2019年江蘇省鹽城市阜寧縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.學前兒童音樂教育活動包括歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動和【】活動。
A.音樂創(chuàng)作
B.音樂欣賞
C.音樂感受
D.音樂理解
2.家庭為兒童入園作準備的正確做法是【】
A.幫助孩子了解幼兒園,激發(fā)幼兒上幼兒園的愿望
B.培養(yǎng)孩子良好的識字能力
C.父母與孩子一起讀兒歌
D.培養(yǎng)孩子良好的計算能力
3.幼兒園教師經(jīng)常運用有趣的故事、謎語或形象的動作描述等形式來激發(fā)幼兒的活動興趣。這些方法屬于【】
A.語言激勵法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
4.下列屬于兒童基礎移位的動作有【】
A.走、跑、踢
B.軸心動作,動態(tài)平衡
C.投擲、踢、走
D.走、跑、跳
5.智力主要包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力,其核心是【】
A.注意力
B.觀察力
C.想象力
D.思維力
6.幼兒教師在組織語言活動時,只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了【】原則。
A.活動性
B.綜合性原則
C.發(fā)展性
D.獨立自主性
7.陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家,其幼兒教育理論的要點是【】
A.幼兒自我學習的法則
B.重視教育環(huán)境的作用
C.“活教育”的理論
D.重視感覺教育
8.通過擺事實、講道理,使幼兒明辨是非的教育方法是【】
A.情感陶冶法
B.說理教育法
C.品德評價法
D.實際鍛煉法
9.幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的【】,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
A.認識水平
B.情感體驗
C.創(chuàng)造性思維
D.審美經(jīng)驗
10.兒童認為花盆不聽話才摔碎了,這屬于【】
A.道德方面的自我中心
B.認知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社會方面的自我中心
11.兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是【】
A.從整體的動作到局部的動作
B.從局部的動作到整體的動作
C.從整體混亂的動作到局部混亂的動作
D.從局部混亂的動作到整體混亂的動作
12.兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為【】
A.年齡特征
B.關鍵特征
C.能力特征
D.個性特征
13.尊重兒童游戲的自主性是【】的具體表現(xiàn)。
A.尊重兒童獨立性
B.保護兒童積極性
C.尊重兒童人格
D.尊重兒童權利
14.科學活動時,老師提問“想一想,怎樣才能讓樹葉、積木沉下去呢?”“怎樣才能讓磁鐵、玻璃球浮在水面上呢?”這種語言屬于【】
A.指示性語言
B.激勵性語言
C.啟發(fā)性語言
D.暗示性語言
15.教師為了更好地了解和獲取每位幼兒在活動中的發(fā)展狀況和信息,及時調(diào)整教育策略,以最大限度支持和滿足每位幼兒發(fā)展的需要,應更多的采用【】
A.形成性評價
B.個體內(nèi)差異評價
C.總結性評價
D.內(nèi)部評價
16.兒童計算“5個蘋果吃掉3個,還剩幾個”時,呈現(xiàn)的思維形態(tài)屬于【】
A.直覺行動思維
B.抽象邏輯思維
C.具體形象思維
D.發(fā)散性思維
17.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2010年)》提出把【】作為教育工作的根本要求。
A.以學生為主體
B.以教師為主導
C.充分發(fā)揮學生的主動性
D.育人為本
18.小琳平時吃得很少,睡覺也不踏實,不能安心玩耍,無心參加班內(nèi)的集體活動。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】
A.消極的心理防御
B.哭鬧型
C.緊張、焦慮型
D.沉悶型
19.角色游戲過程中,教師介入時機不當?shù)氖恰尽?/span>
A.當幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時
B.當游戲秩序受到威脅時
C.當幼兒全身心投入游戲,興趣正濃時
D.當游戲技巧方面遇到問題時
20.影響學前教育機構產(chǎn)生和發(fā)展的是【】
A.經(jīng)濟
B.政治
C.文化
D.科技
21.兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變,而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因。這表明【】
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定心理發(fā)育
22.以發(fā)展基本動作為主,并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是【】
A.結構游戲
B.音樂游戲
C.角色游戲
D.體育游戲
23.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中,“能夠認識長方形、梯形、橢圓形,學習以客體為中心區(qū)分前后,理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。
A.中班
B.小班
C.大班
D.學前班
24.思維的基本過程是【】
A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與具體
D.歸納與概括
25.四歲的磊磊在畫畫時,常常畫一棵樹,突然想起什么,又開始畫一把劍,等會又畫小鴨、蛋糕等。這說明磊磊【】
A.想象的內(nèi)容具有系統(tǒng)性
B.想象的主題不穩(wěn)定
C.以想象的過程為滿足
D.想象具有預定性
26.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作。這種現(xiàn)象屬于【】
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意轉(zhuǎn)移
27.教育部等四部門下發(fā)《關于實施第三期學前教育行動計劃的意見》中提到,到2020年,基本建成【】學前教育公共服務體系。
A.規(guī)劃科學、機制完成、系統(tǒng)協(xié)調(diào)
B.廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量
C.合理選擇、鼓勵自主、自然過渡
D.有目的、有計劃、有組織
28.【】主張兒童共有教育,論述兒童優(yōu)生問題,最早論述了兒童優(yōu)生問題;主張幼兒教育的內(nèi)容應該包括講故事、音樂、繪畫、體育、游戲,首次對游戲做了理論論述。
A.亞里士多德
B.福祿貝爾
C.柏拉圖
D.夸美紐斯
29.幼兒園教育應以【】為基礎的活動方式。
A.學習
B.上課
C.玩耍
D.游戲
30.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明【】。是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。
A.向先進人物學習
B.開展批評與自我批評
C.堅持知行統(tǒng)一
D.努力做到慎獨
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