2018年吉林省松原市市直機關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

D.教育起主導(dǎo)作用

2.最早研究幼兒游戲的教育家是【】

A.金納

B.奧蘇貝爾

C.盧梭

D.福祿貝爾

3.慧慧上幼兒園，和媽媽分開時哭了起來，但媽媽離開不久，她便恢復(fù)了平靜。跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接她時，她快樂地投進了媽媽的懷里。慧慧的依戀行為表現(xiàn)屬于【】

A.焦慮—回避型依戀

B.安全型依戀

C.焦慮—抗拒型依戀

D.焦慮—安全型依戀

4.培養(yǎng)幼兒良好的排便習(xí)慣，每次坐便盆時間一般為【】

A.5—10分鐘

B.15分鐘

C.20分鐘

D.30分鐘

5.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿【】周歲的公民。

A.16

B.18

C.20

D.14

6.在同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量是【】

A.注意廣度

B.注意分配

C.注意穩(wěn)定性

D.注意轉(zhuǎn)移

7.遺忘曲線表明遺忘的進程是【】

A.先快后慢

B.先慢后快

C.前后一樣

D.沒有規(guī)律

8.教育評價是1929年由美國教育家【】首次提出的。

A.泰勒

B.蘇格拉底

C.蒙田

D.盧梭

9.兒童的告狀行為是由【】引起的。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.羞恥感

10.提出“活教育”理論的學(xué)校是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.南京鼓樓幼稚園

C.江西省立實驗幼稚師范學(xué)校

D.北京香山慈幼院

11.小華活潑好動，反應(yīng)迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質(zhì)類型是【】

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

12.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球，該活動中幼兒要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.團圓

C.壓扁

D.搓長

13.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出，發(fā)展學(xué)前教育，必須堅持公益性和【】

A.普惠性

B.科學(xué)性

C.公共性

D.功能性

14.實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的【】

A.社會化

B.教育化

C.虛構(gòu)化

D.自主化

15.科學(xué)活動時，老師提問“想一想，怎樣才能讓樹葉、積木沉下去呢？”“怎樣才能讓磁鐵、玻璃球浮在水面上呢？”這種語言屬于【】

A.指示性語言

B.激勵性語言

C.啟發(fā)性語言

D.暗示性語言

16.下列午睡姿勢正確的是【】

A.左側(cè)睡

B.右側(cè)睡

C.蒙頭睡

D.趴著睡

17.第一次以國家學(xué)制的形式將學(xué)前教育機構(gòu)的名稱確定下來的是【】

A.癸卯學(xué)制

B.壬寅學(xué)制

C.新學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

18.兒童已經(jīng)明白成人不在視野范圍內(nèi)后還會繼續(xù)出現(xiàn)，所以他們以母親為安全保障，在新環(huán)境中探索、冒險，然后又回來尋求保護。此時該兒童的依戀屬于【】

A.無分化階段

B.低分化階段

C.依戀形成階段

D.修正目標的合作階段

19.對幼兒時間定向上起決定作用的是【】

A.日常生活事件

B.日歷鐘表上的時間信息

C.天氣變化

D.生活制度

20.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是【】

A.3個月兒童

B.6個月兒童

C.1歲兒童

D.3歲兒童

21.幼兒攻擊性行為的最大特點是【】

A.情緒性

B.破壞性

C.目的性

D.情境性

22.對于原設(shè)計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，合適的導(dǎo)入方式是【】

A.歌唱導(dǎo)入

B.總譜學(xué)習(xí)導(dǎo)入

C.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入

D.音樂欣賞導(dǎo)入

23.幼兒認識空間方位的發(fā)展順序是【】

A.上下、前后、左右

B.上下、左右、前后

C.前后、上下、左右

D.前后、左右、上下

24.下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是【】

A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動

B.游戲是“日常生活”的表征

C.游戲富有選設(shè)性的自足樂趣

D.游戲有無規(guī)則并不重要

25.“教學(xué)的教育性”的提出者是教育家【】

A.加德納

B.贊可夫

C.赫爾巴特

D.維果茨基

26.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵能力，藝術(shù)是【】

A.感受能力

B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

27.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。這屬于幼兒教育中【】領(lǐng)域的目標。

A.體育

B.健康

C.科學(xué)

D.社會

28.點點愛發(fā)脾氣，經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

29.下列關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動指導(dǎo)的論述，合適的是【】

A.重視集體講解、討論

B.重視某一知識技能目標的達成

C.重視幼兒的學(xué)習(xí)體驗

D.多直接指導(dǎo)，少間接指導(dǎo)的特點

30.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與，讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。

A.目的性、計劃性

B.主體性、參與性

C.整體性、發(fā)展性

D.多元性、開放性

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