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      2020年四川省宜賓市中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

      2020四川省宜賓市小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

      單選題

      1.明代純以色彩在熟紙繪絹上作寫意的畫家是【】

      A.邊景昭

      B.孫隆

      C.林良

      D.呂紀(jì)

      2.寫意花鳥畫是傳情達意更直接的中國畫形式,明后裔朱耷的作品【】更是個性鮮明地表現(xiàn)了明室遺民對現(xiàn)實生活的不滿。

      A.《荷花水鳥圖》

      B.《墨竹圖軸》

      C.《竹石圖軸》

      D.《琵琶行圖軸》

      3.聚集在巴黎郊外,主張走出畫室到大自然中寫生的畫派是【】

      A.威尼斯畫派

      B.巴比松畫派

      C.佛羅倫薩畫派

      D.后印象派

      4.美術(shù)作品的產(chǎn)生,無論是題材或內(nèi)容,還是形式或風(fēng)格都受到了【】條件的限制。

      A.時代性和文化性

      B.時代性和地域性

      C.地域性和風(fēng)俗性

      D.人文性和時代性

      5.“三庭五眼”是指人物的面部長度平均分成三份,其中“三庭”中的“中庭”指【】

      A.從發(fā)際到眉眼

      B.從眉眼到鼻底

      C.從嘴唇上部到下巴

      D.從眉眼到嘴唇上部

      6.描述宮中妃嬪生活哀怨的《簪花仕女圖》是【】所作。

      A.周昉

      B.黃公望

      C.唐伯虎

      D.梁楷

      7.作為【】畫派創(chuàng)始人,喬托的作品具有單純而嚴(yán)肅的美,這種美與其他的美一樣,是一種和諧。

      A.佛羅倫薩

      B.尼德蘭

      C.楓丹白露

      D.威尼斯

      8.教師在教學(xué)過程中,以一個個小高潮層次分明地將教學(xué)推向大高潮的方法是【】

      A.制造懸念

      B.熟練演示

      C.層次推進

      D.啟示討論

      9.著名陶俑《擊鼓說唱俑》是【】時期的作品。

      A.唐代

      B.西漢

      C.東漢

      D.原始社會

      10.現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征是【】

      A.主動性

      B.獨立性

      C.體驗性

      D.問題性

      11.在美術(shù)教學(xué)中,最常見的一種以實踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是【】

      A.討論法

      B.參觀法

      C.輔導(dǎo)練習(xí)法

      D.發(fā)現(xiàn)法

      12.美術(shù)欣賞—審美評價—美育是一個發(fā)展?jié)u變的過程,其核心內(nèi)容和關(guān)鍵所在是【】

      A.美術(shù)欣賞

      B.審美評價

      C.技法運用

      D.美術(shù)創(chuàng)造

      13.客觀物象因與人眼的遠(yuǎn)近距離和空間方位不同,會在視覺上產(chǎn)生透視現(xiàn)象。下列屬于正確透視現(xiàn)象的是【】

      A.近寬遠(yuǎn)窄

      B.近小遠(yuǎn)大

      C.近虛遠(yuǎn)實

      D.近短遠(yuǎn)長

      14.曾寫下詩句“石如飛白木如籀,寫竹還應(yīng)八法通。若也有人能會此,須知書畫本來同”,倡導(dǎo)“書畫同源”的元代著名楷書畫家是【】

      A.柳公權(quán)

      B.鮮于樞

      C.柯九思

      D.趙孟頫

      15.古希臘是世界美術(shù)史上光輝的一頁,其中雕塑的嚴(yán)謹(jǐn)寫實精神一直滋養(yǎng)著西方的美術(shù),如【】等。

      A.《斷臂的維納斯》

      B.《思想者》

      C.《大衛(wèi)》

      D.《被縛的奴隸》

      16.在素描學(xué)習(xí)中,我們把物體的受光面和背光面交界的部分稱為【】

      A.投影

      B.反光

      C.高光點

      D.明暗交界線

      17.東漢畫像石【】

      A.是一種雕刻

      B.是一種繪畫

      C.是一種石刻畫

      D.既是雕刻也是一種具有繪畫意味的石刻畫

      18.動畫是由一連串靜止的畫面連續(xù)投射而成,其構(gòu)成單位是【】

      A.點

      B.幀

      C.圖層

      D.通道

      19.以常規(guī)和訓(xùn)練摹仿技能為特點,將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術(shù)教育方法是【】

