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      2020年河北省保定市定州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年河北省保定市定州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.某幼兒在遇到挫折時,對自己說“我能行的”“我會很勇敢的”,這是運(yùn)用【】的方法來戰(zhàn)勝挫折。

      A.自我鼓勵

      B.加倍努力

      C.補(bǔ)償

      D.合理宣泄

      2.幼兒注意發(fā)展的特征是【】占優(yōu)勢地位。

      A.選擇性注意

      B.有意注意

      C.無意注意

      D.定向性注意

      3.下列早餐食譜中搭配較合理的是【】

      A.醬香鵪鶉蛋、炒肉片、牛奶、炒黃瓜

      B.醬香鵪鶉蛋、松子仁、牛奶、炒黃瓜

      C.醬香鵪鶉蛋、花生、牛奶、炒黃瓜

      D.醬香鵪鶉蛋、饅頭、牛奶、炒黃瓜

      4.幼兒園教育是【】的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

      A.學(xué)前教育

      B.早期教育

      C.學(xué)校教育

      D.基礎(chǔ)教育

      5.近幾年,媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件,這是教師【】、法律意識淡漠的表現(xiàn)。

      A.職業(yè)言行失范

      B.師生關(guān)系失調(diào)

      C.道德素養(yǎng)缺失

      D.缺乏敬業(yè)精神

      6.在兒童的親社會行為中,【】最為常見,再次為分享行為、助人行為。

      A.安慰行為

      B.公德行為

      C.合作行為

      D.捐贈行為

      7.幼兒繪畫、閱讀、唱歌時,下列做法錯誤的是【】

      A.閱讀時,閱讀時間應(yīng)保持在10—20分鐘

      B.在繪畫和閱讀時,眼睛要離書本30—35厘米

      C.唱歌時最好采取坐姿

      D.繪畫所使用的蠟筆、彩筆應(yīng)是無毒、安全的

      8.幼兒園課程目標(biāo)確立的依據(jù)中【】是基礎(chǔ)和前提。

      A.對幼兒園的研究

      B.對當(dāng)代社會生活的研究

      C.對幼兒的研究

      D.對學(xué)科知識的研究

      9.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計主題以【】為主。

      A.家庭生活

      B.社會生活

      C.學(xué)校生活

      D.職業(yè)生活

      10.吃過巧克力再吃蘋果,會感到蘋果發(fā)酸,這種心理現(xiàn)象是【】

      A.感覺的適應(yīng)

      B.感覺的對比

      C.知覺的適應(yīng)

      D.知覺的對比

      11.關(guān)于幼兒日常表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心;有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒等,以上屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)于教師專業(yè)能力中的【】領(lǐng)域的基本要求。

      A.支持與引導(dǎo)

      B.反思與發(fā)展

      C.溝通與合作

      D.激勵與評價

      12.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中,幼兒保育和教育知識包括【】

      A.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心

      B.關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,悔保壚幼兒生命安全放在首位

      C.注重保護(hù)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想象力

      D.掌握幼兒園各領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn)與基本知識

      13.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過多少分鐘?【】

      A.15

      B.20

      C.25

      D.30

      14.肺炎是學(xué)前兒童的常見病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。

      A.夏秋

      B.冬春

      C.春秋

      D.夏冬

      15.幼兒親社會行為中發(fā)生頻率最多的行為是【】

      A.撫慰行為

      B.合作行為

      C.分享行為

      D.謙讓行為

      16.信息被加工后能保持在【】之內(nèi)的記憶,稱為短時記憶。

      A.1—3秒

      B.1分鐘

      C.1小時

      D.12小時

      17.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,3—4歲的幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是【】

      A.不私自拿不屬于自己的東西

      B.知道說謊是不對的

      C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西

      D.做錯事敢于承認(rèn),不說謊

      18.下列選項中,哪種情感不屬于幼兒的高級情感【】

      A.道德感

      B.歸屬感

      C.美感

      D.理智感

      19.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段【】幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望,指明了幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的具體方向”。

      A.前期

      B.中期

      C.末期

      D.早期

      20.創(chuàng)立生活教育理論和“教學(xué)做合一”教育方法的我國現(xiàn)代教育家是【】

      A.陳鶴琴

      B.陶行知

      C.張雪門

      D.張宗麟

      21.在幼兒園里開展的“聽聲音、采東西”“氣味真正多”“小小品嘗會”等活動,是有關(guān)【】的探索。

      A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)

      B.人的心理活動

      C.個體的生命過程

      D.感受、體驗人體內(nèi)部主要器官的活動和功能

      22.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期,又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時期是【】

      A.3—5歲

      B.4—5歲

      C.2—3歲

      D.3—6歲

      23.【】是在出乎意料的緊張與危急狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。.

      A.心境

      B.激情

      C.驚悚

      D.應(yīng)激

      24.李老師正在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行美工區(qū)的活動,當(dāng)她掃視教室時,發(fā)現(xiàn)教室后部表演區(qū)的幼兒在吵鬧,于是她讓美工區(qū)的孩子繼續(xù)他們的活動,同時用眼神提示表演區(qū)的幼兒,請他們停止?fàn)幊?。這里,李老師主要運(yùn)用了班級管理方法中的【】

      A.并行處理

      B.高效過濾

      C.集體參與

      D.激發(fā)熱情

      25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園中班的班額為【】

      A.25人

      B.30人

      C.35人

      D.40人

      26.在同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量是【】

      A.注意廣度

      B.注意分配

      C.注意穩(wěn)定性

      D.注意轉(zhuǎn)移

      27.【】是思維的“體操”。

      A.數(shù)學(xué)

      B.藝術(shù)

      C.科學(xué)

      D.語言

      28.繪畫時,幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感,這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】

      A.擬人化

      B.透明化

      C.夸張式

      D.展開式

      29.某幼兒園為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)全園體操表演,提前一個月組織幼兒訓(xùn)練,甚至縮短幼兒午睡及游戲時間。該園的做法【】

      A.錯誤,不利于兒童身體健康

      B.錯誤,不利于兒童個性發(fā)展

      C.正確,有利于提高兒童素質(zhì)

      D.正確,有利于兒童全面發(fā)展

      30.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是【】

      A.知道文字有具體的意義

      B.理解文字的功能及用途

      C.粗曉文字的來源

      D.掌握文字書寫能力

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