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      2018年安徽省毫州市蒙城縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018安徽省州市蒙城縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.第44屆聯(lián)合國大會(huì)在【】年通過了《兒童權(quán)利公約》。

      A.2012

      B.2001

      C.1996

      D.1989

      2.3歲的丹丹有一天對(duì)媽媽說:“今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給我了一朵大紅花?!笨珊髞韹寢尯屠蠋煖贤ǖ弥]有得到大紅花。這說明丹丹這一時(shí)期的想象是【】

      A.創(chuàng)造性想象

      B.想象與現(xiàn)實(shí)相混淆

      C.無意想象

      D.有意想象

      3.聽了海因茲偷藥這一道德兩難故事后,問小明為什么偷藥是不對(duì)的,他的回答是“偷藥藥會(huì)被警察抓起來,會(huì)挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認(rèn)識(shí)發(fā)展處于【】

      A.前習(xí)俗水平

      B.準(zhǔn)習(xí)俗水平

      C.習(xí)俗水平

      D.后習(xí)俗水平

      4.看完動(dòng)畫片《白雪公主》,老師問3歲的甜甜:“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的?”甜甜說:“白雪公主知道。”這反映該年齡階段幼兒認(rèn)知活動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。

      A.情緒性

      B.無意性

      C.自我中心

      D.行動(dòng)性

      5.下列表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】

      A.學(xué)前兒童美術(shù)是一種情感教育

      B.學(xué)前兒童美術(shù)是一種創(chuàng)造教育

      C.學(xué)前兒童美術(shù)是一種知識(shí)和技能教育

      D.學(xué)前兒童美術(shù)是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育

      6.“喜歡花草樹木”所體現(xiàn)的學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)是【】

      A.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力

      B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

      C.親近自然,大膽表現(xiàn)

      D.喜歡自然界與生活中美的事物

      7.老師經(jīng)常用“云朵為什么會(huì)動(dòng)?”“鳥兒為什么會(huì)飛?”等提問幼兒。這屬于【】

      A.創(chuàng)造性提問

      B.假設(shè)性問題

      C.思考性提問

      D.描述性提問

      8.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布時(shí)間是【】

      A.2012年10月

      B.2012年12月

      C.2012年1月

      D.2011年12月

      9.小琳平時(shí)吃得很少,睡覺也不踏實(shí),不能安心玩耍,無心參加班內(nèi)的集體活動(dòng)。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】

      A.消極的心理防御

      B.哭鬧型

      C.緊張、焦慮型

      D.沉悶型

      10.下列哪種行為不利于調(diào)節(jié)幼兒激動(dòng)的情緒【】

      A.轉(zhuǎn)移注意力

      B.大聲呵斥

      C.冷處理

      D.消退

      11.幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來源于【】

      A.形象

      B.體育

      C.建筑

      D.娛樂

      12.某幼兒園為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)全園體操表演,提前一個(gè)月組織幼兒訓(xùn)練,甚至縮短幼兒午睡及游戲時(shí)間。該園的做法【】

      A.錯(cuò)誤,不利于兒童身體健康

      B.錯(cuò)誤,不利于兒童個(gè)性發(fā)展

      C.正確,有利于提高兒童素質(zhì)

      D.正確,有利于兒童全面發(fā)展

      13.小班幼兒興趣愛好多變,大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個(gè)性傾向,這說明兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)是【】

      A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

      B.從具體到抽象

      C.從被動(dòng)到主動(dòng)

      D.從不穩(wěn)定到穩(wěn)定

      14.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展幼兒的【】

      A.平衡能力

      B.靈活性

      C.力量

      D.耐力

      15.培養(yǎng)幼兒的良好道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的【】入手。

      A.道德認(rèn)知

      B.道德意志

      C.道德情感

      D.道德行為

      16.在幼兒道德發(fā)展中最關(guān)鍵與核心的是【】

      A.自我確認(rèn)

      B.強(qiáng)化

      C.親社會(huì)行為的發(fā)展

      D.社交技能的發(fā)展

      17.能熟練使用筷子,并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線吻合且平滑。這是哪個(gè)年齡段的教育發(fā)展目標(biāo)?【】

      A.0—1歲

      B.1—2歲

      C.3—4歲

      D.5—6歲

      18.小班幼兒走的動(dòng)作要求是【】

      A.上體正直,自然地走

      B.上體正直,上下肢協(xié)調(diào)地走

      C.上體正直,有精神地走

      D.步伐均勻,有精神地走

      19.以下不屬于幼兒園教育計(jì)劃的是【】

      A.學(xué)期工作計(jì)劃

      B.周工作計(jì)劃

      C.月工作計(jì)劃

      D.班務(wù)工作計(jì)劃

      20.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】

      A.角色扮演法

      B.行為操練法

      C.發(fā)泄法

      D.表揚(yáng)鼓勵(lì)法

      21.以下更適合在大班運(yùn)用的學(xué)前兒童社會(huì)教育方法是【】

      A.行為練習(xí)法

      B.討論法

      C.行為評(píng)價(jià)法

      D.談話法

      22.下列哪項(xiàng)活動(dòng)沒有體現(xiàn)家園合作【】

      A.家長(zhǎng)開放日

      B.家長(zhǎng)座談會(huì)

      C.家園聯(lián)系簿

      D.幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

      23.兒童容易模仿影片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德,為避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>

      A.避免學(xué)生觀看這類影視片

      B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育

      C.影片中盡量少描寫反面人物

      D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”

      24.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物【】

      A.糖蛋白

      B.糖脂

      C.葡萄糖

      D.核糖

      25.幼兒道德教育必須從情感教育入手,把重點(diǎn)放在【】的形成上。

      A.道德認(rèn)識(shí)

      B.道德情感

      C.道德行為

      D.道德意志

      26.教師在設(shè)計(jì)“好玩的沙子”教育活動(dòng)方案時(shí),提出的目標(biāo)之一是“玩完沙子后,能將材料工具放回原處,并能主動(dòng)洗手”。這體現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)的【】

      A.情感、態(tài)度

      B.知識(shí)、技能

      C.能力、習(xí)慣

      D.品德、智力

      27.骨折現(xiàn)場(chǎng)急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng),使骨折不再加重。因此應(yīng)先對(duì)骨折部位【】

      A.藥敷

      B.固定

      C.還納

      D.包扎

      28.小劉老師因家庭瑣事心煩,組織活動(dòng)時(shí)大聲斥責(zé)孩子,致使孩子們不知所措。面對(duì)這種現(xiàn)象,小劉老師應(yīng)該【】、不斷提升個(gè)人修養(yǎng)與行為。

      A.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒

      B.提升組織活動(dòng)能力

      C.保持積極的工作熱情

      D.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能

      29.兩名幼兒因?yàn)橛螒蛞?guī)則問題吵起來,這時(shí)教師應(yīng)該【】

      A.袖手旁觀

      B.直接干預(yù)

      C.斥責(zé)批評(píng)

      D.教會(huì)方法,自己協(xié)商解決

       

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