2020年安徽省安慶市桐城市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.“能清楚地說出自己想說的事”,這屬于【】的目標。
A.社會領(lǐng)域
B.語言領(lǐng)域
C.健康領(lǐng)域
D.科學(xué)領(lǐng)域
2.在【】,學(xué)前教育的目標是以發(fā)展兒童智力為中心。
A.工業(yè)社會
B.工業(yè)社會初期
C.現(xiàn)代社會
D.現(xiàn)代社會初期
3.幼兒教師設(shè)計教學(xué)活動的基本原則是【】
A.從幼兒的興趣入手
B.從幼兒的經(jīng)驗入手
C.從幼兒園提供的教材入手
D.從知識經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)性入手
4.教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操。其使用的教學(xué)策略是【】
A.直接教學(xué)
B.間接教學(xué)
C.支架式教學(xué)
D.互動式教學(xué)
5.【】是家園合作追求的終極目標。
A.促進兒童的健康發(fā)展
B.促進兒童全面發(fā)展
C.促選兒童的身體發(fā)展
D.促進兒童智力發(fā)展
6.【】認為“兒童的發(fā)展是一個順序模式的過程,這個模式是由機體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的”。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.格賽爾
D.華生
7.一般而言,幼兒欣賞美術(shù)作品喜歡【】
A.線條復(fù)雜的美術(shù)作品
B.色彩明快、鮮艷的圖案
C.非??鋸堊冃蔚男蜗?/span>
D.內(nèi)容陌生的作品
8.不宜讓幼兒拎提太重的東西是因為幼兒【】
A.大肌肉群發(fā)育早,小肌肉群發(fā)育晚
B.腕骨要到10歲左右才鈣化完成
C.骨頭的韌性強,硬度小,易變形
D.脊柱生理性彎曲尚未定形
9.表演游戲的特點是【】
A.創(chuàng)造性
B.游戲性
C.表演性
D.以上都是
10.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思”是【】幼兒在“認真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標。
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
11.注意缺陷多動障礙常見的癥狀是【】
A.活動過度
B.行為沖動
C.注意力不集中
D.以上都是
12.幼兒園課程評價中,形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是【】
A.評價主體
B.課程評價的方法
C.評價的功能和進行的時間
D.評價的參照體系
13.兒童的小肌肉在【】時開始發(fā)展。
A.3歲
B.3—4歲
C.4歲
D.5—7歲
14.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是【】
A.生活習(xí)慣與能力
B.保護自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
15.我國幼兒教師資格制度【】開始實行。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
16.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程,同時也表現(xiàn)出一定的【】
A.穩(wěn)定性特征
B.長期性特征
C.階段性特征
D.持續(xù)性特征
17.清政府在湖北武昌創(chuàng)辦的我國的第一所學(xué)前教育機構(gòu)【】
A.湖北幼稚園
B.湖北幼兒園
C.武昌幼兒園
D.武昌馬常小學(xué)堂
18.幼兒經(jīng)常把動物或一些物體當(dāng)人來對待,比如經(jīng)??匆娪變汉突▋赫f話,這體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的【】特點。
A.具體性
B.形象性
C.經(jīng)驗型
D.擬人性
19.在欣賞《四小天鵝》舞曲時,教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)自己心目中的小天鵝。這種欣賞類型是【】
A.語言參與
B.表情參與
C.視覺參與
D.運動參與
20.為了確保每一個孩子都能享有幸福的童年,聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利宣言》和《兒童權(quán)利公約》明確提出,【】是兒童的一項基本權(quán)利,社會有責(zé)任為兒童實現(xiàn)這項權(quán)利積極創(chuàng)造條件。
A.受教育
B.游戲
C.被關(guān)愛
D.被平等對待
21.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個體身心發(fā)展的【】
A.不平衡性的要求
B.個別差異性的要求
C.順序性的要求
D.互補性的要求
22.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中,收集資料的方法有【】
A.觀察分析法、事件詳錄法和訪談法
B.觀察分析法、行為核檢法和事件詳錄法
C.觀察分析法、問卷調(diào)查法和訪談法
D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法
23.一名幼兒教師愛穿裙子,她班的女孩子也愛穿裙子。這表明教師職業(yè)勞動特點具有的是【】
A.示范性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.全面性
24.在幼兒園工作評價中,評價主體是多樣的。如果以幼兒園內(nèi)部工作狀況為評價客體,那么,評價主體就是【】
A.上級主管部門
B.幼兒園教師
C.家長和社區(qū)成員
D.幼兒園
25.幼兒園科學(xué)教育中最常見的教育方法是【】
A.講解法
B.實驗法
C.觀察法
D.示范法
26.大班的苗苗牙掉了,哭著拿著掉了的牙去找老師。老師安慰他說這是正常現(xiàn)象,然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙,并進行了“我們要換牙了”“如何保護牙”等一系列活動,使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識以及注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。這主要體現(xiàn)了【】的原則。
A.生活教育化
B.發(fā)揮一日活動整體功能
C.尊重兒童
D.實踐性
27.下列選項不屬于室外游戲環(huán)境規(guī)劃的原則的是【】
A.安全衛(wèi)生
B.整體性
C.遵循自然、挑戰(zhàn)性
D.自由性
28.發(fā)明世界上第一套兒童玩具“恩物”的是【】
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.杜威
29.以下關(guān)于個性的闡述,正確的是【】
A.個性不是天生的,是心理發(fā)展到一定水平后形成的,這個“一定水平”是指個體的認知發(fā)展要達到前運算階段的水平
B.個性傾向系統(tǒng)包括需要與動機、能力、興趣、志向等要素相結(jié)合
C.自我意識包括自我評價、自我體驗、自我監(jiān)控三個方面
D.氣質(zhì)是個性最核心的特征
30.某小朋友在活動中,一直認真地、完整地聽完了老師講故事。這說明該小朋友具有【】
A.注意的選擇性
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的范圍
D.注意的分配
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