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      2018年山東省棗莊市滕州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018山東省棗莊市滕州市幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒園的幼小銜接工作應(yīng)該做到【】

      A.將小學(xué)教育內(nèi)容放到幼兒園

      B.大班幼兒不再玩游戲

      C.貫穿整個幼兒期

      D.大班使用小學(xué)低年級的作息時間表

      2.幼兒園教育評價中最基本的方法是【】

      A.觀察法

      B.訪問談話法

      C.問卷調(diào)查法

      D.測驗法

      3.幼兒的行為動機(jī)常表現(xiàn)為【】

      A.內(nèi)部動機(jī)

      B.間接動機(jī)

      C.直接動機(jī)

      D.遠(yuǎn)景動機(jī)

      4.下面哪種學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)?【】

      A.科學(xué)家研發(fā)新能源材料

      B.小學(xué)生通過編記憶口訣記住乘法表

      C.中學(xué)生在報告廳聽講座,理解概念之間的關(guān)系

      D.兒童蒙上雙眼走迷宮

      5.角色游戲過程中,教師介入時機(jī)不當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

      A.當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時

      B.當(dāng)游戲秩序受到威脅時

      C.當(dāng)幼兒全身心投入游戲,興趣正濃時

      D.當(dāng)游戲技巧方面遇到問題時

      6.3歲幼兒玩娃娃家,每人抱一個娃娃,不會互動交往、合作游戲。這是因為【】

      A.游戲水平差

      B.注意分配能力差

      C.喜歡自己一個人玩

      D.教師的教育

      7.《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定,幼兒園每班人數(shù)一般為【】

      A.小班20人,中班25人,大班30人

      B.小班25人,中班30人,大班35人

      C.小班20人,中班30人,大班40人

      D.小班30人,中班35人,大班40人

      8.中華人民共和國成立以來,制定的第一部教育基本法是【】

      A.《中華人民共和國憲法》

      B.《中華人民共和國教育法》

      C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

      D.《中華人民共和國教師法》

      9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

      A.育人為本

      B.促進(jìn)公平

      C.改革創(chuàng)新

      D.提高質(zhì)量

      10.教師有下列【】情形,由所在學(xué)校、其他機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

      A.因故沒有完成教育教學(xué)任務(wù)

      B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

      C.有亂收費(fèi)現(xiàn)象的

      D.因故長期不能按時上下班

      11.許多幼兒在醫(yī)院看到穿白大褂兒的醫(yī)生就會哭。幼兒對穿白大褂兒醫(yī)生的記憶屬于【】

      A.形象記憶與情緒記憶

      B.情緒記憶與邏輯記憶

      C.形象記憶與運(yùn)動記憶

      D.運(yùn)動記憶與情緒記憶

      12.蒙臺梭利教育原理是以【】為出發(fā)點(diǎn)的。

      A.兒童生命

      B.適應(yīng)自然

      C.反對成人化

      D.兒童中心

      13.對幼兒來說,進(jìn)餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學(xué)習(xí)活動,都屬于幼兒園課程的內(nèi)容。這體現(xiàn)了幼兒園課程的【】

      A.生活化

      B.游戲化

      C.啟蒙性

      D.科學(xué)性

      14.在教學(xué)過程中,教師給予學(xué)生足夠的關(guān)注和期望,學(xué)生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)的行為。心理學(xué)家將這種效應(yīng)稱為【】

      A.馬太效應(yīng)

      B.羅森塔爾效應(yīng)

      C.霍桑效應(yīng)

      D.暈輪效應(yīng)

      15.課堂教學(xué)中,教師運(yùn)用各種實物、標(biāo)本、模型、幻燈片等輔助教學(xué),所體現(xiàn)的教學(xué)原則為【】

      A.啟發(fā)性原則

      B.直觀性原則

      C.鞏固性原則

      D.理論聯(lián)系實際原則

      16.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指【】

      A.幼兒園生活環(huán)境

      B.幼兒園心理環(huán)境

      C.幼兒園教育的一切外部條件

      D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

      17.【】先生是我國著名的教育家,兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人,被譽(yù)為“中國的福祿培爾”和“中國幼教之父”。

      A.葉圣陶

      B.陳鶴琴

      C.梁思成

      D.陶行知

      18.馬斯洛提出的“需要層次理論”認(rèn)為【】是人的最高心理需要。

      A.認(rèn)知需要

      B.審美需要

      C.自我實現(xiàn)需要

      D.歸屬與愛的需要

      19.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

      A.遺傳因素

      B.先天素質(zhì)

      C.環(huán)境

      D.基因

      20.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】

      A.《義務(wù)教育法》

      B.《未成年人保護(hù)法》

      C.《兒童權(quán)利公約》

      D.《幼兒園工作規(guī)程》

      21.1904年,我國頒布并正式實施的第一個近代學(xué)制是【】

      A.壬寅學(xué)制

      B.欽定學(xué)堂章程

      C.癸卯學(xué)制

      D.壬戌學(xué)制

      22.小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首歌,就知道自己唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作【】

      A.再認(rèn)

      B.識記

      C.回憶

      D.保持

      23.【】創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼兒園。

      A.陶行知

      B.陳鶴琴

      C.張雪門

      D.蔡元培

      24.“小小理發(fā)店”區(qū)域游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.結(jié)構(gòu)游戲

      B.智力游戲

      C.角色游戲

      D.表演游戲

      25.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從【】五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

      A.體育、語言、常識、科學(xué)、藝術(shù)

      B.健康、語言、常識、數(shù)學(xué)、美術(shù)

      C.健康、語言、計算、美術(shù)、音樂

      D.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

      26.幼兒園教育是【】的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

      A.學(xué)前教育

      B.早期教育

      C.學(xué)校教育

      D.基礎(chǔ)教育

      27.體育游戲、智力游戲和音樂游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.創(chuàng)造性游戲

      B.目的性游戲

      C.有規(guī)則游戲

      D.角色游戲

      28.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】

      A.量體重

      B.查視力

      C.測血壓

      D.看精神

      29.學(xué)前兒童先學(xué)會走、跑、跳,后學(xué)會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發(fā)展具有【】

      A.整體局部規(guī)律

      B.首尾規(guī)律

      C.遠(yuǎn)近規(guī)律

      D.大小規(guī)律

      30.在布置活動區(qū)時,盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起,以免不同性質(zhì)的活動相互干擾。這是活動區(qū)之間的【】

      A.規(guī)則性

      B.相容性

      C.轉(zhuǎn)換性

      D.界限性

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