2020年河北省邯鄲市曲周縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是【】

A.正方形

B.三角形

C.梯形

D.圓形

2.我國的教育基本法是【】

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國基礎教育法》

D.《中華人民共和國教育法》

3.幼兒教師勞動的【】是由教師的職業(yè)責任和幼兒的身心發(fā)展特點決定的。

A.艱巨性

B.復雜性

C.細致性

D.示范性

4.認為兒童的侵犯行為是通過替代強化而獲得的理論是【】

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會學習理論

C.條件反射學說

D.知覺學習理論

5.教師要善于捕捉每個幼兒在成長過程中表現(xiàn)出的細微變化，了解個體發(fā)展需求，進而因材施教，促進每個幼兒的發(fā)展。這要求幼兒園教師具備【】

A.組織指導活動的能力

B.科學設計教育計劃的能力

C.觀察了解幼兒的能力

D.教育科研與評價能力

6.學前兒童體育活動的主要形式是【】

A.早操

B.“三浴”鍛煉

C.體育游戲

D.隊列練習

7.幼兒開始認識到如果在一堆珠子中減去幾個，然后增加相同數(shù)目的珠子，這堆珠子的總數(shù)將保持不變。這說明幼兒開始【】

A.獲得可逆性思維

B.能夠去自我中心化

C.使用邏輯原則

D.豐富感性知識

8.“愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。”是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域對【】幼兒發(fā)展水平提出的要求。

A.2—3歲末期

B.3—4歲末期

C.4—5歲末期

D.5—6歲末期

9.學齡前的女孩比男孩更善于跳躍、做節(jié)律運動、保持平衡，之后，男孩會在跑、跳、投等方面超過女孩，女孩則仍在單跳方面保持優(yōu)勢。這體現(xiàn)了【】

A.幼兒學習類型的差異

B.幼兒學習能力的差異

C.幼兒學習內容的差異

D.幼兒學習性別的差異

10.英國心理學家謝弗認為，依戀形成的標志需要符合的三條原則是【】

A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性

B.代表性、穩(wěn)定性和整體性

C.代表性、普遍性和整體性

D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性

11.下列情況中，不屬于教師違反《中華人民共和國教師法》并應當承擔責任的是【】

A.教育方法不當導致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的

B.故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的

C.體罰幼兒，經教育不改的

D.品行不良，影響惡劣的違法行為

12.現(xiàn)代兒童發(fā)展史上，首次把國際社會保護兒童權利的思想轉變?yōu)檎穆氊熀托袨榉懂牎＿@一具有劃時代意義的國際法律文件是1989年聯(lián)合國大會通過的【】

A.《日內瓦兒童權利宣言》

B.《兒童權利公約》

C.《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言》

D.《全球幼兒教育大綱》

13.大約2歲半以后，幼兒進入實詞句階段，經常說出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語句，這種句子和成人打的電報相仿，故稱為【】

A.不完整句

B.復合句

C.電報句

D.完整句

14.對是非、善惡、美丑的行為準則及其意義的理解和評價是指【】

A.道德認識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

15.陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。他創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是【】

A.南京燕子磯幼稚園

B.北平香山慈幼院

C.南京鼓樓幼兒園

D.廈門集美幼兒園

16.教師在什么樣的情況下應該介入幼兒的游戲？【】

A.幼兒進入角色游戲

B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預設角色的想象

C.有小朋友爭著要擔當某一角色

D.游戲即將結束時

17.幼兒學跳舞時，特別明顯的是注意了腳的動作，手就一動不動了，注意了手的動作，腳步又亂了。這說明兒童注意的【】

A.穩(wěn)定性比較差

B.范圍比較小

C.轉移能力有限

D.分配能力差

18.《幼兒園管理條例》由【】負責解釋。

A.全國人民代表大會

B.國務院

C.國家教育委員會

D.省、自治區(qū)直轄市教育廳

19.幼兒園紙工活動是以不同性質的紙為主要材料，運用折、剪、撕、貼等各種技能進行造型活動。有關紙工活動，下列說法錯誤的是【】

A.小班兒童的紙工活動主要以培養(yǎng)興趣為主

B.中班的折紙多是用單張紙進行簡單的平面折疊

C.為中班兒童設計的活動主要是折紙和剪貼

D.大班剪貼課題的設計主要讓孩子自剪自貼，重點在“剪”

20.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當縮小學校之間辦學條件的差距，促進學?！尽?/span>

A.跨越發(fā)展

B.優(yōu)先發(fā)展

C.均衡發(fā)展

D.差異發(fā)展

21.【】是攻擊性行為產生的直接原因。

A.父母的懲罰

B.大眾傳播媒介

C.強化

D.挫折

22.以下不屬于親社會行為的是【】

A.模仿

B.分享

C.助人

D.合作

23.幼兒由過去的經驗和習慣而產生心理活動狀態(tài)屬于【】

A.同化

B.順應

C.定勢

D.變式

24.下列不適合幼兒學習的音樂活動內容是【】

A.視唱練耳

B.打擊樂演奏

C.音樂欣賞

D.歌唱

25.【】是對客觀事物延續(xù)性和順序性的反映。

A.感覺

B.知覺

C.時間知覺

D.運動知覺

26.針對同伴關系中處于被拒絕地位的幼兒，幼兒教師的做法不恰當?shù)氖恰尽?/span>

A.贊美其優(yōu)點，加強其信心

B.給予其機會表達自己，傾聽他人感受

C.給予其為班級服務的機會，并當眾夸其良好的行為

D.與其談話，指出其不對并予以批評

27.小強和小明都在游戲區(qū)專注地用積木拼搭自己的玩具，幾乎沒說過一句話。他們的游戲屬于【】

A.聯(lián)合游戲

B.獨自游戲

C.平行游戲

D.合作游戲

28.下面不屬于全面發(fā)展教育的特征是【】

A.全體性

B.和諧性

C.特長性

D.可持續(xù)性

29.幼兒無意中做錯了事，誠實地告訴了大人，受到了嚴厲的批評和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊。這屬于【】

A.掩蓋式的說謊

B.模仿式的說謊

C.分不清事實與想象的說謊

D.夸耀式的說謊

30.行政法規(guī)中，關于幼兒教育的專門的法規(guī)是【】。這部行政法規(guī)，對幼兒園的管理做出了全面的規(guī)范，包括幼兒園保育教育工作的基本原則，幼兒園的管理體制，幼兒園的設置和審批規(guī)范，幼兒園的保育教育工作規(guī)范，幼兒園的行政事務規(guī)范等。

A.《幼兒園工作規(guī)程》

B.《幼兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

C.《幼兒園管理條例》

D.《幼兒園教育指導綱要(試行)》

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