單選題

1.1923年，《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》正式將“體操科”改為【】

A.體育與健康課

B.體育課

C.體育活動(dòng)課

D.體育鍛煉課

2.體操運(yùn)動(dòng)員優(yōu)于籃球運(yùn)動(dòng)員的基本身體素質(zhì)是【】

A.力量素質(zhì)

B.速度素質(zhì)

C.耐力素質(zhì)

D.柔韌素質(zhì)

3.下列競(jìng)技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【】

A.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

B.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài)

C.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞

D.穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

4.利用山林開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)和登山運(yùn)動(dòng)，下列屬于體育與健康課程資源開(kāi)發(fā)與利用的種類是【】

A.人力資源

B.時(shí)間資源

C.自然地理資源

D.信息資源

5.鏡面示范一般為顯示動(dòng)作左右方向、線路較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作而采用，以利于學(xué)生跟隨教師一同練習(xí)，并便于教師觀察、指導(dǎo)，鏡面示范時(shí)，教師面對(duì)學(xué)生做與學(xué)生【】

A.正方向動(dòng)作

B.前方向動(dòng)作

C.反方向動(dòng)作

D.后方向動(dòng)作

6.在接力跑教學(xué)比賽前，教師把跑得快和跑得慢的學(xué)生合理分配在各個(gè)小組里，這種形式屬于【】

A.隨機(jī)分組

B.同質(zhì)分組

C.異質(zhì)分組

D.友情分組

7.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)情分析是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容是【】

A.班級(jí)的人數(shù)構(gòu)成

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

C.學(xué)生的興趣愛(ài)好

D.學(xué)生的身高體重

8.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)有關(guān)節(jié)面、【】，又稱關(guān)節(jié)三要素。

A.關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)腔

B.關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)骨

9.下列屬于隊(duì)列練習(xí)的是【】

A.“8”字行進(jìn)

B.跑步走

C.蛇形行進(jìn)

D.圓形行進(jìn)

10.下列哪項(xiàng)不是貫徹動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則的訓(xùn)練要點(diǎn)？【】

A.加強(qiáng)訓(xùn)練的正確價(jià)值觀教育和目的性教育

B.滿足運(yùn)動(dòng)員的合理需求

C.正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

D.注意負(fù)荷內(nèi)容的合理結(jié)構(gòu)

11.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，安全教育始于【】的運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

12.在小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于動(dòng)作比較簡(jiǎn)單、學(xué)生可直接模仿的動(dòng)作可采用【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

13.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是【】

A.有氧氧化供能和無(wú)氧氧化供能

B.磷酸原供能和乳酸能供能

C.糖原供能

D.蛋白質(zhì)供能

14.人體的中軸骨包括【】和軀干骨。

A.上肢骨

B.顱骨

C.下肢骨

D.骨盆

15.課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求在小學(xué)階段，要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生在【】中體驗(yàn)到樂(lè)趣。

A.身體鍛煉

B.體育學(xué)習(xí)

C.游戲活動(dòng)

D.技術(shù)教學(xué)

16.足球運(yùn)動(dòng)中，適用于遠(yuǎn)距離的發(fā)球和大力射門的踢球技術(shù)是【】

A.腳內(nèi)側(cè)踢球

B.腳背正面踢球

C.腳背內(nèi)側(cè)踢球

D.腳背外側(cè)踢球

17.標(biāo)準(zhǔn)足球門橫梁下沿與地面的垂直距離是【】

A.2.14米

B.2.24米

C.2.34米

D.2.44米

18.下面哪種體育教學(xué)計(jì)劃又可稱為教案？【】

A.學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃

B.學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

C.學(xué)段體育教學(xué)計(jì)劃

D.課時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃

19.體育游戲是一種【】的體育手段。

A.實(shí)踐性

B.科學(xué)性

C.綜合性

D.廣泛性

20.下肢肌肉中慢肌纖維百分比組成占優(yōu)勢(shì)的人，較適宜從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.100m跑

B.800m跑

C.馬拉松跑

D.跳高與跳遠(yuǎn)

多選題

1.屬于伸展性運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目是【】

A.廣播體操

B.五禽戲

C.劃船

D.游泳

2.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有下列哪些？【】

A.2—1—2

B.3—2

C.2—3

D.1—3—1

3.初中階段的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有【】

A.基本體操

B.技巧

C.吊環(huán)

D.單杠

4.懸垂分為【】類型。

A.單純懸垂

B.混合懸垂

C.上部懸垂

D.下部懸垂

5.以下屬于心肌細(xì)胞的生理特性的是【】

A.自律性

B.擴(kuò)張性

C.自主性

D.收縮性

6.三維體育觀是指【】

A.健康

B.身體

C.心理

D.社會(huì)適應(yīng)

7.人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪通過(guò)分解代謝過(guò)程，水解為【】

A.蛋白質(zhì)

B.糖

C.脂肪酸

D.甘油

8.體育課程的功能包括【】

A.鍛煉

B.學(xué)習(xí)

C.本位

D.延伸

9.提高運(yùn)動(dòng)興趣，推遲疲勞的有氧耐力訓(xùn)練方式是【】

A.勻速跑

B.越野跑

C.變速跑

D.法特萊克跑

10.上皮組織具有【】功能。

A.保護(hù)

B.吸收

C.分泌

D.排汗

判斷題

1.小學(xué)生進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，應(yīng)以靜力性練習(xí)為主，輔以適宜的動(dòng)力性練習(xí)?！尽?/span>

2.分層次教學(xué)是注重個(gè)體差異的教學(xué)組織形式之一?！尽?/span>

3.隊(duì)列隊(duì)形是指所排列隊(duì)伍的形式?！尽?/span>

4.《體育與健康》的課程內(nèi)容就是體育加上健康知識(shí)的內(nèi)容。【】

5.乒乓球的正確握拍法是手指并攏，掌心緊貼拍柄，不要留有空隙?！尽?/span>

6.蛋白質(zhì)一般是不用于分解供能的，但當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，糖儲(chǔ)備不足的情況下它可能被分解供能?！尽?/span>

7.最大攝氧量是指每分鐘能夠吸入并被身體利用的氧的最大量?！尽?/span>

8.小學(xué)生骨骼肌中的水分和無(wú)機(jī)物成分較多，肌肉收縮力較差?！尽?/span>

9.水平二的隊(duì)列隊(duì)形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實(shí)際隨堂進(jìn)行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨(dú)課時(shí)進(jìn)行教授?！尽?/span>

10.助跑跳高是以水平速度轉(zhuǎn)化成垂直速度的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)移動(dòng)技術(shù)的分類。

2.簡(jiǎn)述體育教師的工作特點(diǎn)。

3.為保證田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，裁判組應(yīng)在競(jìng)賽組領(lǐng)導(dǎo)下，做好什么賽前準(zhǔn)備工作？

4.簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。

5.寫出關(guān)節(jié)扭傷等閉合性軟組織損傷的處理方法。

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