2020年河南省洛陽市伊川縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.兒童認(rèn)知水平隨著年齡的發(fā)展進(jìn)入不同的階段。12~15歲時是兒童認(rèn)知水平發(fā)展的【】

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動階段

C.形式運(yùn)算階段

D.具體運(yùn)算階段

2.徑賽運(yùn)動員的呼吸頻率超過【】，即為無效呼吸。

A.25次／分

B.30次／分

C.45次／分

D.50次／分

3.近代跳遠(yuǎn)運(yùn)動是在19世紀(jì)中葉形成的，第一次較正規(guī)的跳遠(yuǎn)比賽是【】年在英國牛津大學(xué)舉行的。

A.1896

B.1865

C.1860

D.1868

4.屬于自我監(jiān)督的主觀感覺的指標(biāo)是【】

A.排汗量

B.脈搏

C.體重

D.運(yùn)動成績

5.健美操競賽分競技健美操和【】兩種類型，比賽內(nèi)容都包含規(guī)定動作和【】兩種。

A.競賽健美操；自創(chuàng)動作

B.競賽健美操；自選動作

C.藝術(shù)健美操；自編動作

D.藝術(shù)健美操；自創(chuàng)動作

6.下列競技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【】

A.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

B.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài)

C.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞

D.穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

7.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是【】

A.小、大、中

B.大、中、小

C.小、中、大

D.小、小、大

8.教師寫課后小結(jié)（教學(xué)反思）工作，其性質(zhì)屬于【】

A.學(xué)生對授課過程的評價

B.教師對授課過程的評價

C.教師對學(xué)習(xí)過程的評價

D.學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的評價

9.少兒的肌肉活動相較于成人表現(xiàn)為易疲勞，而疲勞的恢復(fù)【】

A.慢

B.快

C.時間相同

D.因運(yùn)動項(xiàng)目的不同而不同

10.足球規(guī)則規(guī)定，一場比賽每隊(duì)最多可替換【】人。

A.1

B.2

C.3

D.5

11.排球的傳球技術(shù)，按傳球方向可分為【】

A.正面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?/span>

B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑颉γ鎮(zhèn)髑?/span>

C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球

D.正面?zhèn)髑?、低手傳球、背后傳?/span>

12.正規(guī)足球比賽時間應(yīng)分為兩個相等的半場，每半場時間為【】分鐘。

A.30

B.35

C.40

D.45

13.長期運(yùn)動訓(xùn)練可使心壁結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性的變化，但不包括下列哪一選項(xiàng)？【】

A.心內(nèi)膜

B.心肌層

C.心外膜

D.心瓣膜

14.中國古代“六藝”中的【】可以被看成是中國學(xué)校體育的萌芽。

A.“禮”和“樂”

B.“樂”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“書”

15.男孩力量增長最快的年齡階段是【】歲。

A.7~10

B.11~13

C.14~17

D.18~21

16.足球比賽踢間接任意球時誤將球直接踢進(jìn)自家的球門，則應(yīng)該【】

A.進(jìn)球有效，球門球恢復(fù)比賽

B.進(jìn)球有效，中圈球恢復(fù)比賽

C.進(jìn)球無效，球門球恢復(fù)比賽

D.進(jìn)球無效，角球恢復(fù)比賽

17.對促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向性和強(qiáng)化作用的是【】

A.體育興趣

B.體育知識

C.技能訓(xùn)練

D.體育教學(xué)

18.2016年舉辦第三十一屆奧運(yùn)會的城市是【】

A.里約熱內(nèi)盧

B.希臘

C.布宜諾斯艾利斯

D.北京

19.羽毛球比賽中，女子單打、男子單打和所有雙打項(xiàng)目都是以一方先得【】分為勝一局。

A.15

B.21

C.24

D.25

20.訓(xùn)練的競賽期中，運(yùn)動負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【】

A.量小強(qiáng)度大

B.量大強(qiáng)度大

C.量小強(qiáng)度小

D.量大強(qiáng)度小

判斷題

1.通過無球的跑動，用踢、接、頂、運(yùn)球等動作來完成的集體對抗性項(xiàng)目是籃球?！尽?/span>

2.分道寬是內(nèi)側(cè)分道線的內(nèi)緣到外側(cè)分道線外緣之間的寬度?！尽?/span>

3.指導(dǎo)與示范、練習(xí)和反饋是影響動作技能學(xué)習(xí)的外部因素?！尽?/span>

4.雙杠分腿坐前滾翻保護(hù)與幫助的主要部位是腿?！尽?/span>

5.全能裁判員在全能裁判長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行裁判工作?！尽?/span>

6.大量出汗引起氯化鈉丟失過多，導(dǎo)致肌肉興奮性升高，發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者，稱為熱射病。【】

7.體育課的密度是指課中各項(xiàng)活動合理使用時間的總和與課的總時間的比例，又稱為一般密度或綜合密度。【】

8.一般認(rèn)為，運(yùn)動中的能耗率與運(yùn)動強(qiáng)度成負(fù)相關(guān)?！尽?/span>

9.在競技體育中，田徑是公認(rèn)的大項(xiàng)。獎牌最多，素有“得田徑者得天下”之說。 【】

10.排球運(yùn)動中的角色分為主攻、二傳、副攻、接應(yīng)二傳、自由人?！尽?/span>

填空題

1.____技術(shù)是通過各種快速、突然的腳步動作，達(dá)到進(jìn)攻時擺脫防守，防守時防住對手，以爭取攻守主動的一種手段。

2.運(yùn)動處方內(nèi)容的四個要素(FITT)指的是運(yùn)動種類、____、____和運(yùn)動頻率。

3.男女網(wǎng)球分別于1896年首屆奧運(yùn)會和1900年第二屆奧運(yùn)會列為比賽項(xiàng)目，后因各種原因被取消，第____屆奧運(yùn)會才重新回到奧林匹克大家庭。

4.過度訓(xùn)練的處理方法包括____、調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容或改變訓(xùn)練方法、____、對癥治療。

5.裴斯泰洛齊是19世紀(jì)最偉大的教育家之一，他提出了“教育心理學(xué)化”的思想，創(chuàng)立了____和“要素”教育理論。

6.3000米障礙跑全程應(yīng)越過____個欄架，____次水池。

7.世界杯足球賽每四年舉辦一屆，因世界大戰(zhàn)而中斷____屆。

8.____是指在相對較長的時間里，用較穩(wěn)定的強(qiáng)度，無間歇地連續(xù)進(jìn)行練習(xí)的方法。此方法常常用于走、慢跑、自行車、游戲等周期性項(xiàng)目。

9.課堂常規(guī)一般包含____、____、____三個部分，課程評價包括____、____、____三個方面的評價。

10.____能使身體各器官系統(tǒng)迅速地進(jìn)入工作狀態(tài)，以適應(yīng)劇烈運(yùn)動的要求。

簡答題

1.體育課程的基本任務(wù)是什么？

2.列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的方法和手段。

3.短跑教學(xué)中的擺臂緊張，前后擺幅不均的原因是什么，如何糾正？

4.短跑全程技術(shù)包括哪些部分？

5.簡述足球腳內(nèi)側(cè)踢球的要點(diǎn)。

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