2019年江西省南昌市紅谷灘新區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案(小學(xué)體育)
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列能源物質(zhì)中,作為人體運(yùn)動(dòng)主要能源物質(zhì)的是【】
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.糖
D.ATP
2.骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分,按形態(tài)分類(lèi)不包括【】
A.短骨
B.長(zhǎng)骨
C.肩骨
D.不規(guī)則骨
3.兒童少年時(shí)期超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)量會(huì)使骨【】
A.加快生長(zhǎng)
B.過(guò)早骨化
C.骨骺增多
D.骨密質(zhì)增厚
4.兩臂側(cè)平舉姿勢(shì)時(shí),三角肌做的是靜力工作的【】
A.支持工作
B.加固工作
C.固定工作
D.向心工作
5.根據(jù)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律,身體各個(gè)器官系統(tǒng)中【】發(fā)育最晚。
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.呼吸系統(tǒng)
6.當(dāng)人體急性出血超過(guò)【】毫升時(shí),往往出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。
A.600~800
B.700~900
C.800~1000
D.1000~1200
7.下列不屬于隊(duì)形變換的是【】
A分隊(duì)走
B.合隊(duì)走
C.并隊(duì)走
D.交叉走
8.在一節(jié)體育課中,學(xué)生生理功能變化規(guī)律是【】
A.持續(xù)上升
B.先下降后上升
C.一直上升最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)
D.先上升再穩(wěn)定最后下降
9.制訂體育教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該以【】為準(zhǔn)則。
A.增強(qiáng)體質(zhì)
B.提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)
C.培養(yǎng)意志品德
D.全面發(fā)展體能
10.田徑運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該按【】方向跑進(jìn)。
A.順風(fēng)
B.逆風(fēng)
C.順時(shí)針
D.逆時(shí)針
11.奧運(yùn)會(huì)五環(huán)從左到右的顏色為【】
A.藍(lán)、黃、黑、綠、紅
B.藍(lán)、黑、黃、綠、紅
C藍(lán)、黑、黃、綠、白
D.紅、綠、黑、黃、藍(lán)
12.學(xué)校體育工作的對(duì)象是【】
A.全體學(xué)生
B.體質(zhì)差的學(xué)生
C.有體育天賦的學(xué)生
D.運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生
13.課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求在小學(xué)階段注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生在【】中體驗(yàn)到樂(lè)趣。
A.身體鍛煉
B.體育學(xué)習(xí)
C.游戲活動(dòng)
D.技術(shù)教學(xué)
14.在人體關(guān)節(jié)中,肩關(guān)節(jié)最薄弱的部位是【】
A.前上部
B.前下部
C.后下部
D.后上部
15.做原地前手翻動(dòng)作時(shí),保護(hù)者應(yīng)該站在練習(xí)者的【】,一手頂其肩,另一手托其腰部。
A.正前方
B.正后方
C.后側(cè)方
D.前側(cè)方
16.【】是我國(guó)古代的一種健身術(shù),也稱(chēng)“導(dǎo)引”。
A.太極拳
B.八段錦
C.五禽戲
D.氣功
17.通過(guò)練習(xí)【】可以發(fā)展心肺耐力。
A.仰臥起坐
B.50米往返跑
C.俯臥撐
D.舉啞鈴
18.排球正式比賽采用的是【】
A.三局兩勝制
B.五局三勝制
C.七局四勝制
D.計(jì)時(shí)制
19.肌組織【】
A.由心肌纖維組成
B.都有明暗相同的模塊
C.可分為骨骼肌、心肌、平滑肌三類(lèi)
D.以上都不對(duì)
20.短跑運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素是【】
A.速度
B.力量
C.耐力
D.技術(shù)水平
21.在心理健康與社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,學(xué)生達(dá)到【】目標(biāo)時(shí),學(xué)生在體育中表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),樂(lè)于幫助同學(xué)。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
22.重復(fù)練習(xí)法的主要特征是【】
A.不間斷進(jìn)行練習(xí)
B.循環(huán)進(jìn)行練習(xí)
C.反復(fù)做同一練習(xí)
D.有間歇的練習(xí)
23.人在疾跑后不應(yīng)站立不動(dòng)而應(yīng)接著慢跑再停下來(lái),這樣做是為了防止【】
A.肌肉痙攣
B.中暑暈厥
C.重力性休克
D.發(fā)生低血糖
24.標(biāo)準(zhǔn)的挺身式跳遠(yuǎn)應(yīng)在空中呈現(xiàn)【】姿勢(shì)。
A.跨步
B.弓步
C.騰空步
D.弓箭步
25.田徑運(yùn)動(dòng)中投擲項(xiàng)目不包括【】
A.推實(shí)心球
B.擲鐵餅
C.擲標(biāo)槍
D.鏈球
26.在訓(xùn)練時(shí),肩關(guān)節(jié)脫臼后應(yīng)該【】
A.先冷敷再?gòu)?fù)位
B.先復(fù)位再熱敷
C.先復(fù)位再冷敷
D.先熱敷再?gòu)?fù)位
27.最新田徑規(guī)則中,鉛球投擲扇形區(qū)的角度最接近【】
