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A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
16.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，全日制幼兒園正常情況下每日戶外活動時間不得少于【】
A.2小時
B.2.5小時
C.3小時
D.3.5小時
17.某幼兒園為了準備“六一”兒童節(jié)全園體操表演，提前一個月組織幼兒訓練，甚至縮短幼兒午睡及游戲時間。該園的做法【】
A.錯誤，不利于兒童身體健康
B.錯誤，不利于兒童個性發(fā)展
C.正確，有利于提高兒童素質(zhì)
D.正確，有利于兒童全面發(fā)展
18.幼兒園課程的【】強調(diào)的是個性化，目標指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.教學性目標
19.在幼兒游戲時，教師的指導必須以【】為前提。
A.發(fā)揮幼兒的自主性
B.保證幼兒游戲的特點
C.保證游戲的目的性
D.實現(xiàn)游戲的多樣化
20.根據(jù)幼兒動力定型的規(guī)律，幼兒教師要【】
A.不同類型的活動交替進行
B.保證幼兒充足的睡眠
C.培養(yǎng)幼兒對活動的關注
D.為幼兒制定合理的生活制度
21.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童【】的特征之一。
A.身體對環(huán)境適應良好
B.生長發(fā)育良好
C.體能發(fā)展良好
D.情緒狀態(tài)良好
22.兒童親社會行為的萌芽，出現(xiàn)在【】
A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.4歲左右
23.“眼觀六路，耳聽八方”屬于【】
A.注意分散
B.注意起伏
C.注意穩(wěn)定
D.注意分配
24.教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操。其使用的教學策略是【】
A.直接教學
B.間接教學
C.支架式教學
D.互動式教學
25.學習動機中的【】認為，兒童的學習動機，取決于他對自己成功機會的估計，以及他對成功價值的評估。
A.期望理論
B.成就動機論
C.歸因理論
D.自我效能理論
26.幼兒教育評價的目的是【】
A.了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導
B.讓家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)
C.完成教育評價任務
D.加強家園合作
27.老師在講故事時，經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中的不同角色。這樣做是為了引起幼兒的【】
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意轉(zhuǎn)移
28.自我反思在幼兒園教育評價中是針對哪一方面的評價方法？【】
A.幼兒發(fā)展評價
B.課程評價
C.教師發(fā)展評價
D.環(huán)境評價
29.對幼兒的不良習慣的糾正，尊重兒童的精神世界，教師充當?shù)氖恰尽康穆殬I(yè)角色。
A.幼兒學習的支持者
B.幼兒生活的導師
C.朋友知己
D.溝通社會的中介
30.教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調(diào)節(jié)作用、導向作用及【】
A.促進作用
B.感染作用
C.規(guī)范作用
D.強化作用
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