      A.作品臨摹法

      B.情景觀察法

      C.語言描述法

      D.聯(lián)想遷移法

      20.尼德蘭風(fēng)俗畫形成于15、16世紀(jì)之交,并且受到人們的喜愛。其中【】為風(fēng)俗畫的創(chuàng)始人之一,他常常與風(fēng)景畫家帕提尼爾合作,由后者畫風(fēng)景,他畫人物,開創(chuàng)了尼德蘭風(fēng)景畫家與人物畫家合畫作品的先例。

      A.馬蘇斯

      B.博斯

      C.高斯

      D.維登

      判斷題

      1.《自由女神像》是法國浪漫主義代表畫家德拉克洛瓦創(chuàng)作的作品。【】

      2.藝術(shù)發(fā)展的自律性,就是指在藝術(shù)發(fā)展過程中,藝術(shù)與其他事物如經(jīng)濟、政治、道德、宗教、哲學(xué)等本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。也就是揭示藝術(shù)的外因是怎樣制約和推動著藝術(shù)的發(fā)展。

      3.德國女畫家珂勒惠支的作品《面包》,反映了反動政府發(fā)動戰(zhàn)爭耗盡糧食,人民生活困苦,處于饑餓之中的情景,表達了對戰(zhàn)爭的控訴。該作品應(yīng)屬于現(xiàn)實主義(即批判現(xiàn)實主義)風(fēng)格。【】

      4.色彩的三要素是指色彩的明度、純度和清晰度?!尽?/span>

      5.《伏爾加河上的纖夫》是俄羅斯繪畫史上具有進步革新式意義的里程碑式作品,標(biāo)志著巡回畫派的杰出成就,奠定了俄國19世紀(jì)繪畫在世界美術(shù)史上的地位?!尽?/span>

      6.范例教學(xué)是美術(shù)欣賞教學(xué)中常用的教學(xué)方法?!尽?/span>

      7.“唐三彩”在漢代已見雛形,盛唐期間逐漸成熟?!尽?/span>

      8.工藝美術(shù)通常指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術(shù),它以審美為主要目的?!尽?/span>

      9.明末畫家陳洪綬19歲時創(chuàng)作的《九歌圖》,其中以《屈子行吟圖》為最佳?!尽?/span>

      10.《百老匯爵士樂》是康定斯基移民美國后的畫作,反映了他對紐約這個城市的面貌和節(jié)奏的感受?!尽?/span>

      填空題

      1.____又名“____”,屬于晚期哥特式教堂,可容納近4萬人,是世界上最大的教堂之一。

      2.篆刻藝術(shù)是融書法、章法、刀法為一體的藝術(shù)。早期的印章大都采用____,先寫后刻,故稱為篆刻。

      3.1905年誕生在巴黎秋季沙龍展的____主義是西方現(xiàn)代主義的第一個流派。

      4.我國最早的一部繪畫通史是《____》,作者是____。

      5.在色環(huán)中,色相性質(zhì)相反,光度明暗懸殊的兩種顏色稱為____。

      6.歐洲第一個喜歡畫農(nóng)民生活的畫家是____(國籍)的____。

      7.世界著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的____和西班牙的____。

      8.清嘉慶道光年間,兩位著名仕女人物畫家是____和____。

      9.美術(shù)是一門重視____和____的學(xué)科,在教學(xué)過程中,將鑒賞與體驗、鑒賞與動手實踐結(jié)合起來,能更有效地提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。所以,在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中,美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模塊學(xué)習(xí)總課時的____。

      10.畫好寫生畫的關(guān)鍵是____。

      簡答題

      1.簡述20世紀(jì)“表現(xiàn)主義”美術(shù)的含義。

      2.美術(shù)語言包括哪些基本內(nèi)容?試做簡單說明。

      3.簡述速寫訓(xùn)練的方法。

      4.藝術(shù)批評的作用是什么?

      5.如何開發(fā)利用美術(shù)課程校內(nèi)資源?

       

       

       

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