2019年江蘇省南通市市直機關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童的【】
A.美學(xué)的知識
B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的技能
D.審美動機
2.幼兒開發(fā)得越早就開發(fā)得越多,這種觀點稱之為【】
A.遞減法則
B.遞增法則
C.競爭法則
D.優(yōu)先法則
3.幼兒食具進行煮沸消毒,應(yīng)將食具全部浸入水中,煮沸的時間達到【】
A.1—2分鐘
B.5分鐘
C.10分鐘
D.15—30分鐘
4.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】
A.對話法
B.游戲法
C.比較法
D.體驗法
5.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。
A.發(fā)現(xiàn)
B.科普
C.啟蒙
D.探究
6.幼兒園的教育內(nèi)容是【】
A.全面的、基礎(chǔ)的
B.全面的、啟蒙的
C.啟蒙的、整體的
D.整體的、活動的
7.成人按照預(yù)定目的,有意識地調(diào)節(jié)自己的行動,克服困難的心理過程稱之為【】
A.自我意識
B.性格
C.意志
D.情感
8.張老師發(fā)現(xiàn),班上的小紅平日里穩(wěn)重有余但靈活性不足,做事踏實但有些死板,性格沉著冷靜但缺乏生氣。據(jù)此,可推測小紅的氣質(zhì)類型為【】
A.抑郁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
9.幼兒經(jīng)常把動物或一些物體當(dāng)人來對待,比如經(jīng)常看見幼兒和花兒說話,這體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的【】特點。
A.具體性
B.形象性
C.經(jīng)驗型
D.擬人性
10.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
11.幼兒想象夸張的主要原因是【】
A.認(rèn)知水平低
B.創(chuàng)造性高
C.想象力差
D.記憶力強
12.【】是實施幼兒德育最基本的途徑。
A.日常生活
B.專門的德育活動
C.各種游戲
D.角色扮演
13.從幼兒在園一日活動的主要類型來分,幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學(xué)習(xí)活動環(huán)境和【】
A.交往環(huán)境
B.文化心理環(huán)境
C.語言環(huán)境
D.生活活動環(huán)境
14.冬冬生病了,很多天沒來幼兒園,李老師想要了解冬冬情況的最適合的方式是【】
A.開家長會
B.寫信
C.打電話
D.家訪
15.研究表明,用色彩表達情感的萌芽出現(xiàn)在【】
A.3—4歲
B.5—6歲
C.7歲
D.7歲以上
16.埃斯沃斯根據(jù)敏感—不敏感,接受—拒絕,合作—干涉和易接受—冷漠四個維度來評定母親的照看方式,結(jié)果發(fā)現(xiàn)安全型依戀的兒童,其母親的照看方式在四個維度上的分?jǐn)?shù)都高,其中母親的【】是影響兒童依戀形成的關(guān)鍵因素。
A.接受性
B.敏感性
C.合作性
D.易接受
17.統(tǒng)領(lǐng)教師職業(yè)道德的是【】
A.職業(yè)道德規(guī)范
B.職業(yè)道德原則
C.職業(yè)道德素養(yǎng)
D.職業(yè)道德范疇
18.下列不屬于幼兒園教育的基本要素的是【】
A.教師
B.幼兒
C.教學(xué)方法
D.幼兒園環(huán)境
19.活潑開朗、樂觀自信、積極主動、獨立性較強、誠實勇敢、意志較堅強是幼兒【】的表現(xiàn)。
A.智力發(fā)展正常
B.情緒特征良好
C.個性特征良好
D.具有良好的社會適應(yīng)能力
20.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,兒童的發(fā)展是一個【】,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
A.過程
B.整合
C.整體
D.階段
21.某幼兒沒有按照既定的故事情節(jié)進行表演,而是按照自己的方式進行,卻影響了其他幼兒繼續(xù)表演。教師見狀,要求該幼兒一定要按照情節(jié)表演下去,這種現(xiàn)象是教師【】幼兒的表現(xiàn)。
A.不信任
B.不重視
C.不關(guān)心
D.不尊重
22.下列哪一項不屬于教師享有的權(quán)利?【】
A.進行教育教學(xué)活動
B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.對學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見和建議
D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
23.李老師正在指導(dǎo)幼兒進行美工區(qū)的活動,當(dāng)她掃視教室時,發(fā)現(xiàn)教室后部表演區(qū)的幼兒在吵鬧,于是她讓美工區(qū)的孩子繼續(xù)他們的活動,同時用眼神提示表演區(qū)的幼兒,請他們停止?fàn)幊场_@里,李老師主要運用了班級管理方法中的【】
A.并行處理
B.高效過濾
C.集體參與
D.激發(fā)熱情
24.提出“教育即生長,教育即生活,教育即經(jīng)驗的改造”的教育家是【】
A.盧梭
B.杜威
C.陶行知
D.福祿貝爾
25.屬于幼兒教育的一般原則的是【】
A.保教結(jié)合的原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)
D.教育活動的多樣性原則
26.有兩名幼兒:陽子很擅長語言類的學(xué)習(xí),但運動方面比較弱;燕子很擅長與人交往,但畫畫總是畫不好。這兩名幼兒在學(xué)習(xí)上的差異體現(xiàn)為【】
A.學(xué)習(xí)方式的差異
B.學(xué)習(xí)的性別差異
C.學(xué)習(xí)能力的差異
D.學(xué)習(xí)類型的差異
27.嬰幼兒喜歡成人的接觸、撫愛,這種情緒的動因是滿足兒童的【】
A.生理的需要
B.情緒表達性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會性需要
28.下列【】不屬于創(chuàng)造性游戲。
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
29.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期,即新生兒與青春期。這是兒童身心發(fā)展【】規(guī)律的反應(yīng)。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
30.在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立世界上第一個心理學(xué)實驗室的心理學(xué)家是【】
A.杜威
B.華生
C.馮特
D.巴甫洛夫
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