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      2020年浙江省紹興市諸暨市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      判斷題

      1.在田徑比賽中,當(dāng)運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時,計時員應(yīng)以主要目光盯住運(yùn)動員?!尽?/span>

      2.動作速度是指在單位時間內(nèi)重復(fù)動作的次數(shù)?!尽?/span>

      3.運(yùn)動時強(qiáng)調(diào)充分做好準(zhǔn)備活動,其原因之一就是升高體溫?!尽?/span>

      4.乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球,在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng),不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截(即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊),此球不算,應(yīng)重新發(fā)球?!尽?/span>

      5.籃球比賽中,持活球隊員用同一腳向任何方向踏出一次或多次,其中樞腳仍然可以離開與地面的接觸點(diǎn)?!尽?/span>

      6.接力跑比賽中,為提高競爭性,應(yīng)采用異質(zhì)分組?!尽?/span>

      7.在體育教學(xué)中,為顯示動作的前后距離可采用正面示范。【】

      8.籃球技術(shù)中的急停是運(yùn)動員在快速移動中突然停止,借以甩開防守者的方法。其動作有一步急停和兩步急停?!尽?/span>

      9.山羊分腿騰越完整練習(xí)時,保護(hù)與幫助者應(yīng)位于山羊的正前方?!尽?/span>

      10.終身體育興起于20世紀(jì)70年代?!尽?/span>

      填空題

      1.終點(diǎn)裁判長在與發(fā)令員聯(lián)系之前,應(yīng)先與____和____取得聯(lián)系。

      2.高爾霍夫爾的____思想對歐洲各國的體育課程產(chǎn)生了極大的影響。

      3.體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過程中所采用的____和____,是教學(xué)技巧與藝術(shù)的表現(xiàn)。

      4.消化過程包括____、____。

      5.在運(yùn)動中,由于腦部突然血液供應(yīng)不足而發(fā)生的一時性知覺喪失現(xiàn)象,叫做____。

      6.一般型用____和____往往能收到較好的效果。

      7.籃球運(yùn)動三步上籃中,“三步”的動作特點(diǎn)是一大、____、____。

      8.田徑十項全能第1天按100米跑、____、鉛球、____和400米跑順序進(jìn)行;第2天按____、鐵餅、____、標(biāo)槍和____順序進(jìn)行。

      9.傳統(tǒng)的體育教學(xué)組織形式,直接指向課內(nèi)的教學(xué)分組,如____、體能分組。

      10.____是指人的體能良好、機(jī)能正常、精力充沛的狀態(tài)。

      單選題

      1.科學(xué)假設(shè)的特點(diǎn)是【】

      A.假設(shè)可以與已知事實相矛盾

      B.假設(shè)可以與證實為正確的理論相矛盾

      C.假設(shè)是任意的猜測

      D.假設(shè)要具有可驗證性

      2.對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)評價時,如果只重視評價的甄別功能而忽視其【】功能,會造成大部分學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得的是失敗體驗,毫無樂趣可言,最終不喜歡上體育課。

      A.激勵

      B.選拔

      C.調(diào)整

      D.等級

      3.毛澤東的《體育之研究》,發(fā)表在著名的【】雜志上。

      A.《新體育》

      B.《新青年》

      C.《學(xué)校體育》

      D.《體育科學(xué)》

      4.【】是接力跑訓(xùn)練的核心,也是接力跑訓(xùn)練的重點(diǎn)。

      A.心理訓(xùn)練

      B.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

      C.技術(shù)訓(xùn)練

      D.速度素質(zhì)訓(xùn)練

      5.下列不屬于排球正面雙手墊球的基本手型的是【】

      A.交叉式

      B.抱拳式

      C.疊掌式

      D.互靠式

      6.運(yùn)動動機(jī)可分為直接動機(jī)和間接動機(jī),相對于間接動機(jī)來說,直接動機(jī)的特征是【】

      A.持續(xù)時間長、作用力大

      B.持續(xù)時間短、作用力大

      C.持續(xù)時間長、作用力小

      D.持續(xù)時間短、作用力小

      7.排球運(yùn)動中,墊球用力的大小與來球的力量【】,與墊球的目標(biāo)距離【】

      A.無關(guān);成正比

      B.成正比;成反比

      C.成反比;無關(guān)

      D.成反比;成正比

      8.在做分腿騰越練習(xí)時,保護(hù)人應(yīng)該站在【】

      A.跳箱正后方

      B.跳箱正前方

      C.跳箱兩側(cè)前方

      D.跳箱兩側(cè)后方

      9.體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指【】

      A.運(yùn)動能力

      B.思維能力

      C.記憶能力

      D.觀察能力

      10.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié),敘述錯誤的是【】

      A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

      B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然,易掌握

      C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置,影響速度

      D.若為4×100米接力賽,第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊員

      11.足球踢球技巧中,決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個重要環(huán)節(jié)是【】

      A.支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球

      B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動

      C.助跑、踢球腿擺動、腳擊球

      D.支撐腳站位、踢球腿擺動、隨前動作

      12.做燕式平衡動作時,支撐腿股后肌群做【】

      A.固定動作

      B.支撐動作

      C.離心動作

      D.加固動作

      13.有10個班級參加校足球比賽,如采用單循環(huán)編排,應(yīng)比賽【】

      A.43場

      B.44場

      C.45場

      D.46場

      14.運(yùn)動時肌肉的工作直接能源是【】

      A.ATP

      B.肌糖原

      C.脂肪

      D.蛋白質(zhì)

      15.體育運(yùn)動的基石是【】

      A.籃球

      B.游泳

      C.馬拉松

      D.田徑

      16.為改變我國小學(xué)生耐力下降趨勢,可采用下列哪項措施提高學(xué)生的耐力素質(zhì)?【】

      A.堅持每天鍛煉1小時

      B.體育課加大運(yùn)動量

      C.舉行長跑比賽

      D.練跳繩

      17.小學(xué)體育課運(yùn)動量是指在體育教學(xué)過程中學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,其大小受哪些因素的影響?【】

      ①運(yùn)動強(qiáng)度 ②運(yùn)動密度 ③運(yùn)動時間 ④運(yùn)動次數(shù)

      A.①②③④

      B.①②

      C.①③④

      D.①②③

      18.運(yùn)動技術(shù)評價的兩大基本標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)性和【】

      A.計劃性

      B.系統(tǒng)性

      C.實效性

      D.科學(xué)性

      19.【】對促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化作用。

      A.技能指導(dǎo)

      B.堅持實戰(zhàn)

      C.不斷優(yōu)化

      D.興趣

      20.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求,從實際出發(fā),以【】需要為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。

      A.運(yùn)動項目

      B.教師

      C.學(xué)生的發(fā)展

      D.課堂教學(xué)

      簡答題

      1.簡述足球腳內(nèi)側(cè)踢球的要點(diǎn)。

      2.簡述實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求。

      3.簡述體育教師在編寫體育課教案時應(yīng)考慮的問題。

       

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