單選題

1.體育學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、運動技術(shù)，形成【】，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。

A.運動素養(yǎng)

B.運動習(xí)慣

C.運動技能

D.運動愛好

2.在體操教學(xué)中，體操動作術(shù)語的記寫方法包括【】

A.完整記寫法、縮寫法、圖解法

B.完整記寫法、縮寫法、文字法

C.完整記寫法、文字法、圖解法

D.縮寫法、圖解法、文字法

3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目中，僅限于女生的測試項目是【】

A.800米跑

B.引體向上

C.坐位體前屈

D.立定跳遠(yuǎn)

4.在羽毛球比賽時，發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時，應(yīng)站在____發(fā)球區(qū)發(fā)球，將球發(fā)到對方的____發(fā)球區(qū)?！尽?/span>

A.左；右

B.左；左

C.右；右

D.右；左

5.【】進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式是排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。

A.“中一二”

B.“邊一二”

C.后排插上

D.交叉換位

6.下列關(guān)于三級跳遠(yuǎn)的動作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【】

A.單腿跳、跨步跳、跳躍

B.跨步跳、單腿跳、跳躍

C.跳躍、跨步跳、單腿跳

D.跳躍、單腿跳、跨步跳

7.運動員科學(xué)選材主要涉及【】、運動訓(xùn)練學(xué)、運動人類學(xué)、運動生理學(xué)、運動心理學(xué)和體育測量學(xué)等學(xué)科理論。

A.優(yōu)育學(xué)

B.項群理論學(xué)

C.人類遺傳學(xué)

D.技能形成學(xué)

8.新課程標(biāo)準(zhǔn)強化了評價的【】功能。

A.甄別

B.尊重

C.選拔

D.激勵

9.體操教材教學(xué)的最主要目標(biāo)是【】

A.發(fā)展學(xué)生體能和技能

B.培養(yǎng)運動員，為競賽服務(wù)

C.掌握體操技術(shù)

D.提高運動技能，為國爭光

10.足球比賽中，判斷球是否進(jìn)門，應(yīng)根據(jù)【】

A.球的位置

B.守門員接球時身體所在的位置

C.隊員觸球時身體所在位置

D.裁判判決結(jié)果

11.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì)，有助于課程目標(biāo)的實現(xiàn)及學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

12.太極拳運動的特點是【】

A.剛?cè)岵⒖炻嚅g、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、灑脫靈活

C.體松心靜，緩慢柔和，動作、呼吸和意念相配合

D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活

13.體育教學(xué)設(shè)計的核心和重點是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)過程

D.學(xué)生分析

14.影響爆發(fā)力的因素有力量、距離和【】等。

A.時間

B.強度

C.位移

D.方向

15.營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小腸

C.食管

D.大腸

16.【】有出手點高、球速快、攻擊性強、難封蓋、準(zhǔn)確性高等特點，但也是難度較大的投籃方法。

A.跳投

B.扣籃

C.原地投籃

D.行進(jìn)間投籃

17.100米預(yù)賽成績第5、6名的運動員，在復(fù)賽時抽簽順序是【】

A.1、2

B.3、4

C.5、6

D.7、8

18.男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同，是在【】

A.初中階段后

B.高中階段后

C.身體發(fā)育成熟后

D.青春期開始后

19.籃球場中，三分線距離籃筐中心垂直投影點的距離是【】

A.5.85米

B.6.15米

C.6.25米

D.6.75米

20.“快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)”是【】項目的制勝因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.籃球

多選題

1.細(xì)胞一般都具有【】部分。

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

2.根據(jù)體育教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)不同，可將體育教學(xué)評價分為【】

A.主觀評價

B.客觀評價

C.相對評價

D.絕對評價

3.決定柔韌素質(zhì)好壞的生理學(xué)基礎(chǔ)是【】

A.關(guān)節(jié)的骨結(jié)構(gòu)

B.身高

C.體重

D.韌帶的伸展性

4.下列哪項是我國現(xiàn)階段學(xué)校體育的主要特征？【】

A.長遠(yuǎn)性

B.連續(xù)性

C.社會主義方向性

D.發(fā)展不均衡性

5.步長是由【】幾部分組成。

A.跳高距離

B.后蹬距離

C.騰空距離

D.著地緩沖距離

判斷題

1.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運動員的力量耐力，強度應(yīng)在60%~80%之間?！尽?/span>

2.體育教學(xué)的主要特點是通過身體練習(xí)進(jìn)行的?！尽?/span>

3.《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中明確提出，對青少年健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學(xué)校，實行合格性評價和評優(yōu)評先一票否決?！尽?/span>

4.體育運動中，排球比賽比足球比賽更容易產(chǎn)生運動性腹痛?！尽?/span>

5.半圓式田徑場跑道的突沿高和寬都是5厘米，突沿的寬度不計入跑道的寬度之內(nèi)?！尽?/span>

6.馬拉松的全程為42.195公里?！尽?/span>

7.教學(xué)單元就是單元教學(xué)?！尽?/span>

8.在靜息狀態(tài)下，人體主要利用糖類的氧化來維持能量代謝?！尽?/span>

9.排球比賽中，后排隊員可以參與攔網(wǎng)?！尽?/span>

10.蛋白質(zhì)一般是不用于分解供能的，但當(dāng)運動強度過大，糖儲備不足的情況下它可能被分解供能。【】

簡答題

1.運動性腹痛的產(chǎn)生原因以及處理辦法？

2.在耐久跑訓(xùn)練中，一般采取哪些訓(xùn)練手段？

3.簡述下壓式和上挑式接棒方式的技術(shù)要點及優(yōu)缺點。

4.在學(xué)校怎樣組織小型體育比賽？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！