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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.幼兒園每年【】招生，一般不超過360人。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
16.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】
A.觀察法
B.定性評價法
C.檔案評估法
D.談話法
17.教師在設計和組織活動時，要特別注意把握好幼兒的【】，為幼兒提供適宜其發(fā)展需要的教學活動。
A.心理發(fā)展特征
B.身體發(fā)展特征
C.性格特征
D.最近發(fā)展區(qū)
18.從營養(yǎng)學角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機鹽是【】
A.鋅
B.碘
C.鈣
D.鐵
19.對兒童繪畫的評價應更重視以下【】方面。
A.畫得像真的一樣
B.畫得和老師的范畫一樣
C.畫面整潔、涂色均勻
D.作畫自由、大膽、有感情
20.幼兒園教育活動的導入策略主要有激趣導入、游戲導入、情境導入、【】導入。
A.情感
B.問題
C.互動
D.探究
21.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時疼痛加劇。這種疾病可能是【】
A.流行性腮腺炎
B.水痘
C.手足口病
D.猩紅熱
22.通過和幼兒一起翻閱相片，講述幼兒成長的故事等，讓幼兒感受到家庭和幼兒園的溫暖，從而對培育自己的人產生感激之情。這是培養(yǎng)幼兒【】
A.初步的行為規(guī)范
B.初步的表達能力
C.初步的閱讀能力
D.初步的歸屬感
23.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現了學前教育的【】原則。
A.靈活性
B.適宜性
C.安全性
D.針對性
24.教師幫助幼兒建立友好的同伴關系，可減輕幼兒的【】，減緩和消除幼兒的緊張。
A.生理能力
B.心理壓力
C.內在壓力
D.身體壓力
25.教師職業(yè)道德的基本范疇是教師義務、教師良心、【】、教師榮譽等。
A.教師公正
B.教師公平
C.教師正義
D.教師正當
26.兒童在非正規(guī)性科學活動中最主要的學習形式是【】
A.個人探索
B.集體教學
C.分組學習
D.小組討論
27.幼兒園科學教育的核心是【】
A.讓幼兒獲得科學知識
B.發(fā)現有科學潛力的幼兒
C.教幼兒學會操作技能
D.激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望
28.20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】
A.張之洞
B.張漢良
C.張宗麟
D.張雪門
29.一個5歲的兒童說：“我想畫小兔、小草，還想畫小狗……”他基本上按他所說的去畫。說明他的想象特點是【】
A.以無意想象為主
B.隨意的自由想象
C.以有意想象為主
D.有計劃地，但想象內容零碎缺乏組織
30.教師在教學中出示實物或教具進行示范性操作。這是【】
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.規(guī)范法
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