1.體現(xiàn)教學效果的首要條件是【】

A.學生的情緒體驗

B.學生對所學內容的掌握程度

C.學生參加活動的積極性

D.課堂內容有序進行

2.【】是指由運動目標引發(fā)的，推動學生參與體育學習與身體鍛煉活動的內部心理動因。

A.運動興趣

B.運動動機

C.運動歸因

D.運動需求

3.根據(jù)某個體育教學內容，按照某種教學模式安排各個課次的教學文件屬于【】

A.學年教學計劃

B.單元教學計劃

C.學期教學計劃

D.學時教學計劃

4.【】為體育教學策略選擇和體育教學評價提供了依據(jù)。

A.對學生的分析

B.對學習內容的選擇

C.教學方法的設計

D.教學目標的制定

5.在足球的踢球動作環(huán)節(jié)中，【】是踢球力量的主要來源。

A.助跑

B.踢球腿的擺動

C.腳擊球

D.支撐腳站位

6.下列屬于身體形態(tài)指標的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

7.足球比賽中除守門員外，唯一允許運動員用手接觸球的特殊技術是【】

A.角球

B.點球

C.任意球

D.擲界外球

8.體育教學中，為突出教學的重點和難點，糾正錯誤動作時可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正誤對比示范

9.不論技術環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【】

A.技術基礎

B.技術環(huán)節(jié)

C.技術關鍵

D.技術細節(jié)

10.在有13個足球隊參加的比賽中，若采用淘汰制共需比賽【】場，就可以決出冠軍。

A.10

B.11

C.12

D.13

11.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物為目的的反射性呼吸變化，稱為【】

A.肺牽張反射

B.防御性呼吸反射

C.肺擴張反射

D.本體感受性反射

12.體育教學的實證研究，最常用的方法是【】

A.文獻資料法

B.教學實驗法

C.觀察法

D.調查法

13.下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？【】

A.跳高

B.跳遠

C.鉛球

D.接力跑

14.水平二的學生應該掌握的運動技能是會做出多項球類運動中的【】動作。

A.單個

B.組合

C.簡單組合

D.多種

15.羽毛球比賽中，【】運動員不用交換場地。

A.第一局結束

B.第二局中

C.第三局開始

D.第三局中或只進行一局的比賽至一方達到11分時

16.在教師的指導下，學生圍繞著某一中心問題發(fā)表自己的看法，進行相應啟發(fā)學習的一種教學方法是【】

A.講解法

B.討論法

C.談話法

D.讀書指導法

17.體育習慣是指特定【】的刺激和個體體育參與活動之間，經(jīng)練習和重復而形成的穩(wěn)固關系。

A.場地、器材

B.時間

C.情境

D.指導者

18.游戲在小學體育教學中占有極為重要的位置，它既是對小學生進行教育的內容，又是【】的手段、方法和途徑。

A.娛樂

B.教育

C.學習

D.鍛煉

19.擲標槍的扇形區(qū)內角度約為【】

A.35°

B.45°

C.29°

D.34°

20.耐力跑測試是為了測試學生耐力素質的發(fā)展水平，特別是心血管系統(tǒng)的機能及【】耐力。

A.心肺

B.有氧

C.肌肉

D.無氧

21.義務教育體育與健康課程堅持“【】第一”的指導思想。

A.健康

B.技能

C.耐力

D.金牌

22.要完成籃球持球突破技術，最關鍵的環(huán)節(jié)是【】

A.轉體探肩

B.假動作吸引

C.腳步動作

D.推放球加速

23.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強”是奧林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主義

24.血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是【】

A.腦功能

B.心功能

C.肝功能

D.腎功能

25.教師指導學生進行科學的身體鍛煉時，應遵循循序漸進原則、全面發(fā)展原則、區(qū)別對待原則、【】原則、安全性原則。

A.階段性

B.合理性

C.規(guī)范性

D.經(jīng)常性

26.推鉛球最后用力階段，球出手時的角度為【】

A.38°~42°

B.25°~30°

C.30°~40°

D.30°~45°

27.中國古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內容是【】

A.禮、樂

B.射、御

C.書、數(shù)

