①管理傳染源②切斷傳播途徑③保護易感人群

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

26.嬰幼兒呼吸頻次的特點是【】

A.年齡越小,呼吸越快

B.年齡越小,呼吸越慢

C.時常忽快、忽慢

D.時常停止呼吸

27.教師向幼兒出示兩塊一模一樣的球形橡皮泥,等幼兒確認(rèn)它們是一樣重之后,把其中一塊搓成細(xì)長條形。這時,大多數(shù)幼兒都認(rèn)為球形的橡皮泥和細(xì)長條形的橡皮泥不一樣重了。這是因為幼兒的思維具有【】

A.絕對性

B.可逆性

C.自我中心性

D.經(jīng)驗性

28.小班的幼兒往往對某個故事百聽不厭,其原因主要是【】

A.以想象過程為滿足

B.想象內(nèi)容零散

C.想象受情緒影響

D.想象具有夸張性

29.在幼兒園語言教育活動開展過程中,對語言發(fā)展比較弱的孩子來說,選用指導(dǎo)方法合理的是【】

A.運用直接指導(dǎo)

B.間接指導(dǎo)的運用要多于直接指導(dǎo)

C.運用間接指導(dǎo)

D.直接指導(dǎo)的運用要多于間接指導(dǎo)

30.某幼兒園在課程管理中,允許教師依據(jù)活動設(shè)計及幼兒活動的實際情況在時間分配上做彈性安排,這種做法【】

A.合理,教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性.

B.合理,有利于教師發(fā)揮個人特長

C.不合理,不利于幼兒園統(tǒng)一管理

D.不合理,課程安排不嚴(yán)謹(jǐn)

 

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