2020年河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是【】
A.愛(ài)工作
B.愛(ài)學(xué)生
C.愛(ài)學(xué)校
D.愛(ài)教育事業(yè)
2.教師應(yīng)利用和創(chuàng)設(shè)各種情境,組織多種多樣的活動(dòng),讓學(xué)前兒童參與其中,這是學(xué)前兒童社會(huì)教育的【】
A.情感支持原則
B.生活教育原則
C.實(shí)踐性原則
D.一致性原則
3.戶(hù)外活動(dòng)后,小朋友都拿著杯子站在直飲機(jī)前排隊(duì)裝水。李老師走過(guò)來(lái)利用自己的身高優(yōu)勢(shì)直接裝了一杯水喝了起來(lái),一邊喝還一邊說(shuō):“渴死了?!崩罾蠋煹男袨槊黠@有悖于【】的教師職業(yè)道德規(guī)范。
A.為人師表
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.教書(shū)育人
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
4.關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯(cuò)誤的是【】
A.語(yǔ)言是交流和思維的工具
B.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知
C.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達(dá)與創(chuàng)造
5.【】、可觀察的外部行為表現(xiàn)和內(nèi)部心理體驗(yàn)等是幼兒游戲活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)要素。
A.游戲時(shí)間
B.游戲情境
C.游戲空間
D.游戲伙伴
6.根據(jù)對(duì)所記憶材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進(jìn)行的記憶是【】
A.機(jī)械記憶
B.意義記憶
C.無(wú)意記憶
D.形象記憶
7.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議,5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時(shí)間一般不超過(guò)【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
8.大班科學(xué)活動(dòng)“水的表面張力”中,教師設(shè)計(jì)了導(dǎo)入環(huán)節(jié)——小實(shí)驗(yàn)“硬幣入水”,以吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。教師采用的導(dǎo)入策略是【】
A.激趣導(dǎo)入
B.游戲?qū)?/span>
C.情景導(dǎo)入
D.問(wèn)題導(dǎo)入
9.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,【】或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
A.教師
B.祖父母
C.父母
D.兄長(zhǎng)
10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒心理或行為有問(wèn)題時(shí),教師需要向家長(zhǎng)詳細(xì)地反饋幼兒在園的各方面情況,與家長(zhǎng)討論和尋找解決問(wèn)題的辦法。這種情況下,最有效的家園溝通方式是【】
A.家訪
B.書(shū)信便簽
C.家園聯(lián)系手冊(cè)
D.家長(zhǎng)會(huì)
11.既讓幼兒感知古代的造紙術(shù),又讓幼兒感知現(xiàn)代各種各樣的的紙。這體現(xiàn)的是學(xué)前社會(huì)教育內(nèi)容的【】原則。
A.科學(xué)性與啟蒙性
B.地方性與季節(jié)性
C.民族性與時(shí)代性
D.廣泛性與代表性
12.“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方共鉆爬”是【】幼兒動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)。
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
13.教師在活動(dòng)前要善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。這體現(xiàn)的是【】
A.科學(xué)性、思想性原則
B.目標(biāo)性原則
C.主體性原則
D.保教合一原則
14.小文的媽媽會(huì)有意識(shí)地利用一些困境來(lái)鍛煉小文,例如,小文自己穿不好衣服,媽媽沒(méi)有馬上接手幫她穿,而是一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)小文慢慢來(lái),嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對(duì)小文進(jìn)行【】
A.合作性訓(xùn)練
B.挫折教育
C.情感教育
D.智力開(kāi)發(fā)
15.【】幼兒教育體系將幼兒園教學(xué)活動(dòng)比作教師和兒童進(jìn)行乒乓球游戲。
A.蒙臺(tái)梭利
B.多元智能
C.瑞吉?dú)W
D.活教育
16.生活環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要,以下適合幼兒生活的環(huán)境是【】
A.小明上課違反學(xué)習(xí)紀(jì)律,教師讓其站在小椅子上雙臂舉起
B.小美的父母多年來(lái)恩愛(ài)如初,家里氛圍愉悅溫馨
C.小浩家的鄰居經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵架動(dòng)手
D.小紅因身材瘦小經(jīng)常受到幼兒園小朋友的欺負(fù)
17.《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng),每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于【】
A.1小時(shí)
B.1.5小時(shí)
C.2小時(shí)
D.2.5小時(shí)
18.我國(guó)近代第一個(gè)政府頒布并實(shí)行的學(xué)前教育學(xué)制是【】
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
19.送給3個(gè)月大小的嬰幼兒玩具時(shí),顏色最好選擇【】
A.單一的顏色
B.鮮艷的顏色
C.灰色
D.綠色
20.教師職業(yè)道德的功能具有多樣性,其中【】是最基本、最主要的功能。
A.調(diào)節(jié)功能
B.教育功能
C.促進(jìn)社會(huì)功能
D.認(rèn)識(shí)功能
21.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對(duì)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的要求不包括【】
A.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面的個(gè)體差異,掌握對(duì)應(yīng)的策略與方法
B.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題與適宜的對(duì)策
C.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法
D.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表
22.冬冬喜歡畫(huà)貓,但他畫(huà)的貓常常眼睛特別大,軀干特別小,嘴巴耳朵更是小得幾乎看不見(jiàn),完全不合常理。對(duì)此原因分析不正確的是【】
A.這是因?yàn)橛變合胂罅ωS富,比成人更善于想象
B.這是因?yàn)橛變赫J(rèn)知水平較低,往往抓不住事物的本質(zhì)
C.這是因?yàn)橛變盒睦磉^(guò)程具有顯著的情緒性,常常過(guò)分夸大感興趣的東西
D.這是因?yàn)橛變旱南胂缶哂锌鋸埿?/span>
23.教育幼兒愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。這符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中幼兒園教育【】領(lǐng)域的目標(biāo)要求。
A.健康
B.藝術(shù)
C.社會(huì)
D.語(yǔ)言
24.在幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)中【】是首要的因素,它是幼兒教育的基礎(chǔ)。
A.愛(ài)心
B.知識(shí)豐富
C.組織能力
D.觀察力
25.幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于【】
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
26.以下不屬于幼兒區(qū)域活動(dòng)特性的是【】
A.幼兒自選活動(dòng)
B.幼兒自主性活動(dòng)
C.小組和個(gè)體活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
27.人們通常將【】作為語(yǔ)言發(fā)生的標(biāo)志。
A.幼兒可以與成人進(jìn)行語(yǔ)言交流
B.幼兒能聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言
C.幼兒開(kāi)口說(shuō)話
D.幼兒能說(shuō)出第一批真正被理解的詞(1歲左右)
28.幼兒園應(yīng)制定合理的一日三餐管理制度,正餐間隔時(shí)間不得少于【】。
A.4小時(shí)
B.2.5小時(shí)
C.3小時(shí)
D.3.5小時(shí)
29.幼兒知道“冬天太冷,最好不要到戶(hù)外去”反映了幼兒【】
A.感覺(jué)的概括性
B.知覺(jué)的概括性
C.思維的概括性
D.記憶的概括性
30.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園一般為【】年制。
A.一
B.二
C.三
D.四
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