2018年陜西省寶雞市千陽縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.福祿貝爾認為教育的目的在于【】
A.遵循兒童的自然成長規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內在精神本質
D.發(fā)展兒童“生命的規(guī)則”
2.嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為【】
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會化
3.兒童個性形成的過程開始時期是【】
A.2歲左右
B.2—3歲
C.3—6歲
D.6歲以后
4.探究式學習具有自主性、開放性、【】等特點。
A.主動性
B.互動性
C.過程性
D.自發(fā)性
5.在社會領域“遵守基本的行為規(guī)范”目標中,“知道說謊是不對的”是【】年齡階段的幼兒的典型性表現。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
6.下列選項【】不屬于幼兒的記憶特點。
A.形象記憶占優(yōu)勢
B.有意記憶逐漸發(fā)展
C.機械記憶占優(yōu)勢
D.詞語記憶占優(yōu)勢
7.幼兒科學學習的核心是【】
A.認知
B.理解
C.操作
D.探究
8.下列選項【】內容的敘述不符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》針對學前教育的闡述。
A.基本普及學前教育
B.明確政府職責
C.重點發(fā)展農村學前教育
D.達成學前一年義務教育
9.處于直覺行動思維階段,行動容易受情緒支配的是【】
A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學前班幼兒
10.很多教師從一定程度上將自己的勞動喻為“良心活”。這說明教師職業(yè)道德具有【】
A.嚴格性
B.自覺性
C.示范性
D.深遠性
11.在下列消化系統(tǒng)的功能中幼兒較成人強的是【】
A.胃的消化功能
B.腸的吸收功能
C.肝的解毒功能
D.牙齒的咀嚼功能
12.培養(yǎng)幼兒獨立和細致的觀察能力,針對的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
13.【】是指有意識地讓幼兒多次使用同一個言語因素或訓練幼兒某方面的言語技巧的一種方法。
A.結合法
B.傾聽法
C.練習法
D.表演法
14.將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性聯(lián)系的學習是【】
A.機械學習
B.有意義學習
C.接受學習
D.發(fā)現學習
15.兒童對道德規(guī)則的認知和實踐服從于父母和老師等權威人物,體現了幼兒品德發(fā)展的【】特點。
A.具體性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
16.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項指標,2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長,4歲時開始出現【】個詞以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
17.以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達能力為主的語言活動是【】
A.談話活動
B.講述活動
C.早期閱讀活動
D.聽說游戲
18.維生素B?的主要食物來源是【】
A.糧谷類
B.肉類
C.乳制品類
D.蔬菜類
19.教案是一個【】的具體計劃,它闡明了在預定的教學時間內要做什么、怎么做、達到什么目標等。
A.教學目標
B.課程標準
C.教學內容
D.教學活動
20.某幼兒園為了準備“六一”兒童節(jié)全園體操表演,提前一個月組織幼兒訓練,甚至縮短幼兒午睡及游戲時間。該園的做法【】
A.錯誤,不利于兒童身體健康
B.錯誤,不利于兒童個性發(fā)展
C.正確,有利于提高兒童素質
D.正確,有利于兒童全面發(fā)展
21.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》在健康領域中,按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分的領域不包括【】
A.社會適應
B.身心狀況
C.動作發(fā)展
D.生活習慣與生活能力
22.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態(tài)屬于【】
A.分科課程
B.領域課程
C.隱蔽課程
D.單元主題課程
23.哪一個年齡段的幼兒屬于創(chuàng)造性游戲的高峰時期?【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
24.兒童出生時大腦內在結構上已經接近成人,此后腦重量增長迅速,到【】時的腦重已接近成人范圍。
A.1歲
B.2—3歲
C.6歲
D.12歲
25.我國創(chuàng)立最早的公立學前教育機構是【】
A.湖北省立幼稚園
B.河北幼稚園
C.天津國立幼稚園
D.鼓樓幼稚園
26.晨檢時,保育人員發(fā)現,某孩子口腔黏膜有散落皰疹,手心,尤其是指(趾)甲的周圍出現同樣皰疹,初步診斷是患了【】,建議家長帶孩子到醫(yī)院就診。
A.麻疹
B.風疹
C.水痘
D.手足口病
27.下列疾病中,通過蚊蟲傳播的是【】
A.麻疹
B.流行性乙型腦炎
C.流感
D.手足口病
28.在科學活動中,可以引導幼兒通過以下【】等方法,學習發(fā)現問題、分析問題和解決問題。
A.推理、比較、操作、實驗
B.觀察、想象、操作、實驗
C.觀察、比較、操作、實驗
D.觀察、比較、討論、實驗
29.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習慣的方法是【】
A.角色扮演法
B.行為操練法
C.發(fā)泄法
D.表揚鼓勵法
30.強強能夠理解三個皮球加一個皮球等于四個皮球的計算方式,但是不能理解三加一等于四,這體現了幼兒思維特點的【】
A.行動性
B.具體性
C.抽象性
D.簡單性
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