2020年福建省泉州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是【】

A.操作性條件作用理論

B.經(jīng)典性條件作用理論

C.精神分析理論

D.認知理論

2.對某幼兒進行必要的批評，采用的主要方法應該是【】

A.集體形式

B.個別形式

C.集體討論、個別糾正

D.集體與個別形式相結(jié)合

3.參與糖類代謝，對維持神經(jīng)系統(tǒng)正常的功能起著重要作用，同時可以促進兒童的生長發(fā)育，增進食欲的是【】

A.維生素A

B.維生素D

C.維生素B

D.維生素C

4.西方教育史中，第一個提出“幼兒公育”的學前社會教育主張的是【】

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.亞里士多德

D.昆體良

5.在幼兒的閱讀經(jīng)驗中，下列屬于前圖書閱讀經(jīng)驗的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.知道文字與語言的多樣性

C.翻閱圖書的經(jīng)驗

D.了解書寫的最初步規(guī)則

6.在不理解的情況下，經(jīng)過反復誦讀，幼兒可以熟練地背誦一篇自己理解不了的短文。這屬于【】

A.意義記憶

B.元認知記憶

C.機械記憶

D.邏輯記憶

7.處于直覺行動思維階段，行動容易受情緒支配的是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學前班幼兒

8.年齡越小，【】

A.呼吸和心率越快

B.呼吸越快，心率越慢

C.呼吸和心率越慢

D.呼吸越慢，心率越快

9.不適合幼兒探索的科學內(nèi)容是【】

A.氣溫的變化

B.四季的成因

C.雨、雪現(xiàn)象

D.季節(jié)變化與人類、動植物的關(guān)系

10.幼兒園教育活動組織中的導入策略主要有激趣導入、游戲?qū)搿⑶榫硨?、【】導入?/span>

A.觀察

B.互動

C.問題

D.探究

11.2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】

A.項目活動

B.學科課程

C.單元主題活動

D.綜合課程

12.實現(xiàn)保教合一的前提是【】

A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系

B.教師的保育意識

C.保育員的工作態(tài)度

D.幼兒的自理能力

13.幼兒園里小班幼兒和老師一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，當老師扮演的老鷹抓住小雞(幼兒飾)裝著要吃他的時候，幼兒嚇得大哭起來，拼命掙扎。這說明【】

A.幼兒在想象中常常把想象的內(nèi)容與現(xiàn)實混淆

B.幼兒對想象的內(nèi)容具有一定獨立性的評價

C.幼兒以再造想象為主

D.幼兒的創(chuàng)造想象發(fā)展迅速

14.志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻。這些體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的【】

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學生

C.為人師表

D.團結(jié)協(xié)作

15.幼兒園歌唱活動中最為基礎(chǔ)的目標是【】

A.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂

B.發(fā)展幼兒運用嗓音進行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D.積累一定的音樂詞匯

16.教師的態(tài)度和【】應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

17.兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作。這表明兒童動作發(fā)展遵循了【】

A.首尾律及近遠律

B.近遠律及大小律

C.近遠律及從無意識到有意識的規(guī)律

D.首尾律及從無意識到有意識的規(guī)律

18.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開心地說：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點。

A.材料選用盲目而簡單

B.建構(gòu)技能簡單，喜歡重復簡單的動作

C.易中斷，堅持性差

D.無建構(gòu)主題

19.校園生活、班級人際關(guān)系、集體活動等等屬于【】

A.顯性課程

B.隱性課程

C.空無課程

D.狹義課程

20.以【】的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

A.欣賞

B.理解

C.發(fā)展

D.長遠

21.托幼機構(gòu)內(nèi)兒童的膳食應努力具備【】、營養(yǎng)平衡、增進食欲、清潔衛(wèi)生、安全新鮮、有利消化等特點。

A.合理配制

B.科學配制

C.科學合理

D.恰當合理

22.兒童對數(shù)與量的認知屬于【】領(lǐng)域的內(nèi)容。

A.健康

B.社會

C.科學

D.藝術(shù)

23.劉老師在春蕾幼兒園見習的時候，見到班主任李老師在輔導幼兒畫畫，但是有一名男孩畫一半就不畫了，跑去做黏土，李老師也沒有阻止。劉老師不解，問李老師為什么不鼓勵孩子把畫畫完。李老師說：“為什么一定要讓孩子做他不喜歡做的事呢？要知道當他對一件事不感興趣時他是很難成功的?！崩罾蠋煹脑掦w現(xiàn)了班級精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的【】

A.建立良好的師生關(guān)系

B.建立團結(jié)友愛的班集體

C.幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系

D.尊重幼兒，讓幼兒主動發(fā)展

24.下列關(guān)于幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則的表述，不正確的是【】

A.能符合幼兒的年齡特征，配合幼兒的生活經(jīng)驗和認知水平

B.能夠引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要

C.能反映時代發(fā)展特征，有利于幼兒的后續(xù)學習和長遠發(fā)展

D.不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素

25.剛學完故事，立即要幼兒復述，有時效果倒不如隔一天好。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.幼兒健忘

B.記憶恢復

C.暫時性遺忘

D.不完全遺忘

26.英國教育學家洛克的教育著作是【】

A.《教育論》

B.《教育漫話》

C.《大教學論》

D.《愛彌兒》

27.《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為【】

A.2.5—3.5小時

B.3—4小時

C.3.5—4小時

D.4—5小時

28.數(shù)學教育中最適合于幼兒認知結(jié)構(gòu)特點和水平的方法是【】

A.游戲法

B.討論法

C.操作法

D.演示法

29.幼兒每天睡眠應保證11—12小時。其中，午睡一般應達到【】左右。

A.0.5小時

B.2小時

C.2.5小時

D.3小時

30.兒童長“第一恒磨牙”的時間一般在【】

A.4歲

B.5歲

C.6歲

D.7歲

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