A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
25.幼兒園課程組織應(yīng)消除學(xué)科知識之間彼此孤立的局面，將學(xué)科知識有機地聯(lián)系起來。這反映了幼兒園課程組織的【】
A.連續(xù)性
B.順序性
C.層次性
D.整合性
26.幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是【】
A.上課
B.游戲
C.活動
D.參觀
27.幼兒園教育是【】的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
A.全日制教育
B.基礎(chǔ)教育
C.成人教育
D.義務(wù)教育
28.【】是思維的“體操”。
A.數(shù)學(xué)
B.藝術(shù)
C.科學(xué)
D.語言
29.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”。這說明幼兒教師的勞動具有【】的特點。
A.純真美好
B.教育效果長期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
30.下列關(guān)于幼兒園社會教育的論述，不正確的是【】
A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的
C.幼兒園社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活中和活動中進行
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