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      2020年貴州省貴陽市觀山湖區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年貴州省貴陽市觀山湖區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.有的孩子本來想畫小花,看到別的小朋友在畫汽車,他也畫汽車了。汽車剛沒畫幾筆,聽見另一小朋友說:“我畫飛機?!彼舱f:“我畫飛機?!苯?jīng)常有這種情況,鄰座的小朋友畫的畫都很像。這說明幼兒繪畫具有【】的特點。

      A.隨意涂畫穿插

      B.繪畫內(nèi)容轉(zhuǎn)移

      C.易受他人影響

      D.形象含義易變

      2.所謂“第一反抗期”,是指【】左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。

      A.半歲

      B.一歲

      C.兩歲

      D.三歲

      3.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒膳食費應(yīng)實行【】,保證全部用于幼兒膳食,每月向家長公布賬目。

      A.民主管理制度

      B.園長裁決制定

      C.教師投票制度

      D.家園合作制定

      4.炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時,高興地說:“老師教我們唱過”。這種記憶現(xiàn)象是【】

      A.再認

      B.識記

      C.保持

      D.回憶

      5.動靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動,符合了大腦皮質(zhì)活動的【】

      A.優(yōu)勢原則

      B.鑲嵌式原則

      C.動力定型規(guī)律

      D.抑制原則

      6.一般而言,幼兒欣賞美術(shù)作品喜歡【】

      A.線條復(fù)雜的美術(shù)作品

      B.色彩明快、鮮艷的圖案

      C.非??鋸堊冃蔚男蜗?/span>

      D.內(nèi)容陌生的作品

      7.主張“以兒童為中心”,提出“教育即生長,教育即生活”觀點的教育家是【】

      A.盧梭

      B.福祿貝爾

      C.陳鶴琴

      D.杜威

      8.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,“幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程,同時也表現(xiàn)出一定的【】特征”。

      A.發(fā)展性

      B.階段性

      C.遞進性

      D.自主性

      9.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思”是【】幼兒在“認真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)。

      A.3—4歲

      B.4—5歲

      C.5—6歲

      D.3—6歲

      10.舒特·戴森歸納的0—7歲兒童音樂能力發(fā)展的一般特點中,以下描述錯誤的是【】

      A.1—2歲兒童能自發(fā)地、本能地“創(chuàng)作”并唱歌

      B.2—3歲兒童開始模仿唱出聽到的歌曲片段

      C.3—4歲兒童開始能感知旋律輪廓,可以培養(yǎng)絕對音高感

      D.4—5歲兒童能從簡單的旋律或節(jié)奏模式中辨認出相同的部分

      11.幼兒園教師要有正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時也要注意幼兒的【】

      A.思想健康

      B.情緒健康

      C.心理健康

      D.道德健康

      12.一個幼兒愛動、愛說,為了教育他,老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】

      A.愛國守法

      B.愛崗敬業(yè)

      C.關(guān)愛學(xué)生

      D.研究素養(yǎng)

      13.在玩結(jié)構(gòu)游戲時,能夠預(yù)設(shè)主題的是【】孩子的特點。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      14.教師借助具體情境,通過開放性的問題及豐富多彩的材料,激發(fā)幼兒不斷思考,主動探索。這屬于師幼互動的【】策略。

      A.及時反思

      B.問題質(zhì)疑

      C.啟發(fā)思考

      D.推動深化

      15.問一個幼兒“你是不是班上最乖的小朋友?”答:“不是,因為老師經(jīng)常批評我,說我不是乖寶寶。”這體現(xiàn)了幼兒的自我評價具有【】的特點。

      A.主觀情緒性

      B.主要依賴成人的評價

      C.夸張性的評價

      D.受認識水平影響很大

      16.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】

      A.鞭蟲病

      B.蟯蟲病

      C.鉤蟲病

      D.蛔蟲病

      17.2015年3月15日,十二屆全國人民代表大會第三次會議表決通過修改《中華人民共和國立法法》,這表明【】

      A.全國人民代表大會行使立法權(quán)

      B.人民代表大會是我國的根本政治制度

      C.全國人民代表大會行使監(jiān)督權(quán)

      D.人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān)

      18.幼兒記憶發(fā)展的特點有【】

      A.抽象記憶為主

      B.機械記憶占主要地位

      C.有意記憶為主

      D.形象記憶占主要地位

      19.藝術(shù)是實施【】的主要途徑。

      A.美育

      B.德育

      C.體育

      D.智育

      20.當(dāng)周圍人遇到困難,幼兒表現(xiàn)出同情、關(guān)心、合作等。這種行為是【】

      A.退縮行為

      B.嫉妒行為

      C.攻擊性行為

      D.親社會行為

      21.幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

      A.開放性原則

      B.經(jīng)濟美觀性原則

      C.發(fā)展適宜性原則

      D.多樣性原則

      22.6歲兒童腦重達成人的90%,淋巴系統(tǒng)出生后10年生長迅速,12歲時達到成人的200%,身高、體重的增長基本上呈波浪線的形式。這體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的【】

      A.階段性

      B.連續(xù)性

      C.程序性

      D.不均衡性

      23.下列關(guān)于嬰幼兒皮膚的特點與保育的敘述,不正確的是【】

      A.可以調(diào)節(jié)體溫

      B.嬰幼兒皮膚柔嫩,保護功能差

      C.嬰幼兒可以用成人護膚品

      D.應(yīng)預(yù)防嬰幼兒皮膚中毒

      24.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中將幼兒園教育內(nèi)容分為健康、語言、社會、科學(xué)、【】等五個領(lǐng)域。

      A.音樂

      B.美術(shù)

      C.泥塑

      D.藝術(shù)

      25.公辦幼兒園教師趙某多次申報職稱未果,便認為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難她。此后,趙某經(jīng)常遲到、早退,不好好上課。園長對其批評教育之后,趙某仍我行我素,幼兒園遂上報教育主管部門將其解聘。該幼兒園的做法【】

      A.正確,還應(yīng)當(dāng)追究趙某的民事責(zé)任

      B.不正確,侵犯了趙某的教育教學(xué)權(quán)

      C.不正確,事業(yè)單位的人員不能解聘

      D.正確,趙某的行為給教學(xué)造成了損失

      26.幼兒氣管、支氣管的自凈能力差,易患肺炎,所以保教人員要【】

      A.做好開窗通風(fēng)的工作

      B.培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣

      C.教給幼兒正確的擤鼻涕的方法

      D.常曬被褥

      27.以下不屬于社會領(lǐng)域教育內(nèi)容的是【】

      A.社會環(huán)境

      B.人際關(guān)系

      C.社會行為規(guī)范

      D.文學(xué)作品

      28.“在比較短的時間片斷中所能清楚地知覺到事物的數(shù)量”指的是【】

      A.注意的選擇性

      B.注意的分化

      C.注意的范圍

      D.注意的穩(wěn)定性

      29.幼兒園允許家長參與幼兒園的活動和管理。這體現(xiàn)了家長工作的【】

      A.開放性原則

      B.主動性原則

      C.平等性原則

      D.指導(dǎo)性原則

      30.每個學(xué)前兒童都有自己生長發(fā)育的【】和特點,存在個體差異。

      A.過程

      B.速度

      C.進程

      D.階段

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