A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.1/5
17.我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是【】
A.對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.促進(jìn)兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
18.幼兒園教師要能接住幼兒拋來(lái)的球，并運(yùn)用恰當(dāng)方式把球拋給幼兒，讓活動(dòng)能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】
A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者
B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者
C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者
D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者
19.在嬰兒期，兒童常常通過(guò)哭、喊、扔?xùn)|西等來(lái)吸引成人的關(guān)注。這反映了他們所采用的學(xué)習(xí)方式是【】
A.模仿
B.操作學(xué)習(xí)
C.使用工具
D.習(xí)慣化
20.幼兒鼻中隔是出血區(qū)，該處出血后正確的處理方法是【】
A.鼻根部涂紫藥水，然后安靜休息
B.讓幼兒略低頭，冷敷前額、鼻部
C.讓幼兒仰頭，冷敷前額、鼻部
D.讓幼兒仰臥休息
21.蒙臺(tái)梭利根據(jù)自己的教育理論和教育實(shí)踐，主要為兒童確立了下列哪些教育內(nèi)容？【】
A.感覺(jué)、語(yǔ)言、紀(jì)律、數(shù)學(xué)入門(mén)
B.觸覺(jué)、語(yǔ)言、紀(jì)律、數(shù)學(xué)入門(mén)
C.感覺(jué)、藝術(shù)、紀(jì)律、數(shù)學(xué)入門(mén)
D.感覺(jué)、語(yǔ)音、健康、數(shù)學(xué)入門(mén)
22.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如大班幼兒楠楠說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了也和你一樣，做個(gè)醫(yī)生?！边@是一種【】
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.擬人化想象
D.經(jīng)驗(yàn)性想象
23.在生日宴上，小朋友聽(tīng)到《生日快樂(lè)》這首樂(lè)曲時(shí)，就知道自己曾經(jīng)唱過(guò)。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做【】
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
24.一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí)，老師就撤除對(duì)他的懲罰，這是【】
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.正強(qiáng)化
25.“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做了就理解了”。美國(guó)華盛頓兒童博物館的這句格言說(shuō)明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過(guò)程中要重視【】
A.兒童的主動(dòng)操作
B.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
C.尊重兒童
D.重視兒童積極情感體現(xiàn)
26.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，我國(guó)幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】
A.社會(huì)性
B.全面性
C.發(fā)展性
D.靈活性
27.兒童的動(dòng)作發(fā)展過(guò)程表現(xiàn)為抬頭—俯撐—翻身—坐—走，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循的規(guī)律是【】
A.首尾規(guī)律
B.近遠(yuǎn)規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.無(wú)有規(guī)律
28.實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握【】四個(gè)方面。
A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
C.尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)
29.幼兒科學(xué)教育的實(shí)質(zhì)是【】
A.教師指導(dǎo)
B.獲取知識(shí)
C.兒童的科學(xué)探索活動(dòng)
D.主動(dòng)構(gòu)建初級(jí)科學(xué)概念
30.軒軒和涵涵喝水時(shí)打打鬧鬧，李老師上前大聲說(shuō)道：“你倆再鬧，我就打電話(huà)讓媽媽不要來(lái)接你們！”該教師的做法【】
A.合理，避免發(fā)生安全事故
B.合理，注重班級(jí)常規(guī)管理
C.不合理，侵犯了幼兒言論自由
D.不合理，不利于幼兒心理健康
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