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      2020年廣東省韶關(guān)市仁化縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年廣東省韶關(guān)市仁化縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒體育應(yīng)該以【】為核心,重視日常生活中的體育。

      A.心理健康

      B.身體健康

      C.幼兒體質(zhì)

      D.社會(huì)適應(yīng)

      2.一周歲時(shí)寶寶還在蹣跚學(xué)步,2個(gè)月后走得相當(dāng)穩(wěn)。這說(shuō)明兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)具有【】

      A.高速度性

      B.不均衡性

      C.整體性

      D.個(gè)別性

      3.學(xué)前教育所具有的區(qū)別于其他教育活動(dòng)的奠基性特性是【】

      A.普及型

      B.基礎(chǔ)性

      C.啟蒙性

      D.公益性

      4.決定學(xué)前教育發(fā)展速度和趨勢(shì)的主要因素是【】

      A.國(guó)家的方針政策

      B.國(guó)家的政治制度

      C.國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

      D.教育部政策

      5.體育游戲、智力游戲和音樂(lè)游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.創(chuàng)造性游戲

      B.目的性游戲

      C.有規(guī)則游戲

      D.角色游戲

      6.用于幫助幼兒鞏固、消化所學(xué)內(nèi)容的早期閱讀活動(dòng)的環(huán)節(jié)是【】

      A.幼兒自己閱讀

      B.師幼共同閱讀

      C.圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)

      D.歸納閱讀內(nèi)容

      7.小天使幼兒園為使教育內(nèi)容豐富而有特色,將其社區(qū)的歷史、風(fēng)俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材融入在課程中。這充分利用了【】

      A.社區(qū)資源

      B.社區(qū)文化

      C.社區(qū)環(huán)境

      D.社區(qū)習(xí)俗

      8.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》反映了國(guó)家對(duì)3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向與水平的【】

      A.最高目標(biāo)

      B.最低目標(biāo)

      C.中等目標(biāo)

      D.合理期望

      9.在角色游戲中,教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系。這主要考察的是【】

      A.幼兒的情緒表達(dá)能力

      B.幼兒的社會(huì)交往能力

      C.幼兒的規(guī)則意識(shí)

      D.幼兒的思維發(fā)展水平

      10.兒童游戲時(shí)沒(méi)有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說(shuō)明了兒童游戲是【】

      A.自發(fā)自愿的

      B.自由自在的

      C.愉快的

      D.充滿幻想和創(chuàng)造的

      11.在活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,教師要細(xì)心觀察,充分準(zhǔn)備,以滿足幼兒臨時(shí)的需要或活動(dòng)本身的臨時(shí)需要。這體現(xiàn)了活動(dòng)區(qū)材料投放的【】

      A.目標(biāo)性原則

      B.適宜性原則

      C.層次性原則

      D.靈活性原則

      12.提出兒童具有“有吸收性的心智”觀點(diǎn)的教育家是【】

      A.福祿貝爾

      B.蒙臺(tái)梭利

      C.皮亞杰

      D.杜威

      13.3歲的丹丹有一天對(duì)媽媽說(shuō):“今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給我了一朵大紅花?!笨珊髞?lái)媽媽和老師溝通得知她并沒(méi)有得到大紅花。這說(shuō)明丹丹這一時(shí)期的想象是【】

      A.創(chuàng)造性想象

      B.想象與現(xiàn)實(shí)相混淆

      C.無(wú)意想象

      D.有意想象

      14.【】教育是我國(guó)學(xué)校教育體系和終身教育體系的奠基和開(kāi)端。

      A.幼兒園

      B.小學(xué)

      C.學(xué)前班

      D.家庭

      15.在整個(gè)童年期生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)緩慢,基本沒(méi)有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】

      A.神經(jīng)系統(tǒng)

      B.淋巴系統(tǒng)

      C.生殖系統(tǒng)

      D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

      16.世界兒童文學(xué)制作的正式開(kāi)端為【】

      A.《鵝媽媽的故事》

      B.《海的女兒》

      C.《講給孩子們聽(tīng)的故事》

      D.《丑小鴨》

      17.以下不屬于社會(huì)領(lǐng)域教育內(nèi)容的是【】

      A.社會(huì)環(huán)境

      B.人際關(guān)系

      C.社會(huì)行為規(guī)范

      D.文學(xué)作品

      18.學(xué)前音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是【】

      A.音樂(lè)感的發(fā)展

      B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

      C.全面發(fā)展

      D.音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展

      19.美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言是:“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了,我看見(jiàn)就記住了,我做了就理解了?!边@主要說(shuō)明在教育過(guò)程中教師應(yīng)【】

      A.尊重兒童的個(gè)性

      B.培養(yǎng)兒童積極的情感體驗(yàn)

      C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性

      D.重視兒童的主動(dòng)操作

      20.《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于【】

      A.規(guī)范性政策

      B.限制性政策

      C.鼓勵(lì)性政策

      D.區(qū)域性政策

      21.學(xué)前兒童對(duì)營(yíng)養(yǎng)素和熱能的需要,從種類上看,蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、碳水化合物、無(wú)機(jī)鹽、維生素和【】六大類缺一不可。

      A.氨基酸

      B.水

      C.谷物

      D.胡蘿卜素

      22.幼兒期典型的性格特征是【】

      A.好模仿

      B.好奇好問(wèn)

      C.好動(dòng)

      D.破壞行為

      23.讓幼兒學(xué)會(huì)走、跑、跳、投擲等行為,是鍛煉幼兒體能中的【】

      A.生理機(jī)能

      B.平衡能力

      C.身體素質(zhì)

      D.身體基本活動(dòng)能力

      24.紙、布、樹(shù)葉、羽毛等是幼兒手工活動(dòng)中常用的【】

      A.塊狀材料

      B.點(diǎn)狀材料

      C.線狀材料

      D.面狀材料

      25.教師在對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)不適宜采用哪種做法【】

      A.在教學(xué)活動(dòng)中采用自然的方法進(jìn)行

      B.重視情感、社會(huì)性和實(shí)際能力

      C.注重行為的表現(xiàn)

      D.采用橫向比較的方法

      26.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和【】?jī)刹糠纸M成。

      A.教育政策

      B.教育建議

      C.指導(dǎo)策略

      D.教育制度

      27.在教學(xué)過(guò)程中,教師給予學(xué)生足夠的關(guān)注和期望,學(xué)生在得到激勵(lì)和賞識(shí)后常常表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)的行為。心理學(xué)家將這種效應(yīng)稱為【】

      A.馬太效應(yīng)

      B.羅森塔爾效應(yīng)

      C.霍桑效應(yīng)

      D.暈輪效應(yīng)

      28.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。

      A.知識(shí)、技能、能力、情感、游戲

      B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

      C.學(xué)習(xí)、態(tài)度、知識(shí)、技能、游戲

      D.情感、態(tài)度、游戲、知識(shí)、技能

      29.陳鶴琴是我國(guó)著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家,其幼兒教育理論的要點(diǎn)是【】

      A.幼兒自我學(xué)習(xí)的法則

      B.重視教育環(huán)境的作用

      C.“活教育”的理論

      D.重視感覺(jué)教育

      30.兒童最容易缺乏的微量元素有【】

      A.鈣和銅

      B.碘和鐵

      C.鐵和鋅

      D.碘和納

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