2020年貴州省黔東南苗族侗族自治州天柱縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下列不是評價幼兒自信心的是【】
A.是否喜歡模仿別人
B.是否喜歡帶頭做事
C.是否有自我表現(xiàn)的欲望
D.是否喜歡幫助別人解決問題
2.關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯誤的是【】
A.語言是交流和思維的工具
B.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知
C.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達(dá)與創(chuàng)造
3.幼兒計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵是能夠【】
A.口頭數(shù)數(shù)
B.按物取數(shù)
C.說出總數(shù)
D.按數(shù)取物
4.下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是【】
A.診斷與治療
B.激勵與評價
C.反思與發(fā)展
D.溝通與合作
5.弱視是一種視力低下但又檢查不出眼睛有器質(zhì)性病變的眼疾。弱視的治療,年齡越小,治愈率越高,最佳治療年齡在【】歲。
A.1—3歲
B.3—6歲
C.6—9歲
D.9—12歲
6.預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于【】,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。
A.教育
B.壓制
C.保護
D.教育和保護
7.從幼兒園課程評價的方法劃分,可以將課程評價分為【】
A.形成性評價和終結(jié)性評價
B.定性評價和定量評價
C.內(nèi)部評價和外部評價
D.整體評價和局部評價
8.教師根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題及時改變原先的應(yīng)對策略,以更好地滿足幼兒活動與發(fā)展的需要,這屬于追隨式互動的【】策略。
A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B.變換調(diào)整
C.耐心等待
D.及時反思
9.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思”是哪個年齡階段幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)?【】
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教育活動的組織與實施過程是教師【】地開展工作的過程。
A.自主性
B.創(chuàng)造性
C.合理性
D.靈活性
11.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童【】的特征之一。
A.身體對環(huán)境適應(yīng)良好
B.生長發(fā)育良好
C.體能發(fā)展良好
D.情緒狀態(tài)良好
12.能夠理解規(guī)則的意義,能和同伴協(xié)商游戲規(guī)則并合作游戲是【】活動目標(biāo)。
A.小班科學(xué)
B.中班語言
C.大班社會
D.托班社會
13.“老子打兒子”被認(rèn)為是天經(jīng)地義,是家庭的私事,別人無權(quán)干涉。這是下列哪一種兒童觀的典型表現(xiàn)?【】
A.兒童是私有財產(chǎn)
B.兒童是有罪的
C.兒童是小大人
D.兒童是白板
14.游戲不是兒童的本能,孩子生來是不會游戲的,是在生活中積累了一定的生活經(jīng)驗才去游戲。這體現(xiàn)了【】
A.游戲是快樂的
B.游戲是自主、自愿的
C.游戲是與生活相聯(lián)系的
D.游戲是有序的
15.活動室墻面設(shè)有氣溫統(tǒng)計表,幼兒每天通過觀察溫度計感知氣溫變化,并以月為單位做氣溫統(tǒng)計,從而了解溫度變化與周圍環(huán)境、日常生活的關(guān)系。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】
A.操作性創(chuàng)設(shè)
B.填充性創(chuàng)設(shè)
C.記錄式創(chuàng)設(shè)
D.展覽式創(chuàng)設(shè)
16.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說明小海思維處于【】
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.接近聯(lián)想階段
17.幼兒園教育評價中最基本的方法是【】
A.觀察法
B.訪問談話法
C.問卷調(diào)查法
D.測驗法
18.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是【】
A.品德評價法
B.說服教育法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
19.在活動中,幼兒通過感知、操作、體驗、交流來進行學(xué)習(xí)的方式體現(xiàn)了教學(xué)活動的【】
A.活動性原則
B.鞏固性原則
C.發(fā)展性原則
D.科學(xué)性原則
20.在教育過程中,注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力,增強自信心,避免其產(chǎn)生孤獨、多疑。這些教育措施主要是針對【】
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
21.幼兒園科學(xué)教育中最常見的教育方法是【】
A.講解法
B.實驗法
C.觀察法
D.示范法
22.培養(yǎng)幼兒語言能力的關(guān)鍵是【】
A.開展專門的講述活動
B.鼓勵幼兒大聲說話
C.創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境
D.糾正幼兒的發(fā)音不準(zhǔn)
23.下列不適合作為幼兒運動會項目的是【】
A.基本體操
B.兩人三足走
C.跳繩
D.百米短跑
24.社會性的核心內(nèi)容是【】
A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.人際關(guān)系
D.社會關(guān)系
25.3歲的天天看到皮球從積木上滾下來就說:“它不乖?!边@反映了天天的認(rèn)識【】
A.受自我中心的影響
B.帶有模仿性,缺乏有意性
C.處于不分化的混沌狀態(tài)
D.初步理解科學(xué)現(xiàn)象中比較內(nèi)在的隱蔽的因果關(guān)系
26.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結(jié)合起來。
A.色調(diào)
B.明度
C.名稱
D.飽和度
27.【】是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿貝爾
28.皮亞杰的“三山實驗”表明,前運算階段(2—7歲)的兒童【】
A.一切以自我為中心
B.沒有獲得客體永久性
C.沒有獲得守恒概念
D.認(rèn)為一切事物都是有生命的
29.以“生活教育”為理念,建立生活教育課程理論體系的是【】
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.張雪門
D.陶行知
30.幼兒園課程生成性目標(biāo)的根本特點是【】
A.過程性
B.生成性
C.預(yù)設(shè)性
D.行為性
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