2020年安徽省合肥市巢湖市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.我國創(chuàng)立最早的公立學(xué)前教育機構(gòu)是【】
A.湖北省立幼稚園
B.河北幼稚園
C.天津國立幼稚園
D.鼓樓幼稚園
2.下列關(guān)于幼兒教育的意義,表述不準確的一項是【】
A.促進身體發(fā)育,提高身體、心理素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力促進智力發(fā)展
C.發(fā)展個性,促進人格的健康發(fā)展
D.培育美感,促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
3.【】提出了一種操作性條件反射理論,認為人和動物為了達到某種目的,會采取一定的行動作用于環(huán)境。
A.巴甫洛夫
B.斯金納
C.馮特
D.弗洛伊德
4.幼兒園促進幼兒的社會性發(fā)展的主要途徑是【】
A.人際交往
B.同伴交往
C.師生交往
D.親子交往
5.小青正在畫“花朵”,聽到媽媽說:“這像花朵嗎?”她立刻說畫的是太陽,這一現(xiàn)象表明小青【】
A.想象夸張且與現(xiàn)實混淆
B.想象系統(tǒng)零散無系統(tǒng)
C.想象主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
6.幼兒選用體育用具應(yīng)考慮的因素【】
A.促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展
B.堅固、耐用、平滑、安全
C.簡單、輕巧、美觀
D.以上都是
7.校園生活、班級人際關(guān)系、集體活動等等屬于【】
A.顯性課程
B.隱性課程
C.空無課程
D.狹義課程
8.教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,【】
A.不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益
B.不得增加學(xué)生的課外負擔
C.不得公布學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
D.不得侮辱學(xué)生的父母或其他監(jiān)護人
9.下列反對“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】
A.張宗麟
B.陳鶴琴
C.蔡元培
D.胡適
10.直觀行動思維的工具是【】
A.感知、動作
B.具體形象
C.語詞概括
D.概念、判斷、推理
11.形狀知覺形成的關(guān)鍵期是【】
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
12.王老師在生活中遇到不愉快的事情后,常常心情不好,無故對幼兒發(fā)火。這反映了王老師【】
A.具有反思意識
B.缺乏專業(yè)知識
C.缺乏心理調(diào)適能力
D.缺乏溝通與合作能力
13.下列【】不是幼兒情緒發(fā)展的特征。
A.情緒沖動性
B.情緒不穩(wěn)定性
C.情緒外露性
D.情緒激烈性
14.不適合幼兒園飼養(yǎng)的動物是【】
A.寵物狗
B.蝸牛
C.蝌蚪
D.金魚
15.兒童多動癥的主要表現(xiàn)是【】
A.發(fā)展遲緩
B.品行障礙
C.動作多、注意力明顯缺陷
D.閱讀能力低
16.進行兒童心理學(xué)研究時可采用【】的方法對兒童進行外部行為進行長期全面觀察。
A.日記法或傳記法
B.問卷法
C.談話法
D.作品分析法
17.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準,不能正常與人交往和參加學(xué)習(xí)行為的表現(xiàn),一般稱作【】
A.思想
B.認知
C.情感
D.問題行為
18.讓殘疾兒童接受學(xué)前教育,并確保其不受教師、同學(xué)的歧視,體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的【】
A.兒童最大利益的原則
B.尊重兒童權(quán)利與尊嚴原則
C.無歧視原則
D.尊重兒童觀點的原則
19.學(xué)前兒童掌握的概念主要是【】
A.科學(xué)概念
B.抽象概念
C.日常概念
D.辯證概念
20.在幼兒園體育活動中,下列選項不屬于幼兒活動常規(guī)要求的是【】
A.在鍛煉前后及進行時,自己學(xué)會增減衣服
B.根據(jù)季節(jié)變化調(diào)節(jié)運動量與運動密度
C.積極參加各種體育活動
D.能夠在體育活動中注意安全,不做危險動作
21.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態(tài)屬于【】
A.分科課程
B.領(lǐng)域課程
C.隱蔽課程
D.單元主題課程
22.參與糖類代謝,對維持神經(jīng)系統(tǒng)正常的功能起著重要作用,同時可以促進兒童的生長發(fā)育,增進食欲的是【】
A.維生素A
B.維生素D
C.維生素B
D.維生素C
23.孩子看到陌生人開始會懼怕,但如果大人用微笑、點頭等表情鼓勵他,他就會慢慢接觸從而不害怕。這個現(xiàn)象說明了情緒和情感的【】作用。
A.適應(yīng)
B.動機
C.調(diào)節(jié)
D.信號
24.我們不應(yīng)把幼小銜接工作僅僅視為兩個教育階段的過渡問題,而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中【】的指導(dǎo)思想。
A.長期而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.多樣性
25.個人本位的兒童觀認為【】
A.兒童是國家繁衍的工具
B.兒童是父母的私有財產(chǎn)
C.兒童是國家的財富
D.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)
26.皮亞杰的兒童思維發(fā)展理論認為,具有明顯的自我中心特征的思維處于【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
27.下列為幼兒選擇玩具和游戲材料的注意事項,正確的是【】
A.幼兒玩具高檔化
B.廢舊材料,如空紙盒等不合適
C.應(yīng)根據(jù)年齡特點選擇玩具
D.玩具越小越好
28.在幼兒園語言教育活動開展過程中,對語言發(fā)展比較弱的孩子來說,選用指導(dǎo)方法合理的是【】
A.運用直接指導(dǎo)
B.間接指導(dǎo)的運用要多于直接指導(dǎo)
C.運用間接指導(dǎo)
D.直接指導(dǎo)的運用要多于間接指導(dǎo)
29.下雪了,孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.規(guī)則性游戲
30.發(fā)燒全身不適、咳嗽,并在幼兒手指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹,口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等癥狀的傳染病是【】
A.手足口病
B.皰疹性
C.咽峽炎
D.腮腺炎
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