兒教育的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是【】

      A.義務(wù)性

      B.啟蒙性

      C.公益性

      D.先導(dǎo)性

      21.1904年,清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》將我國第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更名為【】

      A.幼稚園

      B.慈幼院

      C.保育院

      D.蒙養(yǎng)院

      22.幼兒園要建一個(gè)幼兒早操活動(dòng)的場地,下列不適宜作為幼兒活動(dòng)場地的是【】

      A.草地

      B.塑膠地

      C.泥土地

      D.水泥地

      23.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是【】

      A.脊髓灰質(zhì)炎

      B.天花

      C.流行性感冒

      D.蛔蟲病

      24.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是【】

      A.幼教領(lǐng)導(dǎo)

      B.幼兒教師

      C.幼教設(shè)施

      D.幼兒家長

      25.教師與幼兒溝通時(shí),下列做法不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

      A.注意傾聽

      B.使用專業(yè)語言

      C.通過點(diǎn)頭和撫摸表達(dá)愛

      D.蹲下與幼兒平等對話

      26.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗人員每【】進(jìn)行1次健康檢查。

      A.三個(gè)月

      B.半年

      C.一年

      D.二年

      27.科學(xué)、合理地安排和組織幼兒的一日生活,時(shí)間安排應(yīng)有相對的【】

      A.系統(tǒng)性和靈活性

      B.秩序性和靈活性

      C.穩(wěn)定性和差異性

      D.穩(wěn)定性和靈活性

      28.能單腳連續(xù)向前跳5米是對【】的目標(biāo)要求。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      29.矯治幼兒口吃的首要方法是【】

      A.解除緊張

      B.鼓勵(lì)幼兒說清楚

      C.在醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查

      D.反復(fù)進(jìn)行語言訓(xùn)練

      30.“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡便易行的有效方法,主要用來治療【】

      A.遠(yuǎn)視

      B.近視

      C.弱視

      D.散光

       

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