A.40°
B.35°
C.45°
D.30°
28.籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括【】
A.運(yùn)球轉(zhuǎn)身
B.背后運(yùn)球
C.高運(yùn)球
D.運(yùn)球急停急起
29.足球踢球技巧中,決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是【】
A.支撐腳站住、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球
B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)
C.助跑、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球
D.支撐腳站住、踢球腿擺動(dòng)、隨前動(dòng)作
30.羽毛球比賽中,如每局雙方打到20平后,一方領(lǐng)先【】算該局獲勝。
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
31.以下關(guān)于體操的說(shuō)法不正確的是【】
A.團(tuán)體操是以體操為主體的群眾性表演項(xiàng)目
B.世界藝術(shù)體操錦標(biāo)賽規(guī)定的輕器械有繩、圈、球、棒、帶五種
C.藝術(shù)體操不屬于競(jìng)技性體操
D.醫(yī)療體操屬于實(shí)用性體操
32.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段,他們是【】
A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化
B.起始動(dòng)作、過(guò)程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)
C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成
D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧
33.負(fù)荷強(qiáng)度的指標(biāo)可以通過(guò)【】表現(xiàn)出來(lái)。
A.練習(xí)速度
B.練習(xí)次數(shù)
C.練習(xí)距離
D.練習(xí)時(shí)間
34.足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)不包括【】
A.跑位
B.選位
C.傳球
D.運(yùn)球突破
35.下列哪項(xiàng)不是貫徹動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則的訓(xùn)練要點(diǎn)【】
A.加強(qiáng)訓(xùn)練的正確價(jià)值觀教育和目的性教育
B.滿足運(yùn)動(dòng)員的合理需求
C.正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)
D.注意負(fù)荷內(nèi)容的合理結(jié)構(gòu)
36.體育游戲的功能包括健身功能、娛樂(lè)功能、教育功能和【】
A.益智功能
B.交往功能
C.德育功能
D.社會(huì)功能
37.發(fā)展絕對(duì)速度的主要訓(xùn)練手段是【】
A.300米計(jì)時(shí)跑
B.150米計(jì)時(shí)跑
C.200米計(jì)時(shí)跑
D.60米計(jì)時(shí)跑
38.男孩力量增長(zhǎng)最快的年齡階段是【】歲。
A.7~10
C.14~17
B.11~13
D.18~21
39.根據(jù)力量素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)員體重的關(guān)系,可以分為【】
A.一般力量與專(zhuān)項(xiàng)力量
B.絕對(duì)力量與相對(duì)力量
C.最大力量與最小力量
D.上述都不對(duì)
40.足球比賽的時(shí)間分為上下半場(chǎng),每半場(chǎng)為【】分鐘。
A.45
B.50
C.40
D.35
41.下列哪項(xiàng)屬于武術(shù)基本步法【】
A.上步
B.進(jìn)步
C.插步
D.仆步
42.在球類(lèi)游戲教學(xué)過(guò)程中,教師強(qiáng)化規(guī)則與裁判的作用,使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)在規(guī)范的約束中進(jìn)行體育活動(dòng),增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),有助于提高學(xué)生的【】
A.身體健康
B.體育知識(shí)
C.社會(huì)適應(yīng)能力
D.思想品德
43.排球比賽規(guī)則規(guī)定,限制后排隊(duì)員【】
A.傳球
B.墊球
C.攔網(wǎng)
D.扣球
44.對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)中,如果只重視評(píng)價(jià)的甄別功能而忽視其【】功能,會(huì)造成大部分學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得的是失敗體驗(yàn),毫無(wú)樂(lè)趣可言,最終不喜歡上體育課。
A.激勵(lì)
B.選拔
C.調(diào)整
D.登記
45.乒乓球擊球的第一個(gè)環(huán)節(jié)是【】
A.移動(dòng)
B.控位
C.判斷
D.擊球
46.足球比賽中運(yùn)動(dòng)員在禁區(qū)外區(qū)域沖撞對(duì)方球員造成犯規(guī)行為,裁判員應(yīng)罰【】
A.任意球
B.擲界外球
C.墜球
D.點(diǎn)球
47.乒乓球基本步法內(nèi)容包括【】
A.單步、跨步、跳步、弓步、交叉步
B.單步、跨步、跳步、并步、交叉步
C.單步、仆步、跳步、并步、交叉步
D.單步、跨步、跳步、閃步、交叉步
48.在畫(huà)跑道直段分道分界線時(shí),應(yīng)該以【】
A.跑道外沿為基準(zhǔn)
B.跑道內(nèi)沿為基準(zhǔn)
C.跑道內(nèi)突沿外沿為基準(zhǔn)
D.跑道內(nèi)突沿為基準(zhǔn)
49.快速跑由下列四個(gè)部分組成,其中決定跑的速度的主要部分是【】
A.起跑
B.疾跑
C.途中跑
D.終點(diǎn)沖刺跑
50.跳高技術(shù)包括【】四個(gè)環(huán)節(jié)。
