2018年遼寧省大連市瓦房店市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.游戲準(zhǔn)備包括哪四個(gè)方面？【】

A.游戲時(shí)間、游戲材料、游戲場所與心理準(zhǔn)備

B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場所

C.游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準(zhǔn)備

D.游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時(shí)間與游戲地點(diǎn)

2.在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用【】

A.基本不變

B.越來越大

C.越來越小

D.始終很小

3.從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標(biāo)均應(yīng)包括【】

A.健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標(biāo)

B.學(xué)期教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、單元教育目標(biāo)

C.體育、智育、德育和美育的目標(biāo)

D.身體動作的發(fā)展、認(rèn)知和情感的發(fā)展等方面的目標(biāo)

4.探究式學(xué)習(xí)具有自主性、開放性、【】等特點(diǎn)。

A.主動性

B.互動性

C.過程性

D.自發(fā)性

5.在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，以下做法錯(cuò)誤的是【】

A.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安靜整潔、輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境

B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進(jìn)餐的積極性，加快進(jìn)食速度

C.教師結(jié)合膳食菜肴，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識人體所需的營養(yǎng)素

D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物

6.被褥的日常消毒方法是【】

A.開窗通風(fēng)

B.洗滌

C.日曬

D.煮沸

7.對幼兒參與活動狀態(tài)的關(guān)注可從情緒狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、【】和生成狀態(tài)等方面進(jìn)行。

A.投入

B.交流

C.互動

D.思維

8.幼兒園體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒【】為核心，全面地、綜合地為幼兒有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件。

A.體重

B.審美

C.體質(zhì)

D.平衡感

9.導(dǎo)致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】

A.先天儲鐵不足

B.飲食中鐵的攝入量不足

C.生長發(fā)育過快

D.疾病的影響

10.“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒的情緒和意志受【】影響。

A.記憶

B.知覺

C.注意

D.表象

11.“教學(xué)做合一”思想中的核心是【】

A.學(xué)

B.教

C.做

D.愛

12.下列關(guān)于我國幼兒園教育目標(biāo)的說法，不正確的是【】

A.我國幼兒園教育的目標(biāo)是對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展

B.各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)既體現(xiàn)國家對幼兒園教育的一般要求，又具有本園特色

C.幼兒園教育的目標(biāo)即幼兒教育階段目標(biāo)

D.幼兒園制訂的教育工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證

13.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態(tài)屬于【】

A.分科課程

B.領(lǐng)域課程

C.隱蔽課程

D.單元主題課程

14.多元智能理論的提出者是【】

A.泰勒

B.比納

C.加德納

D.杜威

15.下列選項(xiàng)【】內(nèi)容的敘述不符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》針對學(xué)前教育的闡述。

A.基本普及學(xué)前教育

B.明確政府職責(zé)

C.重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

D.達(dá)成學(xué)前一年義務(wù)教育

16.個(gè)性心理特征包括【】

A.認(rèn)知過程、情感和注意

B.能力、氣質(zhì)和性格

C.感知覺、記憶、想象和思維

D.心理過程、心理狀態(tài)和能力傾向

17.在幼兒園常用的教學(xué)方法中，【】是一種讓幼兒直接感知認(rèn)知對象的方法。

A.直觀法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.游戲法

D.活動法

18.兒童最先掌握的詞匯種類是【】

A.動詞

B.形容詞

C.虛詞

D.名詞

19.加德納的多元智能理論在人的智能結(jié)構(gòu)上充分認(rèn)識了每個(gè)人的獨(dú)特性。這說明對幼兒的教育活動要注重【】指導(dǎo)。

A.語言

B.個(gè)體差異

C.音樂

D.人際關(guān)系

20.3歲以前的記憶一般不能永久保持，這種現(xiàn)象稱為【】

A.幼年健忘

B.瞬時(shí)記憶

C.短時(shí)記憶

D.記憶容量不足

21.人類短時(shí)記憶的廣度約為【】

A.5±2個(gè)信息單位

B.6±2個(gè)信息單位

C.7±2個(gè)信息單位

D.8±2個(gè)信息單位

22.兒童建構(gòu)科學(xué)概念的基礎(chǔ)是【】

A.初級科學(xué)概念

B.抽象科學(xué)概念

C.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.科學(xué)理論體系

23.學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢是【】

A.語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后

B.語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

C.正確語音發(fā)展在先，語音知覺發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后

D.正確語音發(fā)展在先，語音知覺發(fā)展在后；語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

24.幾個(gè)小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲，教師聽到后馬上扮演成“消防隊(duì)員”，開來了“消防車”，對孩子們說：“剛才有人撥打了119電話，擔(dān)心會發(fā)生火災(zāi)……”這一片段主要反映了教師指導(dǎo)幼兒游戲的哪一原則？【】

A.尊重幼兒游戲的原則

B.支持幼兒游戲的原則

C.參與幼兒游戲的原則

D.干預(yù)幼兒游戲的原則

25.兒童從二三歲開始，無具體形象地在紙上一圈圈畫。這種兒童繪畫屬于【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.觀察期

D.圖式期

26.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺梭利

27.下列有利促進(jìn)視覺功能的是【】

A.維生素D

B.維生素A

C.維生素B?

D.維生素C

28.小班的幼兒往往對某個(gè)故事百聽不厭，其原因主要是【】

A.以想象過程為滿足

B.想象內(nèi)容零散

C.想象受情緒影響

D.想象具有夸張性

29.清代文人趙翼曾賦詩：“少時(shí)學(xué)語苦難圓，只道功夫半未全。到老方知非力取，三分人事七分天。”這種觀點(diǎn)是【】

A.相互作用論

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.二因素論

30.兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為【】

A.兒童發(fā)展的年齡特征

B.兒童生理發(fā)展的年齡特征

C.兒童心理發(fā)展的年齡特征

D.兒童身心發(fā)展的年齡特征

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