D.禮、射

28.田徑運動中，運動員應該按【】方向跑進。

A.順風

B.逆風

C.順時針

D.逆時針

29.持續(xù)訓練法主要用于發(fā)展運動員的【】

A.磷酸原供能無氧耐力

B.糖酵解供能無氧耐力

C.有氧耐力

D.爆發(fā)力

30.制定體育學期教學工作計劃的直接依據(jù)是【】

A.學時教學工作計劃

B.單元教學工作計劃

C.學年教學工作計劃

D.學段教學工作計劃

31.近代跳遠運動是在19世紀中葉形成的，第一次較正規(guī)的跳遠比賽是【】年在英國牛津大學舉行的。

A.1896

B.1865

C.1860

D.1868

32.體育教學過程具有一定的特征。下列選項不正確的是【】

A.身體直接參與

B.身體承受負荷

C.步驟先難后易

D.智力體力結合

33.學生在快速跑的練習中出現(xiàn)左右擺臂動作，教師安排學生一側靠近墻壁進行擺臂練習，這種教學方法是【】

A.問答法

B.糾錯練習法

C.游戲法

D.競賽法

34.搓球是乒乓球運動中近臺還擊下旋球的一種基本技術。下列關于搓球的動作方法，說法錯誤的是【】

A.擊球時，前臂和手腕向前下方用力

B.在球上升期擊球的中上部

C.同時配合內旋轉腕的動作，拍形后仰

D.擊球后，前臂順勢前送

35.水平三5、6年級學習目標，要求學生了解食品安全與健康的關系，如購買包裝食品時注意查看生產(chǎn)日期、【】期、包裝有無脹包或破損。

A.冷凍

B.庫存

C.加工

D.保質

36.課時教學目標的設計應做到可觀察性，因此表述預期的結果應盡量做到【】

A.概括化

B.行為化

C.簡單化

D.復雜化

37.籃球運動是1891年起源于【】的一項運動。

A.美國

B.英國

C.中國

D.法國

38.競技體育運動中的運動成績包括【】

A.體能水平和比賽名次兩個方面

B.競爭水平和比賽名次兩個方面

C.動作水平和比賽名次兩個方面

D.競技水平和比賽名次兩個方面

39.籃球戰(zhàn)術中，進攻隊員背對或側對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊員的空切、繞切相結合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應外合進攻機會的配合方法是【】

A.掩護配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應配合

40.腦位于顱腔內，通常把中腦、腦橋、延髓稱為【】

A.小腦

B.腦干

C.端腦

D.間腦

41.下列有利于促進運動創(chuàng)傷愈合的是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

42.生理學研究成果表明，影響紅細胞變形能力的因素主要有三種：即紅細胞表面積與容積的比值、紅細胞內部黏度和【】

A.血漿清蛋白的濃度

B.血漿清蛋白的黏度

C.紅細胞膜的濃度

D.紅細胞膜的彈性

43.足球運動中，頭頂球的動作結構主要包括四個環(huán)節(jié)：【】

A.判斷與選位→頭觸球→蹬地與擺動→觸球后身體的控制

B.判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制→蹬地與擺動

C.判斷與選位→蹬地與擺動→頭觸球→觸球后身體的控制

D.蹬地與擺動→判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制

44.跳遠比賽丈量成績時，須從運動員【】至起跑線的延長線成直角丈量。

A.臀部著地

B.身體任何部位著地的最近點

C.手著地

D.后腳跟

45.血漿滲透壓主要來自【】

A.血蛋白

B.球蛋白

C.電解質

D.代謝產(chǎn)物

46.體育與健康課程標準要求小學階段以【】的教學為主。

A.運動知識和技能

B.游戲和身體運動

C.身體基本活動

D.游戲

47.籃球比賽中，一定會被裁判判罰為技術犯規(guī)的行為是【】

A.質疑裁判的判罰

B.故意挑釁對方球員

C.過分的身體接觸

D.有6人上場比賽

48.人的運動興趣是多種多樣的，根據(jù)運動興趣的內容，可分為【】

A.物質興趣和間接興趣

B.間接興趣和直接興趣

C.物質興趣和精神興趣

D.物質興趣和直接興趣

49.下列屬于有氧運動項目的是【】

A.10km競走

B.鉛球

C.快速跑

D.舉重

50.在排球運動中，【】是由運動員獨立完成的技術動作，不受他人制約。

A.發(fā)球

B.傳球

C.扣球

D.墊球

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