2020年四川省綿陽(yáng)市安州區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.體育教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際將課程目標(biāo)【】，有計(jì)劃、有步驟地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

A.具體化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

B.抽象化，提高目標(biāo)的可操作性

C.具體化，提高目標(biāo)的可操作性

D.抽象化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

2.前滾翻動(dòng)作要點(diǎn)是支撐、蹬伸、低頭、提臀、【】

A.蹬腿

B.團(tuán)身

C.翻滾

D.推手

3.標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一周為【】

A.300米

B.400米

C.500米

D.600米

4.“初步形成體育鍛煉的習(xí)慣和初步形成積極的體育學(xué)習(xí)態(tài)度”的描述，屬于哪一方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)？【】

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.社會(huì)適應(yīng)

5.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是【】

A.牽拉力的練習(xí)

B.長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)

C.最快動(dòng)作練習(xí)

D.復(fù)雜化的練習(xí)

6.課堂常規(guī)一般包括課前常規(guī)、【】和課后常規(guī)三個(gè)部分。

A.課內(nèi)常規(guī)

B.運(yùn)動(dòng)常規(guī)

C.課中常規(guī)

D.課外常規(guī)

7.身體的高度是由【】的長(zhǎng)短決定的。

A.短骨

B.長(zhǎng)骨

C.肩骨

D.不規(guī)則骨

8.2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國(guó)【】舉行。

A.大連

B.連云港

C.青島

D.北京

9.傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“五禽戲”的創(chuàng)編者是【】

A.華佗

B.孫思邈

C.李時(shí)珍

D.老子

10.步長(zhǎng)在田徑中指的是【】

A.后蹬距離

B.著地距離

C.騰空距離

D.兩腳著地距離

11.學(xué)校體育科學(xué)研究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和【】

A.文獻(xiàn)資料研究法

B.文學(xué)藝術(shù)研究法

C.文科格式研究法

D.體育文化研究法

12.以下幾個(gè)水平目標(biāo)中，哪一個(gè)是水平三的目標(biāo)？【】

A.能注意正確身體姿勢(shì)

B.基本保持正確的身體姿勢(shì)

C.掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能

D.能用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活

13.武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，五指指尖捏緊，盡量屈腕的手型是【】

A.拳

B.掌

C.勾

D.爪

14.在體育課堂教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)（練習(xí)）負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【】

A.體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)知規(guī)律

B.人體生理機(jī)能變化規(guī)律

C.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律

D.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣規(guī)律

15.體育與健康課程關(guān)注的核心是【】，促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長(zhǎng)。

A.滿足學(xué)生的需要

B.滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

C.重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

D.為社會(huì)主義體育事業(yè)服務(wù)

16.在球類(lèi)游戲教學(xué)過(guò)程中，教師強(qiáng)化規(guī)則與裁判的作用，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)在規(guī)范的約束中進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，有助于提高學(xué)生的【】

A.身體健康

B.體育知識(shí)

C.社會(huì)適應(yīng)能力

D.思想品德

17.體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正誤對(duì)比示范

18.從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)氧的代謝程度來(lái)看，健康有效的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為三大類(lèi)，即【】

A.有氧運(yùn)動(dòng)、無(wú)氧運(yùn)動(dòng)及混合運(yùn)動(dòng)

B.有氧運(yùn)動(dòng)、耐力運(yùn)動(dòng)及混合運(yùn)動(dòng)

C.伸展運(yùn)動(dòng)、耐力運(yùn)動(dòng)及有氧運(yùn)動(dòng)

D.有氧運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)及混合運(yùn)動(dòng)

19.下列哪種訓(xùn)練方法不能有效地提高人體的有氧耐力水平？【】

A.持續(xù)訓(xùn)練法

B.高溫訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

D.高原訓(xùn)練法

20.身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循【】

A.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律

B.人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律

C.動(dòng)作技能形成規(guī)律

D.學(xué)習(xí)規(guī)律

判斷題

1.健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠的、科學(xué)的減肥方法?！尽?/span>

2.在水平二階段要求學(xué)生能夠初步了解安全運(yùn)動(dòng)以及日常生活中有關(guān)安全避險(xiǎn)的知識(shí)和方法?！尽?/span>

3.正常情況下，基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升，則應(yīng)降低運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止過(guò)度疲勞?！尽?/span>

4.小腿的外側(cè)為脛骨。【】

5.在競(jìng)技體育中，田徑是公認(rèn)的大項(xiàng)。獎(jiǎng)牌最多，素有“得田徑者得天下”之說(shuō)。 【】

6.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分?！尽?/span>

7.體操中的騰越是指整個(gè)身體騰起后從器械上越過(guò)?！尽?/span>

8.在籃球比賽中，運(yùn)球開(kāi)始時(shí)，在球離開(kāi)手前，中樞腳可以離開(kāi)地面?！尽?/span>

9.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定除有教師評(píng)定、學(xué)生自我評(píng)定外，還必須有家長(zhǎng)評(píng)定?！尽?/span>

10.排球比賽中，后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻?！尽?/span>

填空題

1.足球中后衛(wèi)有____中后衛(wèi)和____中后衛(wèi)之分。前者主要任務(wù)是盯守對(duì)方突前的最有威脅的中鋒，后者主要擔(dān)負(fù)整個(gè)防線的指揮任務(wù)。

2.____是一種對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)形式實(shí)施變換，以提高運(yùn)動(dòng)員積極性、趣味性、適應(yīng)性及應(yīng)變能力的訓(xùn)練。

3.第二次世界大戰(zhàn)后建立的社會(huì)主義國(guó)家，一般都按照____建立了自己的體育體制。各國(guó)規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)校體育大綱，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校體育的規(guī)范化，成立了體育學(xué)院，加強(qiáng)了體育師資的培訓(xùn)。

4.學(xué)校體育應(yīng)以____為中心，體育教學(xué)是____的中心環(huán)節(jié)。

5.身體素質(zhì)是指人體在身體活動(dòng)中，各器官系統(tǒng)表現(xiàn)出的速度、力量、____、靈敏、柔韌等方面的機(jī)體能力。

6.____年____月，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員囊括了第三十六屆世界錦標(biāo)賽全部7項(xiàng)冠軍，創(chuàng)造了世界乒乓球賽____年歷史上的新紀(jì)錄。

7.心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、____和靜脈組成的。

8.安靜狀態(tài)下，一般人的心跳頻率約為_(kāi)___次/min。

9.判斷球是否進(jìn)門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)是____是否越過(guò)球門(mén)線。

10.____和____能促進(jìn)鐵的吸收。

簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述體育教師應(yīng)具備哪些基本條件？

2.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

3.體育課中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷有哪些？應(yīng)如何預(yù)防？

4.體育游戲的主要功能有哪些？

5.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時(shí)，保護(hù)與幫助的方法與意義。

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