2020年貴州省黔東南州榕江縣中小學美術教師招聘考試歷年真題

單選題

1.無論在東方還是西方繪畫中，具象藝術都是一個重要的藝術類型。我國宋代作品《貨郎圖》便是一件具象風格的作品，它的作者是【】

A.劉貫道

B.李嵩

C.韓滉

D.李唐

2.被譽為“天下園林之母”的是【】

A.頤和園

B.拙政園

C.留園

D.網(wǎng)師園

3.下列選項中，對《格爾尼卡》的表述不正確的是【】

A.所描繪的轟炸事件發(fā)生在德國

B.作者為西班牙著名畫家畢加索

C.結合了立體主義和超現(xiàn)實主義的風格

D.巴黎世界博覽會西班牙館的壁畫

4.人面魚紋是【】時期彩陶上最具代表性的紋飾。

A.仰韶文化

B.紅山文化

C.河姆渡文化

D.馬家窯文化

5.畫家黃公望是【】之一。

A.“明四家”

B.“元四家”

C.“清四家”

D.“宋四家”

6.油畫《齊白石像》的作者是【】

A.石魯

B.吳作人

C.黃賓虹

D.李樺

7.建于公元4世紀高大華麗的凱旋門叫作【】凱旋門。

A.提圖斯

B.馬爾克·奧利略

C.君士坦丁

D.拿破侖

8.有“米蘭的象征”之稱的意大利米蘭大教堂屬于什么風格的建筑？【】

A.拜占庭式

B.羅馬式

C.洛可可式

D.哥特式

9.國畫作品《溪山行旅圖》的作者范寬所屬的年代是【】

A.唐代

B.五代

C.北宋

D.元代

10.我國古代著名的書學散論《海岳名言》的作者是【】

A.孫過庭

B.王羲之

C.柳公權

D.米芾

11.美術課程不僅要重視學生的個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，也要重視【】

A.實踐能力的培養(yǎng)

B.繪畫潛能的培養(yǎng)

C.合作能力的培養(yǎng)

D.理論知識的培養(yǎng)

12.《大寫意荷花》教學設計中，“了解中國畫潑墨的獨特表現(xiàn)手法”所屬的目標維度是【】

A.知識與技能

B.過程與方法

C.情感、態(tài)度和價值觀

D.體驗與創(chuàng)造

13.外觀為尖塔高聳，以彩色玻璃窗作為裝飾是【】教堂建筑的特點。

A.巴西利卡

B.拜占庭

C.羅馬式

D.哥特式

14.2017年清華大學在寄送錄取通知書時，隨書寄出的還有校長邱勇的贈書——《藝術的故事》。這本書的作者是【】

A.美國 房龍

B.法國 丹納

C.英國 貢布里希

D.德國 溫克爾曼

15.我國近現(xiàn)代被授予“人民藝術家”稱號，在詩、書、畫、印各方面造詣都很深的畫家是【】

A.吳冠中

B.石濤

C.齊白石

D.韓美林

16.秦漢時期，陶俑的主要作用是【】

A.陪葬的偶人

B.生活用品

C.裝飾用品

D.禮器

17.東漢陶塑的題材內(nèi)容有了較大的拓展，甚至出現(xiàn)了表現(xiàn)【】生活的作品。

A.統(tǒng)治者

B.文人

C.上層貴族

D.下層勞動人民

18.【】是顏真卿的書法作品。

A.《玄秘塔碑》

B.《中興頌》

C.《神策軍碑》

D.《九成宮醴泉銘》

19.以下不屬于平面結構的基本要素的是【】

A.點的構成形式

B.面的構成形式

C.線的構成形式

D.色的構成形式

20.美術課應特別注意對學生【】與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

A.個性

B.開拓

C.改革

D.鉆研

判斷題

1.最適宜畫國畫大寫意的宣紙是熟宣?！尽?/span>

2.皮影戲的發(fā)源地是陜西?！尽?/span>

3.普通中小學的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術走向生活化美術。【】

4.印象派提倡戶外寫生，打破傳統(tǒng)，拋棄了固有色觀念，創(chuàng)立了現(xiàn)代寫生色彩學?！尽?/span>

5.立體派畫家熱衷于運用鮮艷、濃重的色彩?！尽?/span>

6.洛可可美術的代表畫家有華托、貝尼尼、弗拉戈納爾。【】

7.唐三彩是一種低溫鉛釉彩陶，種類有俑和生活器具等，因為主要有紅、綠、赭三色，所以稱為唐三彩?！尽?/span>

8.至漢代，楷書發(fā)展到新的高峰，在文字上規(guī)范嚴謹，在書寫上典雅大方?！尽?/span>

9.野獸派是20世紀以后最早形成的藝術運動之一?！尽?/span>

10.“徽州三雕”是指磚雕、木雕和石雕?！尽?/span>

填空題

1.“表現(xiàn)派”畫家____的作品《吶喊》體現(xiàn)了人類對死亡的恐懼和吶喊。

2.17世紀，荷蘭杰出的肖像畫家____，是荷蘭____畫派的奠基人，其代表作品是《吉卜賽女郎》。

3.中國書法藝術創(chuàng)作的常用幅式有條幅、____、____、____、斗方、手卷等。

4.設計啟發(fā)性的教學情境就是使學生在“認知困惑—____—知識建構”的過程中獲得深層次的情感體驗，在“知識與技能”“過程與方法”“情感、態(tài)度和價值觀”的相互交融中完善自我。

5.北宋趙佶《芙蓉錦雞圖》題跋的字體為____。

6.在繪畫透視技法運用上，中國畫通常采用____透視法取景作畫，而西方采用的則是____透視法。

7.“予作畫逸筆草草，不求形似，聊以自娛耳。”是____的藝術見解。

8.公元320年前后開始興建的____，是規(guī)模最大的“巴西利卡”式教堂之一。

9.構圖的基本法則是____、____、____、尺度、____、穩(wěn)定、____、韻律。

10.唐寅擅長水墨寫意和工筆重彩，《____》為其水墨作品的代表，其工筆畫代表為《____》。

簡答題

1.請你談一談對“欣賞·評述”學習領域的認識。

2.簡述色彩的“三要素”，并說明“無彩色和有彩色”。

3.維米爾的藝術特點是什么？

4.青銅器幾個發(fā)展階段的特點分別是什么？

5.魏晉南北朝的佛教美術為什么能得到巨大的發(fā)展？

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