A.助跑、起跳、騰空、落地
B.助跑、踏跳、騰空、落地
C.助跑、踏跳、過(guò)桿、落地
D.助跑、起跳、過(guò)桿、落地
51.在籃球胸前雙手傳球教學(xué)分組練習(xí)中,老師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【】
A.合作型分組
B.友伴型分組
C.同質(zhì)分組
D.異質(zhì)分組
52.在增強(qiáng)學(xué)生體能練習(xí)過(guò)程中,【】是發(fā)展體能的常用方法。
A.變換法
B.分解法
C.直觀法
D.講解法
53.籃球運(yùn)動(dòng)中,“三步上籃”的動(dòng)作特點(diǎn)是【】
A.一大、二小、三高
B.一大、二大、三高
C.一小、二大、三快
D.一小、二小、三快
54.在小學(xué)二年級(jí)舞蹈、韻律操、武術(shù)教學(xué)中,學(xué)生動(dòng)作學(xué)習(xí)采用【】為主。
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.接受式學(xué)習(xí)
D.探究式學(xué)習(xí)
55.足球競(jìng)賽制度包括【】
A.單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制
B.單循環(huán)、混合制、分組制
C.單循環(huán)、淘汰制、混合制
D.循環(huán)制、淘汰制、混合制
56.體操術(shù)語(yǔ)一般分為【】
A.結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)和審美術(shù)語(yǔ)
B.結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)和命名術(shù)語(yǔ)
C.結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)和安全術(shù)語(yǔ)
D.審美術(shù)語(yǔ)和命名術(shù)語(yǔ)
57.足球項(xiàng)目球門(mén)的寬和高分別是【】
A.7.32米、2.44米
B.7.23米、2.34米
C.7.22米、2.44米
D.7.33米、2.44米
58.田徑訓(xùn)練的身體訓(xùn)練分為【】
A.專(zhuān)項(xiàng)身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
B.身體訓(xùn)練和心理訓(xùn)練
C.一般身體訓(xùn)練和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
D.一般身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
59.排球技術(shù)的移動(dòng)步法主要包括【】
A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步
B.并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跑步
C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步
D.滑步、交叉步、攻擊步、跑步、繞前步
60.在下列四個(gè)運(yùn)動(dòng)階段中,【】是投擲技術(shù)動(dòng)作最重要的環(huán)節(jié)。
A.準(zhǔn)備階段
B.預(yù)加速階段
C.結(jié)束階段
D.最后用力階段
二、簡(jiǎn)答題
61.針對(duì)沒(méi)有排球基礎(chǔ)的學(xué)生,教導(dǎo)“墊球”技術(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
62.跳高為什么需要助跑?
三、論述題
63.試述小學(xué)生體育鍛煉,應(yīng)遵循的原則并說(shuō)明如何貫徹這些原則。
四、案例分析題
64.【案例】在一堂小學(xué)六年級(jí)武術(shù)教學(xué)課中,教師的教學(xué)步驟如下:
(1)復(fù)習(xí)武術(shù)基本組合動(dòng)作和少年拳第一套的第1~6個(gè)動(dòng)作;
(2)教師講解示范、學(xué)習(xí)第7~8個(gè)動(dòng)作(跳步推掌、撩拳收抱);
(3)分組學(xué)習(xí),教師要求學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生進(jìn)行交流與合作,相互評(píng)價(jià)、欣賞(學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí));
(4)分組創(chuàng)編動(dòng)作及展示。教師要求各組在少年拳8個(gè)動(dòng)作中至少選擇4個(gè)動(dòng)作進(jìn)行重新組合,還可以加上自己的動(dòng)作。最后給創(chuàng)編的拳取上響亮的名字(學(xué)生各抒己見(jiàn),場(chǎng)面熱烈);
(5)各組分別展示自創(chuàng)成果,學(xué)生自評(píng)、互評(píng),教師給予點(diǎn)評(píng)和建議(學(xué)生大膽展示,激情表演)。
整堂課在緊張愉悅的氛圍中結(jié)束。
問(wèn)題:請(qǐng)你根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)教學(xué)理論對(duì)本教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
五、教學(xué)片段設(shè)計(jì)題
65.教材:50米快速跑:
教學(xué)對(duì)象:水平三(小學(xué)五年級(jí));
學(xué)生人數(shù):男生20人,女生20人。
根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),按照水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)相關(guān)要求,完成“快速跑”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(僅需要對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì))。
要求從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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