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A.①③④②
B.②③④①
C.①②③④
D.①③②④
11.在幼兒內(nèi)部語言發(fā)展的過程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內(nèi)部語言之內(nèi)的語言形式，這種語言形式是【】
A.社會化語言
B.出聲的自言自語
C.重復(fù)言語
D.獨白言語
12.【】創(chuàng)辦了我國第一所學前兒童教育機構(gòu)——湖北幼稚園。
A.端方
B.陶行知
C.張雪門
D.張之洞
13.“少成若天性，習慣成自然”最早是由【】提出的。
A.孔子
B.顏之推
C.賈誼
D.朱熹
14.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括【】
A.無意記憶占優(yōu)勢
B.記憶內(nèi)容毫無組織性和理解性
C.形象記憶占優(yōu)勢
D.記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展
15.幼兒閱讀《三國演義》時，頭腦中對張飛的形象是【】
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.有意想象
D.無意想象
16.【】是指兒童早期與父母的情感關(guān)系。
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會行為的發(fā)展
17.角色游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.創(chuàng)造性游戲
B.無序游戲
C.體育游戲
D.結(jié)構(gòu)化游戲
18.在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、盥洗等是保育，只有上課才是學習的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值。這種認知違反了【】
A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
19.幼兒能很容易地記憶百家姓、圓周率、乘法口訣等。這說明了【】
A.幼兒以意義記憶為主
B.幼兒以機械記憶為主
C.幼兒以長時記憶為主
D.幼兒以形象記憶為主
20.幼兒園小班剛?cè)雽W的孩子在畫畫時，常常事先沒有目的，即先做后想，或者是邊做邊想。只有當他把畫畫完之后才知道畫的是什么。這說明【】
A.這時的幼兒直觀行動思維占主導(dǎo)地位
B.這時的幼兒具體形象思維占主導(dǎo)地位
C.這時的幼兒情緒思維占主導(dǎo)地位
D.這時的幼兒創(chuàng)造想象占主導(dǎo)地位
21.兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是【】
A.注意
B.想象
C.需要
D.思維
22.兒童分別扮演白蝴蝶、紅蝴蝶、黃蝴蝶，一起進行《三只蝴蝶》的游戲。這屬于【】
A.智力游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
23.幼兒園基本的語言教育活動形式有談話活動、講述活動、聽說游戲、文學活動和【】
A.晨間談話
B.早期閱讀
C.睡前故事
D.日?；顒?/span>
24.幼兒園班級管理工作的組織與實施，主要包括【】
①班級情況分析
②對幼兒進行編組
③合理規(guī)劃幼兒活動空間
④合理安排好幼兒在園時間
⑤班級物品的安排
⑥教師間要有明確的分工
A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
25.某幼兒園招生工作中，工作人員建議家長為孩子購買意外傷害保險，給孩子的安全多一份保障。這一措施【】
A.錯誤，屬于亂收費
B.錯誤，違反《江西省幼兒園保育教育工作十項規(guī)定》的文件精神
C.正確，符合《中小學幼兒園安全管理辦法》提出的安全教育條款
D.正確，符合《中小學幼兒園安全管理辦法》提出的日常安全管理條款
26.某教師上課既側(cè)重專業(yè)知識的傳授，又考慮到學生各種心理品質(zhì)的發(fā)展，這種方法在學校心理健康教育途徑中屬于【】
A.學科教學滲透
B.學生管理滲透
C.課外活動滲透
D.環(huán)境優(yōu)化滲透
27.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中，幼兒園教師專業(yè)標準的三個維度是專業(yè)知識、專業(yè)能力和【】
A.師德
B.專業(yè)理念和師德
C.專業(yè)理念
D.自身修養(yǎng)
28.幼兒園教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是【】
A.組織環(huán)節(jié)
B.開始環(huán)節(jié)
C.展開環(huán)節(jié)
D.結(jié)束環(huán)節(jié)
29.教師職業(yè)的基本要求是【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學生
D.終身學習
30.【】是指有意識地讓幼兒多次使用同一個言語因素或訓練幼兒某方面的言語技巧的一種方法。
A.結(jié)合法
B.傾聽法
C.練習法
D.表演法
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